2022年河北省南和縣高三二診模擬考試生物試卷含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1用X射線處理蠶蛹，使其第2號染色體上的斑紋基因易位于W染色體上，使雌蠶都有斑紋。再將斑紋雌蠶與白體雄蠶交配，其后代雌蠶都有斑紋，雄蠶都無斑紋。這樣有利 于去雌留雄，提高蠶絲的質量。這種育種方法所依據(jù)的原

2、理是A染色體結構變異B染色體數(shù)目變異C基因突變D基因重組2大腸桿菌R1質粒上的hok基因和sok基因與細胞死亡相關，若毒蛋白得以表達，大腸桿菌將裂解死亡。下列相關敘述正確的是（ ）A過程酶識別序列的基本單位是核糖核苷酸B過程和遵循的堿基互補配對方式不同C過程能阻止核糖體與hokmRNA的結合D過程酶降解的是DNA分子3下列與真核細胞生物膜系統(tǒng)有關的敘述，不正確的是（ ）A生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜等B分泌蛋白運輸和分泌的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性C衰老細胞的細胞膜通透性改變，使物質運輸功能增強D細胞之間的信息交流可以借助細胞膜上的受體4我國科學家用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，

3、獲得四倍體植株，發(fā)現(xiàn)四倍體植株上所結的西瓜少籽。再將萘乙酸（生長素類似物）涂抹在四倍體植株花的雌蕊上，誘導子房發(fā)育得到完全無籽西瓜。下列相關敘述不正確的是A西瓜少籽可能是四倍體聯(lián)會出現(xiàn)紊亂造成B完全無籽西瓜果肉細胞中只有2個染色體組C涂抹萘乙酸前后應設法避免雌蕊接受花粉D涂抹的萘乙酸促進了四倍體西瓜果實的發(fā)育5在適宜條件下，用不同濃度的某除草劑分別處理甲和乙兩種雜草的葉片，并加入氧化還原指示劑，根據(jù)指示劑顏色變化顯示放氧速率，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）A需要先建立指示劑顏色變化與放氧速率關系的數(shù)學模型B相同濃度時顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更顯著C與品種乙相比，除草劑對品種甲光合

4、速率的抑制較強D除草劑濃度為K時，品種甲的葉綠體仍可發(fā)生CO2固定6在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)增殖、分化、衰老、凋亡等現(xiàn)象。下列敘述正確的是（）A端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列，隨著細胞的衰老端粒逐漸延長B胰島B細胞中只有與胰島素合成有關的基因處于活動狀態(tài)C細胞的增殖過程既受細胞核的控制，也受溫度等條件的影響D被病原體感染細胞的清除要依靠細胞免疫，與細胞凋亡無關二、綜合題：本大題共4小題7（9分）馬尾松是一種常見的森林喬木，馬尾松毛蟲是馬尾松的常見害蟲，研究小組研究了取食不同受害程度的馬尾松對馬尾松毛蟲死亡率的影響，得到了如圖所示的實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）調(diào)查馬尾松的種群密度最常用

5、的調(diào)查方法是樣方法，相對于灌木植物，調(diào)查馬尾松的種群密度時應適當 _（填“增大”或“縮小”）取樣面積，常見的取樣方法有_。（2）結果表明一定的受害程度內(nèi)隨受害程度的增加馬尾松毛蟲的死亡率增加，原因是馬尾松受害后能產(chǎn)生影響馬尾松毛蟲生長發(fā)育的一類物質，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的_信息，該實例體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_的作用。（3）分析實驗結果可知，當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發(fā)育，從而可能導致生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，這說明_。8（10分）二倍體生物（2n）體細胞中染色體多一條稱為三體（2n+1），染色體少一條稱為單體（2n1）。三體在減數(shù)分裂時，三條同源染色體中的任意兩

6、條移向一極，另一條移向另一極。單體在減數(shù)分裂時，未聯(lián)會的染色體隨機移向一極。野生煙草（2n=48）種群中普遍存在著各對染色體的相應三體與單體植株，常用來測定基因所在的染色體?，F(xiàn)有若干純合綠株（G）、黃綠株（g）的二倍體、三體和單體植株，假設各種配子育性相同，各種基因型的個體均能成活?；卮鹣铝袉栴}：（1）野生煙草中有_種三體植株。若選用純合的三體與純合的二倍體雜交，能不能只用一代雜交實驗確定G/g基因所在的染色體? _。（2）若選用單體與二倍體進行一代雜交實驗可以測定G/g基因所在的染色體，請簡要寫出實驗思路、預期實驗結果及結論_。9（10分）果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀，野生型均為紅眼，突變

