科學(xué)新課標(biāo)ZJ

1、科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷1第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練下述情況中，沒有力對(duì)物體做功的是()A物體沿光滑斜面下滑B氫氣球勻速直線上升C推出去的物體沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)D火箭點(diǎn)火后加速上升C2第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 中考體育跳繩項(xiàng)目測(cè)試中，小明同學(xué)在1 min內(nèi)跳了120次，則他跳繩時(shí)的功率大約是()A0.5 WB5 WC50 W D500 WC3第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 平直公路上的甲、乙兩輛汽車，在相同牽引力作用下勻速行駛，如果在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比為32

2、，則甲與乙()A牽引力做功之比為23B牽引力做功的功率之比為23C汽車所受的阻力之比為32D牽引力的功率之比為32D4第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 如圖3J11所示是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為50 kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓，已知扶梯以1 m/s的速度勻速上行，則扶梯對(duì)他做的功是_J，對(duì)他做功的功率是_W。(g取/10N/kg) 如圖3J11所示是某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為50 kg的小華站在該扶梯上從商場(chǎng)一樓到二樓，已知扶梯以1 m/s的速度勻速上行，則扶梯對(duì)他做的功是_J，對(duì)他做功的功率是_W。

3、(g取/10N/kg)1500 300 5第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練6第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）(1)騎車人和自行車的總重力。(2)行駛過程中，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)。(3)自行車勻速行駛時(shí)功率為200 W，則行駛完車道全程牽引力所做的功。(1)588 N(2)2.94105 Pa(3)1.8105 J 7第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)一針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 一質(zhì)量為3000 kg的汽車沿著長(zhǎng)為5.4 km的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到山頂時(shí)，耗時(shí)15 min，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000 N。求：(1)汽車的行駛速度。(2)汽

4、車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功。(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。(1)6 m/s(2)2.16107 J(3)2.4104 W8科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷9第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練B10第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 如圖3J22所示，不計(jì)動(dòng)滑輪的重及摩擦，裝置處于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)的大小為() A300 N B200 N C100 N D50 N 如圖3J22所示，不計(jì)動(dòng)滑輪的重及摩擦，裝置處于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)的大小為() A300 N B200 N C100 N D50 NB11第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課

5、標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能”技術(shù)。手機(jī)上裝上特制電池，上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能，每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次，相當(dāng)于將200 g的重物舉高10 cm，每秒約搖一次。由此可知，每搖一次可以獲得的電能為_ J，該手機(jī)使用時(shí)的功率約為_W。(g取10 N/kg)0.20.1 12第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 如圖3J23所示在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是()A拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小B拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大C重力G不變，G的力臂變小D重力G變小

6、，G的力臂變大 如圖3J23所示在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是()A拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小B拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大C重力G不變，G的力臂變小D重力G變小，G的力臂變大 如圖3J23所示在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是()A拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小B拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大C重力G不變，G的力臂變小D重力G變小，G的力臂變大A13第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 如圖3J24所示是小型建筑工地使用

7、的罐籠式提升機(jī)，用它把建筑材料從低處提升到高處。若罐籠A(包括動(dòng)滑輪)質(zhì)量為150 kg，每次提升建筑材料250 kg，提升高度為10 m，不計(jì)摩擦和鋼絲繩子所受的重力，g取10 N/kg，求： 如圖3J24所示是小型建筑工地使用的罐籠式提升機(jī)，用它把建筑材料從低處提升到高處。若罐籠A(包括動(dòng)滑輪)質(zhì)量為150 kg，每次提升建筑材料250 kg，提升高度為10 m，不計(jì)摩擦和鋼絲繩子所受的重力，g取10 N/kg，求：14第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)二針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）(1)鋼絲繩的拉力F。(2)每提升一次建筑材料拉力F做的功。(3)此過程中提升機(jī)的機(jī)械效率。(1)2000 N(2)41

8、04 J(3)62.5%15科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷16第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 勻速行駛的灑水車下坡時(shí)，在灑水的過程中，它的動(dòng)能_，勢(shì)能_。減小 減小 17第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 如圖3J31所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地面上，有一物體在彈簧正上方由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力，則在下落過程中() 如圖3J31所示，豎直放置的彈簧下端固定在水平地面上，有一物體在彈簧正上方由靜止下落，若不計(jì)空氣阻力，則在下落過程中()D18第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） A剛下落時(shí)，物體的

9、速度最大 B剛接觸彈簧時(shí)，物體的速度最大 C落到最下端時(shí)，物體的速度最大 D當(dāng)彈簧的彈力等于物體重力時(shí)，物體的速度最大19第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練20第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） (1)在擺球左右擺動(dòng)的過程中，他們將會(huì)看到擺球上升的高度逐漸降低，這種現(xiàn)象與能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律_(選填“相矛盾”或“不相矛盾”)，這是因?yàn)開。 (2)小華和小明在實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)：在擺動(dòng)角度不大的情況下，雖然同一小球兩次擺動(dòng)的角度不同，但往返一次所用的時(shí)間卻相同。請(qǐng)你針對(duì)這一問題提出一種猜想：小球往返一次所用的時(shí)間可能與_(除小球擺動(dòng)的角度外)有關(guān)。不相矛

10、盾 在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的過程中，機(jī)械能的總量減少了，內(nèi)能增加了，總能量保持不變 擺球的質(zhì)量、繩長(zhǎng) 21第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） (3)請(qǐng)對(duì)你的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：(寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟)_。 不同質(zhì)量的擺球，在繩長(zhǎng)、擺動(dòng)的角度相同時(shí)，記錄擺球往返一次所用的時(shí)間，探究往返一次的時(shí)間和擺球質(zhì)量的關(guān)系22第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練23科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷24第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練25第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)四針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練26第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)

11、四針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練乙 53 27科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章章內(nèi)階段過關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷28第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練熱冷29第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練30第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）分壓(4)42.24 W(3)700 s(2)44 31第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練32第3章 |章內(nèi)階段過關(guān)五針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）(1)144 J57.6 J(3)內(nèi)能60%(2)1.44 W33科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）第3章綜合檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷34第3章 |綜合過關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)

12、練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練C35第3章 |綜合過關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練重力勢(shì)能小36第3章 |綜合過關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練 小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖3Z2所示的實(shí)驗(yàn)：37第3章 |綜合過關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）38第3章 |綜合過關(guān)檢測(cè)針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）紙盒被推動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能也越大 使小球到達(dá)斜面底端與紙盒相碰時(shí)的速度相同甲39科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）階段綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷40階段|綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）針對(duì)訓(xùn)練C 41階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ）42階段 |綜合測(cè)試三針對(duì)訓(xùn)練卷科學(xué)新課標(biāo)（ZJ） 2下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是() 2下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操