《夢回繁華》導(dǎo)學(xué)案(定稿)

1、夢回繁華學(xué)案2019.11.20一、學(xué)習(xí)目標(biāo)瀏覽全文，知內(nèi)容理順序。細(xì)讀句段，抓重點析方法。精讀詞句，品語言悟主題。二、課前積累（一）說明文知識回顧 說明文按說明對象分類：和。說明文語言特點是：和。 說明的順序有： 順序，順序，順序。常見的說明方法有：說明文的一般脈絡(luò)：先引出說明對象，再歸納說明對象的特征，再按一定的說明順序， 采用不同的說明方法，條理清析層次分明地進(jìn)行說明介紹，最后進(jìn)行小結(jié)。（二）張擇端與清明上河圖張擇端，字正道，漢族，瑯琊東武（今山東諸城）人，居住于東京（今河南開封），北宋 繪畫大師。宣和年間任翰林待詔，擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫市肆、橋梁、 街道、城郭刻畫細(xì)致

2、，界畫精確，豆人寸馬，形象如生自幼好學(xué)，早年游學(xué)汴京（今河南開封）， 后習(xí)繪畫。宋徽宗時供職翰林圖畫院，專攻界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城 郭。后賣畫為生。清明上河圖是中國十大傳世名畫之一。北宋風(fēng)俗畫作品，寬24.8厘米（24.8公分）， 長528.7厘米（528公分），絹本設(shè)色，畫中有814人，牲畜60多匹，船只28艘，房屋樓宇 30多棟，車20輛，轎8頂，樹木170多棵，穿插各種活動，注重情節(jié)，構(gòu)圖疏密有致，富 有節(jié)奏感和韻律的變化，筆墨章法都很巧妙，頗見功底。這幅畫描繪的是汴京清明時節(jié)的繁榮景象，是汴京當(dāng)年繁榮的見證，是北宋畫家張擇端 存世的僅見的一幅精品，屬一級國寶。它生動

3、地記錄了中國十二世紀(jì)城市生活的面貌，在我 國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的，具有極高的史料價值。但有人說它也有張擇端提醒皇 帝注意繁華之下的危機(jī)。畫中有多處暗示，讓后人探究不已。（四）生字詞積累汴梁（bidn）枋（fang）舳艫（zhd lu）田疇（ch6u）春寒料峭（qido）摩肩接踵（zhbng）（三）作者：毛寧，浙江財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課。沉檀（tdn） 遒勁（qiUjing）長途跋涉（bd she）絡(luò)繹不絕（lub yi）春寒料峭：形容初春的寒冷。長途跋涉：形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。絡(luò)繹不絕：形容行人很多，往來不斷。摩肩接踵：肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁

4、擠。三、學(xué)習(xí)新知活動一：瀏覽全文，歸納內(nèi)容，理清順序活動指導(dǎo)：自主探究，老師請同學(xué)發(fā)言交流。瀏覽全文，抓住每段關(guān)鍵句，歸納各段圍繞清明上河圖介紹它哪方面的內(nèi)容。第一段：介紹了清明上河圖的第二段：介紹了清明上河圖的第三段：介紹了清明上河圖的第四段：介紹了清明上河圖的第五段：介紹了清明上河圖的分析說明順序，劃分全文層次。（1）根據(jù)全文內(nèi)容，它的說明順序是：（2） 還體現(xiàn)了其它的順序嗎？如有，它是 （找依據(jù)喲）（3） 全文劃分層次為：積累新知：在分析說明順序時，既要分析：又要分析：活動二：細(xì)讀35段，抓住重點，分析作者的說明方法及作用。活動指導(dǎo)：自主探究，組內(nèi)交流，代表發(fā)言先自主研讀探究3-5段，任找一個說明方法，分析其作用：我找到的句子是：（可在原文勾劃）作者用了 說明方法，作用是在小組內(nèi)交流，這些說明方法有什么共同點？積累新知：在運(yùn)用說明方法時，要根據(jù)，采用活動三：精讀詞句，體會作者的說明語言的妙處。活動指導(dǎo)： 找一個體現(xiàn)說明語言準(zhǔn)確性的句子：我找到 （可原文勾劃）認(rèn)真閱讀第三段最后一句話，在4-5段中找出體現(xiàn)其“慢板”、“快板”、“尾聲”的任意一個句子或詞語（可原文勾劃），去發(fā)現(xiàn)它