7、型為白眼。摩爾根用野生型紅眼雌蠅與突變型白眼雄蠅進行了雜交實驗，結果如下：回答下列問題：（1）紅眼基因和白眼基因在結構上的區(qū)別是_。（2）根據(jù)上述實驗結果可知，控制紅眼/白眼的等位基因不可能位于常染色體上，否則F2表現(xiàn)型及其分離比應該是_（3）上述實驗中，F(xiàn)2個體凡是白眼均為雄性，凡是_，由于當時尚未對果蠅的Y染色體有清楚的認識，摩爾根對此實驗結果的解釋是控制紅眼/白眼的基因僅僅位于X染色體上。（4）有人認為在今天看來，僅憑該實驗結果尚不能排除Y染色體上有控制紅眼/白眼的基因。請以此實驗的F1代果蠅、F1雌蠅的測交后代以及自然界的野生型果蠅（不含白眼基因）為材料，從中選出兩對雜交組合，對摩爾根

8、解釋的可靠性進行獨立檢驗 _（要求寫出這兩對雜交組合及其唯一支持摩爾根解釋的預期結果）。10（10分）已知某種昆蟲是XY型性別決定的生物，每一對雌雄個體雜交后代有200個左右，其眼睛的顏色有紅眼、粉紅眼和白眼三種類型，且受兩對等位基因控制(相關基因用A/a、B/b表示，考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)，A和B同時存在時為紅眼，無B但有A時表現(xiàn)為粉紅眼，無A時表現(xiàn)為白眼?，F(xiàn)有兩個純合的品系甲、乙，甲表現(xiàn)為紅眼，乙表現(xiàn)為白眼，每個品系中都有雌雄。某人用一只甲品系的雌性個體與另一只乙品系的雄性個體進行雜交實驗，F(xiàn)1無論雌雄都是紅眼，然后讓F1雌雄個體隨機交配，統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼：白眼=

9、9：3：4，仔細觀察發(fā)現(xiàn)，粉紅眼中只有雄性個體，其他眼色雌雄個體都有?；卮鹣铝袉栴}：（1）由題中信息可知，這兩對基因的遺傳遵循_定律。 （2）經(jīng)分析，對于A/a、B/b所在染色體的合理假設是_。（3）親本中甲品系雌性個體、乙品系雄性個體最可能的基因型分別是_。（4）請根據(jù)已有的實驗材料，設計實驗證明A/a、B/b所在染色體的假設的合理性(要求寫 出雜交方案、預期實驗結果及結論)。_11（15分）習近平總書記在談到環(huán)境保護問題時，他指出：寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。生動形象地表達了我們黨和政府大力推進生態(tài)文明建設的鮮明態(tài)度和堅定決心。回答以下有關生態(tài)學的問題：（1）“綠

10、水”離不開“青山”，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_價值。（2）立體型綜合生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅效益高，而且能有效降低環(huán)境污染。如運用群落的_原理，在果園 的果樹下加入一個人工栽培的草菇種群，形成“果樹草菇結構”的立體農(nóng)業(yè)。該農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)廢棄物的資源化， 提高_。 （3）人類在享受經(jīng)濟快速發(fā)展帶來的巨大紅利的同時，也付出了慘痛的代價，給生態(tài)平衡造成了嚴重破壞。自白鰭豚和長江白鱘先后滅絕后，2020年1月1日中國開始實施長江十年禁漁計劃，這一計劃的實施是對長江水生生物多樣性的_保護，人們也可以通過建立精子庫等生物技術對瀕危物種的_進行保護。這也印證了人類的活動能夠改變?nèi)郝溲萏娴腳。參考答案一、選擇題：（共6小題，

11、每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：（1）基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換?；蛲蛔儼l(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導入也會引起基因重組。（3）染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變。染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細胞

12、內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息“第2號染色體的斑紋基因易位于W染色體上”可知，這種育種方法是染色體變異，且是染色體結構變異中的易位，故選A。2、C【解析】分析題圖：hok基因和sok基因都位于大腸桿菌的Rl質粒上，其中hok基因能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白，會導致自身細胞裂解死亡，而sok基因轉錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結合，這兩種mRNA結合形成的結構能被酶降解，從而阻止細胞死亡?！驹斀狻緼、過程表示的是轉錄過程，需要的酶是RNA聚合酶，識別DNA上的啟動子，其識別序列的基本單位是脫氧核糖核苷酸，A錯誤；B、過程和遵循的堿基互補配對方式相同，都是RN

