450米接力跑與游戲_第1頁(yè)
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4*50米接力跑練習(xí)與游戲教師：張?jiān)缹W(xué)情分析1、六年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、性格愛好都具有很大的差異，但是對(duì)于帶有競(jìng)爭(zhēng)性的的練習(xí)，學(xué)生都有很大的興趣，特別是將練習(xí)項(xiàng)目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。2、本班班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生樂學(xué)，愛好運(yùn)動(dòng)，而且大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生積極參與4*50m接力跑的學(xué)習(xí)和練習(xí)，能在課堂教學(xué)活動(dòng)中，相互合作，自主學(xué)習(xí)。2、技能目標(biāo)：有70%以上的學(xué)生能初步掌下壓式傳接棒的基本技術(shù)。3、情感目標(biāo)：學(xué)生在嘗試接力跑中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng) 2、難點(diǎn)：傳接棒的時(shí)機(jī)動(dòng)作要領(lǐng)下壓式的動(dòng)作要領(lǐng)：接棒人的手臂向后伸出，手腕內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝后，傳棒人將棒的前部由上向直傳給接棒人的手中，并給與“接”的口令提示。接力跑 謝謝

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