校園文化建設(1)

1、春風化雨，潤物無聲 萩蘆中學校園文化建立匯報材料萩蘆中學現有教職員工75人，學生433人，是一所農村寄宿制學校。幾年來，在市、區(qū)教工委，教育局的正確領導和關心下，學校嘗試文化管理，致力于先進的校園文化建立，取得階段性的成效、現將工作情況匯報如下：一、認識經過幾年的探索實踐，學校形成了校園文化建立的根本思路和校園文化建立的根本框架。根本思路是：以科學的教育開展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建立區(qū)域清楚、綠色植物因地制宜、名人佳作熏陶育人、師生和諧文明的思路，既表達主旋律，又倡導多元化，既加強標準引導，又注重個性開展，從而實現了我校校園文化的不斷開展和全面進步。校園文化

2、建立根本框架是：以“陽光體育節(jié)、“讀書文化節(jié)為主線、融合各個紀念日、節(jié)日開展以崇尚品德、強身健體、尊重差異、全面開展的學校特色文化建立。二、做法為實現“校園文化建立上新的臺階，學校領導高度重視，成立了以校長為組長，主管副校長具體負責的的校園文化建立領導小組，周密部署，細化分工，明確責任。結合學校實際，制訂了?萩蘆中學中長期開展規(guī)劃?，出臺了?莆田萩蘆中學校園文化建立實施方案?，明確了主題，確立了內容，籌劃了建立進程，確保活動扎實有效。學校還先后召開行政干部會議、全校教職工大會，進展發(fā)動宣傳，營造了一個校園文化建立活動的濃厚氣氛。一、搞好校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的育人功能校園是師生生活、學習、

3、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在校園環(huán)境建立方面下了大力氣，據不完全統計，用于校園環(huán)境美化建立的投資已有60多萬元，如今200m環(huán)形塑膠跑道已建成并投入使用，校園綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。我們除按校園文化建立的標準建立教室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進展了屢次的改造和調整，在校門口設置“正德明理校訓，將?中學生守那么?、?中學生日常行為標準?以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，鼓勵學生放眼現代化、放眼世界、放眼未來，做一名具有高尚品德的人。另外，我們還積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的方法，實

4、行教室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃的清潔衛(wèi)生制度；實行學生食堂定位就餐的制度，要求學生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求到達了有效的結合。二、積極籌措資金，不斷加強校園文化硬件設施建立。在進展校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內的文化硬件設施的建立，積極籌措資金、改造和建立各種文化設施和設備。近幾年，我校添置了標準化實驗室器材、設備，完成了校園路燈亮化工程、學校多媒體教室、電子備課室、籃球場、排球場的新建和改造工程，提高了場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。學校的校園網通過寬帶實現了與國際互聯網的聯網，這些設施和設備的建立有力地提高了校園文化層次，為深入開

5、展校園文化建立創(chuàng)造了有力的條件。三、開展以“播種良好習慣，收獲安康人生為主題的“養(yǎng)成教育系列活動。一是通過分布在大榕樹下的宣傳櫥窗展示“陽光少年的風采，在教學樓貼上師生創(chuàng)作的人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質的內涵，二是通過養(yǎng)成教育專題活動，使學生養(yǎng)成遵紀守法，言行標準，文明自律，全面開展的良好習慣。四、著力構建和諧的師生關系。在校園文化建立活動中，我校特別重視學校和諧人際關系的建立，這也是學校實現可持續(xù)開展的重要條件。這種和諧一是建立團結和諧的校領導班子，通過領導班子成員相互的學習、交流，做到思想統一，步調一致，確保學校的各項工作順利開展；二是建立和諧的領導與教師的關系

6、，通過領導下辦公室、下教室和與教師談心等方式，及時了解教師的工作、生活情況，為教師排優(yōu)解難，確保廣闊教師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學工作中；三是建立和諧的師生關系，通過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的成效。五、利用班級宣傳欄，建立班級文化。班級文化是校園文化建立的重要組成局部，是班風、學風建立的主要載體，現級段班級文化建立的主陣地就是班級的宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氣氛。我校班級文化建立，由學校政教處確定一個主題，做到每月有主題，進展“文明班級 評比，周公示、月表彰。六、以校園文

7、化活動促進精神文化建立。學校堅持主旋律，加強愛國主義教育、集體主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、集體主義教育、法制教育與學校教育事業(yè)的開展結合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神和“國不可辱、民不可欺、我當自強的愛國主義教育活動，通過與區(qū)法院、萩蘆鎮(zhèn)公安派出所、司法辦等共建活動，宣講平安知識、普及平安常識，加強法制教育。通過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。七、加強師生思想道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學生培養(yǎng)良好的道德品質。我

8、們持續(xù)開展了“塑造文明學生形象活動，開展了“愛父母、“愛學校、“愛教師、“愛老、敬老、助老系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，開展為“地震災區(qū)獻愛心捐款活動，堅持“愛心救助、 “學雷鋒講奉獻活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統，受到社會各界的廣泛好評。開展感恩教育報告會，家長、學生、教師進展良好的現場互動，深層次的溝通，取得了理解，取得明顯成效。八、用先進文化覆蓋整個校園。我校充分利用校播送、宣傳欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、平安、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的

9、人文氣息和學術氣氛。文明班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣闊學生喜愛。九、開展豐富多彩的文化活動，活潑校園文化。文化藝術活動對于豐富學校文化生活，營造文化氣氛，展現學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學生藝術團體的建立，成立了學生棋類隊、合唱團及美術興趣小組，組織元旦聯歡會。我校每年舉辦陽光體育節(jié)和和讀書文化節(jié)更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運動天賦和藝術才華，既鍛煉了自己，又提升了學校的品位，也使校園文化建立呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。十、不斷加強制度文化建立。制度建立就是校園文化建立的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建立的方向和品位以及校園文化建立的先進性、科學性和人文性。近年來，我校十分重視校園文化建立的研究，班子成員經常學習有關校園文化建立的理論文章，屢次就校園文化建立問題進展研討。并在此根底上，合理規(guī)劃，建立和完善相關制度，制訂和完善了了?莆田萩蘆中學校園文化建立實施方案?、?文明班級評選方案?、?創(chuàng)立和諧平安校園實施方案?、?文明處室評選方案?、?行風政風建立實施方案?、?師德教風建立實施方案?、?寄宿生管理條例?、?文明宿舍評比方法?、?財產管理制度?、?保護公物公約?等80多項制度，為促進我校校園文化建