13、A和RNA配對，B錯誤；C、過程能阻止核糖體與hokmRNA的結合，C正確；D、過程酶降解的是sokmRNA與hokmRNA結合形成的雙鏈RNA分子，D錯誤。故選C?！军c睛】此題主要考查的是細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞有關的知識，根據(jù)圖中的信息，分析出基因表達是如何在進行調(diào)控是解題的關鍵。3、C【解析】1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結構和功能上聯(lián)系。2、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：（1）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結合。（2）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物

14、質來交流信息，即細胞通道細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。（3）通過體液的作用來完成的間接交流；如內(nèi)分泌細胞分泌激素激素進入體液體液運輸靶細胞受體信息靶細胞，即激素靶細胞。【詳解】A、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜、囊泡等細胞內(nèi)的膜結構，A正確；B、分泌蛋白由附在內(nèi)質網(wǎng)的核糖體合成后，進入內(nèi)質網(wǎng)加工，內(nèi)質網(wǎng)產(chǎn)生嚢泡包裹著較成熟的蛋白質與高爾基體融合，加工成熟后再次以嚢泡包裹運送到細胞膜，通過胞吐分泌到細胞膜外，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性，B正確；C、細胞衰老時，細胞膜上的載體蛋白活性降低，不能運輸或者運輸效率下降；衰老細胞內(nèi)產(chǎn)生的能量也在減少，這些都是

15、造成細胞運輸功能降低的因素，C錯誤；D、細胞之間的信息交流可通過膜上或膜內(nèi)的受體完成，高等植物細胞還可以通過細胞通道胞間連絲進行信息交流，D正確。故選C?！军c睛】本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成和結構特點以及細胞衰老和細胞功能的相關知識，對所學基礎知識的識記和理解是解題關鍵。4、B【解析】四倍體西瓜植株在減數(shù)分裂過程中，由于部分細胞內(nèi)染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子，因此也無法通過受精作用形成種子，導致西瓜少籽，A正確；由于完全無籽西瓜是用萘乙酸（生長素類似物）涂抹在四倍體植株花的雌蕊形成的，而用萘乙酸涂抹在四倍體植株花的雌蕊只會促進果實的發(fā)育而不能改變其染色體及染色體組數(shù)目，因此完全無籽西瓜果

16、肉細胞中有4個染色體組，B錯誤；萘乙酸（生長素類似物）可以促進四倍體西瓜果實的發(fā)育，但將萘乙酸（生長素類似物）涂抹在四倍體植株花的雌蕊獲得完全無籽西瓜時，需要對四倍體植株花做去雄套袋處理，否則如果接受了其他四倍體西瓜的花粉，會產(chǎn)生有籽西瓜，C、D正確?！军c睛】本題考查無子西瓜的形成過程。注意與所學的三倍體無籽西瓜培育方法不同。解答本題需要學生正確分析所得的四倍體西瓜少籽的原因，還需要注意在用萘乙酸（生長素類似物）獲得無子果實時需要去雄處理，且此方法不會改變物種的染色體數(shù)目。5、B【解析】葉片光合作用時水被分解，產(chǎn)生氧氣，氧化還原指示劑遇氧氣后顏色發(fā)生變化，指示劑顏色變化越快，放氧速率高，光合作

17、用越強?！驹斀狻緼、指示劑遇到氧氣才會變色，所以要先建立指示劑顏色變化與放氧速率關系的數(shù)學模型，A正確；B、指示劑顏色變化越快，放氧速率高，說明光合作用受到的抑制作用弱，B錯誤；C、相同除草劑濃度下甲的放氧速率低于乙，說明除草劑對品種甲光合速率的抑制較強，C正確；D、由于放氧速率屬于凈光合速率，當凈光合速率為0時，真光合速率=呼吸速率（不為0），所以仍然有CO2固定，D正確。故選B?！军c睛】本題考查光合作用和呼吸作用的綜合知識，意在考查識圖和題干信息的理解能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、建立模型等科學研究方法。6、C【解析】1

18、、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。【詳解】端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列，隨著細胞的衰老端粒逐漸縮短，A錯誤；胰島B細胞中除了與胰島素合成有關的基因處于活動狀態(tài)外，還有多種基因也處于活動狀

