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1、溫馨提示 請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案、課本、筆和練習(xí)本還有你的激情與信心!第1頁(yè),共25頁(yè)。先學(xué)后教 循序漸進(jìn)第2頁(yè),共25頁(yè)。先學(xué)后教 循序漸進(jìn)第3頁(yè),共25頁(yè)。先學(xué)后教 循序漸進(jìn)第4頁(yè),共25頁(yè)。先學(xué)后教 循序漸進(jìn)第5頁(yè),共25頁(yè)。先學(xué)后教 循序漸進(jìn)第6頁(yè),共25頁(yè)。等式性質(zhì)1 :等式兩邊同時(shí)加上(或減去) 同一個(gè)數(shù)或式子,等式仍成立。等式性質(zhì)2 :等式兩邊同時(shí)乘以(或除以) 同一個(gè)數(shù)或式子(除數(shù)不等為 0),等式仍成立。第7頁(yè),共25頁(yè)。11.2不等式的性質(zhì)第8頁(yè),共25頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并掌握不等式的三個(gè)基本性質(zhì)。2、能熟練運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將不等式 轉(zhuǎn)化為“xa”或“xa”的形式。 第9頁(yè)

2、,共25頁(yè)。 導(dǎo)學(xué)案反饋 優(yōu)秀個(gè)人:朱雨琪 楚夢(mèng)妍 楊永祥 王曉天 馬亞陽(yáng) 盧田田 張玖玲 李燦第10頁(yè),共25頁(yè)。 真棒!第11頁(yè),共25頁(yè)。 第12頁(yè),共25頁(yè)。 第13頁(yè),共25頁(yè)。合作探究一用不等號(hào)填空并思考以下問(wèn)題:(1) 5 -3 ; (2) -2 4; -2+a 4+a ;5+2 -3+2 ;5-2 -3-2 . -2-a 4-a .合作要求:1.先自主學(xué)習(xí)1-2分鐘,學(xué)習(xí)完畢,舉手示意;2.小組討論2-3分鐘,組長(zhǎng)合理分配,確定好展示順序, 評(píng)價(jià)人員做好準(zhǔn)備,討論結(jié)束自行坐下。b,則acbc不等式性質(zhì)1:不等式兩邊加上(或減去) 同一個(gè)數(shù)(或式子),不 等號(hào)的方向不變;第16頁(yè)

3、,共25頁(yè)。解:(1)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)_, 不等式的兩邊都_,得 _,即: _.(2)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)_,不等式的兩邊都_,得 _,即: _.根據(jù)不等式把下列不等式化為xa或x 5 ; (2)3x b,c 0,那么 ac bc, .一般地,不等式還有如下性質(zhì): 不等式基本性質(zhì)3 不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變. 即,如果ab,c 0,那么ac bc, .第20頁(yè),共25頁(yè)。已知ab,用不等號(hào)填空:夯實(shí)基礎(chǔ) 鞏固提高第21頁(yè),共25頁(yè)。加減都用性質(zhì)1,不等號(hào)方向不改變乘除正數(shù)性質(zhì)2,不等號(hào)方向還不變乘除負(fù)數(shù)性質(zhì)3,不等號(hào)方向要改變口訣:夯實(shí)基礎(chǔ) 鞏固提高第22頁(yè),共25頁(yè)。不等式性質(zhì)不等式性質(zhì)1:不等式性質(zhì)2:不等式性質(zhì)3:第23頁(yè),共25頁(yè)。布置作業(yè)1.把課本P140第1、2題,寫(xiě)到課本上;2.基礎(chǔ)訓(xùn)練第1節(jié);3.預(yù)習(xí)第3節(jié)不等

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