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文檔簡介
17、兒童節(jié)的電腦午餐六年級包海嵐一、復(fù)習(xí)1、聽寫詞語。家用壁櫥自動食譜菜單程序 胡鬧香噴噴服務(wù)指揮 二、理解課文內(nèi)容并回答問題。（一）默讀思考:電腦不僅可以用在工作上，電腦還能干什么？學(xué)習(xí)上休閑 娛樂看電視看電影看新聞查資料玩游戲開發(fā)程序聊天聽歌（二）看課文內(nèi)容，了解爺爺?shù)纳衩匦∥荨?、為什么說是神秘小屋？我從沒進去過，聽說有許多好玩的，所以神秘。2、我為什么高興的又蹦又跳？爺爺答應(yīng)我兒童節(jié)去他的神秘小屋，我當(dāng)然高興。3、爺爺?shù)男∥菰趺礃?？有什么神秘之處？小屋很漂亮，卻未見神秘之處。4、怎么不見爺爺 ？是誰告訴你爺爺去哪兒了？ 爺爺開會去了，是機器人告訴我的，人和機器直接交談，太奇妙了。5、小胖要看哪吒鬧?？吹搅藛幔啃∨痔岢龅囊?，立刻得到了滿足。6、白衣姐姐是誰？機器人。7、大家的要求都得到滿足了嗎？為什么？ 有些的滿足了，有些沒有滿足。因為電腦提供的都是需要事先編程序的。8、他們自己編程序做出的食物能吃嗎？為什么？不能吃，因為他們不會編程序，反而鬧了笑話。（三）你有什么感想？ 如果機器人真能給人們提供服務(wù)， 那人們該多省事，不過我們也要好好學(xué)習(xí)，沒有文化不但不會操作電腦，還會鬧出笑話。三、課堂小結(jié) 通過這篇課文的學(xué)習(xí)使我們懂得，當(dāng)今社會不懂科學(xué)技術(shù)是不行的，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來做一個對社會有用的人。四、布置作業(yè)。1、完成課后練
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