19、態(tài)，如細胞呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，B錯誤；細胞的增殖過程既受細胞核的控制，也受溫度等條件的影響，C正確；被病原體感染細胞的清除要依靠細胞免疫，屬于細胞凋亡，D錯誤。故選C?！军c睛】注意：由于基因的選擇性表達，只有胰島B細胞可以表達胰島素基因，但該細胞還可以表達其他基因，如呼吸酶基因等。二、綜合題：本大題共4小題7、增大 五點取樣法和等距取樣法 化學 調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 【解析】理清種群密度的調(diào)方法及其注意事項、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的大小等相關知識，據(jù)此對各問題情境進行分析解答?！驹斀狻浚?）植物種群密度

20、的調(diào)查方法為樣方法，樣方法調(diào)查種群密度時要根據(jù)調(diào)查對象的植株大小選擇恰當?shù)臉臃矫娣e，一般樣方面積為喬木灌木草本植物，因此相對于灌木植物，調(diào)查馬尾松的種群密度時應適當增大取樣面積。常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法。（2）馬尾松受害后能產(chǎn)生影響馬尾松毛蟲生長發(fā)育的一類化學物質，分泌的化學物質傳遞的信息屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息，該實例說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的作用。（3）當馬尾松的受害程度超過一定的限度時無法有效的抑制馬尾松毛蟲的生長發(fā)育，從而可能導致生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。【點睛】該題考查學生對種群密度的調(diào)查方法、生

21、態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及其穩(wěn)定性的相關知識的識記和理解能力。8、24 不能 實驗思路：選用各對染色體相應的綠株單體純合植株分別與黃綠株二倍體純合植株雜交，觀察各雜交組合的子代表現(xiàn)型及比例預期實驗結果及結論：若雜交組合的子代全為綠株時，說明G/g基因就不位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上；若某雜交組合所得子代的表現(xiàn)型及比例為綠株：黃綠株=1：1時，說明G/g基因就位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上 【解析】根據(jù)題意分析可知：二倍體生物（2n）體細胞中，染色體多一條稱為三體，染色體少一條稱為缺體，屬于染色體數(shù)目變異。在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，分配到兩個子細胞中去。三體在

22、減數(shù)分裂時，三條同源染色體中的任意兩條移向一極，另一條移向另一極。單體在減數(shù)分裂時，未聯(lián)會的染色體隨機移向一極。【詳解】（1）野生煙草中2n=48，說明有24對同源染色體，每一對同源染色體多一條都會形成一種三體，故野生煙草中有24種三體植株。無論G/g基因在不在三體上，純合的三體與純合的二倍體雜交，后代都不會發(fā)生性狀分離，所以不能只用一代雜交實驗確定G/g基因所在的染色體。（2）各對染色體相應的綠株單體純合植株中，若G基因在單體上，則單體基因型為G0，能產(chǎn)生含G基因和不含G基因的兩種數(shù)量相等的配子，若G基因不在單體上，則單體基因型為GG，產(chǎn)生的配子都含G基因，黃綠株的二倍體基因型為gg，若為G

23、0gg，后代會出現(xiàn)黃綠株：綠株=1：1，而GGgg，后代均為綠株。所以可選用各對染色體相應的綠株單體純合植株分別與黃綠株二倍體純合植株雜交，觀察各雜交組合的子代表現(xiàn)型及比例。若雜交組合的子代全為綠株時，說明G/g基因不位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上；若某雜交組合所得子代的表現(xiàn)型及比例為綠株：黃綠株=1：1時，說明G/g基因就位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上?！军c睛】本題考查三體和單體在育種中的應用，意在考查考生設計實驗判斷基因位置的能力。9、堿基（脫氧核苷酸）序列的不同 紅眼：紅眼：白眼：白眼=3：3：1：1 雌性均為紅眼 雜交組合1：野生型紅眼白眼預期結果：子一代中所有的雌性都

24、是紅眼，雄性都是白眼雜交組合2：野生型紅眼F1紅眼預期結果：紅眼：紅眼：白眼=2：1：1（雜交組合中將“野生型紅眼”答成“F1紅眼”或“紅眼”均不得分） 【解析】題圖及題意分析：摩爾根用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1都是紅眼，說明紅眼是顯性性狀，F(xiàn)1自由交配后，F(xiàn)2中紅眼和白眼比例3：1，但白眼全為雄性，說明果蠅顏色的遺傳與性別有關，為了解釋這一現(xiàn)象，摩爾根做了假說是控制基因在X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因，則親本果蠅的基因型是XAXA和XaY，子一代的基因型為XAXa和XAY，子二代的基因型是XAXA、XAXa、XaY、XAY，表現(xiàn)型紅眼雌：紅眼雄：白眼雄=2：1：1。【詳解】（1

25、）基因是具有遺傳效應的DNA片段。白眼基因是由紅眼基因突變而來的。基因突變是DNA分子中由于堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變。因此，紅眼基因和白眼基因在結構上的區(qū)別是堿基（脫氧核苷酸）序列的不同。（2）控制紅眼/白眼的等位基因如果位于常染色體上，則二者的遺傳將和性染色體的遺傳呈自由組合關系，F(xiàn)2表現(xiàn)型及其分離比就應該是紅眼：紅眼：白眼：白眼=3：3：1：1。（3）F2個體凡是白眼均為雄性，凡是雌性均為紅眼（避免寫成“紅眼均為雌性”或者“雄性均為白眼”），此題意圖是考查考生從不同視角觀察、發(fā)現(xiàn)問題的信息獲取能力。（4）檢驗摩爾根的解釋（控制紅眼/白眼的基因僅僅位于X染色體上）是否可

26、靠，關鍵是雜交親本的選配一定要使雜交結果能夠借以區(qū)分出常染色體遺傳、伴X遺傳和既伴X又伴Y（同源區(qū)段）的遺傳。這就要求雜交的父本是野生型紅眼（而非F1紅眼或基因型不確定的紅眼），野生型紅眼不含白眼基因，能夠區(qū)分Y染色體上有沒有紅眼基因所造成的不同遺傳結果。同時要求母本含有白眼基因，以便在伴X染色體遺傳的情況下子代雄性個體有機會出現(xiàn)白眼性狀，體現(xiàn)伴X遺傳的特點，從而與常染色體遺傳和伴X、Y同源區(qū)段條件下的實驗結果相區(qū)分。對于雜交組合1：野生型紅眼白眼，如果控制紅眼/白眼的基因在常染色體上，或者在X和Y染色體的同源區(qū)段上，子一代無論雌雄將均為紅眼；如果僅位于X染色體上，子一代中所有的雌性都是紅眼，

27、雄性都是白眼。對于雜交組合2：野生型紅眼F1紅眼，如果控制紅眼/白眼的基因在常染色體上，或者在X和Y染色體的同源區(qū)段上，子一代無論雌雄將均為紅眼；如果僅位于X染色體上，子一代中紅眼：紅眼：白眼=2：1：1?！军c睛】本題以教材經(jīng)典實驗為素材，考查考生對基因結構與功能、基因突變、伴性遺傳的理解程度。借助還原科學史的本來面貌，考查考生運用所學知識和假說演繹法對有關遺傳學問題進行初步探究的能力。10、基因自由組合(或基因分離和基因自由組合) A/a位于常染色體上，B/b可能只位于X染色體上，也可能位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段 AAXBXB、aaXbY或AAXBXB、aaXbYb 雜交方案：選擇甲品

28、系的雄性個體與多只乙品系的雌性個體進行雜交，單獨統(tǒng)計每個雜交組合中子代的表現(xiàn)型。預期結果及結論：若部分雜交組合的子代中出現(xiàn)粉紅眼雄性個體，則B/b只位于X染色體上；若所有雜交組合的子代全部為紅眼，則B/b位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段。 【解析】由題意知；F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼：白眼=9：3：4，類似于9：3：3：1，說明該昆蟲的眼色受兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律，又因為粉紅眼中只有雄性個體，說明控制眼色有一對等位基因位于性染色體上?！驹斀狻浚?）由題中信息可知，該昆蟲眼色有紅眼、粉紅眼和白眼三種類型，且受兩對等位基因控制，由F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼：白眼=9：

29、3：4，可推知這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。（2）根據(jù)親本的表現(xiàn)型和F2的表現(xiàn)型及比例可知，這兩對基因位于兩對同源染色體上，且F2中粉紅色全為雄性，說明性狀與性別有關，所以A/a位于常染色體上，B/b可能只位于X染色體上，也可能位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段。若B/b只位于X染色體上，則親本基因型為AAXBXB、aaXbY；若B/b位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段，則親本的基因型為AAXBXB、aaXbYb。（3）由上問解析可知：A/a位于常染色體上，B/b可能只位于X染色體上，也可能位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段，則甲品系的雌性個體的基因型可能為AAXBXB，乙品系的雄性個體的基因型可能為aaXbY或 aaXbYb。（4）若要驗證基因的位置，通常設計的雜交組合為顯性雄親本隱性雌親本，即紅眼雄性和白眼雌性。當B/b只位于X染色體上時，親本組合為AAXBY和aaXbXb，子代為AaXBXb和AaXbY，表現(xiàn)型為紅眼雌性和粉紅眼雄