有關(guān)初三畢業(yè)感言作文合集

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)有關(guān)初三畢業(yè)感言作文合集有關(guān)初三畢業(yè)感言作文合集 6 篇初三畢業(yè)感言作文 篇1三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一切恍如昨日。今日談聚散，心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域局限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)需描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，也刻下了我們的自信與恬然。歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹卻架起你的天；友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃進(jìn)你的顧盼。相逢又告別，歸帆又離岸。今天的畢業(yè)，不僅是對(duì)昨日的總結(jié)，也是對(duì)明天的呼喚，不僅是往日歡樂(lè)的終結(jié)，更是未來(lái)幸福的開(kāi)端。三年前的我們?cè)谶@里相遇，當(dāng)時(shí)的我們沒(méi)有想過(guò)今天的分別，但是如今，離別就

2、在眼前，你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)得慢一點(diǎn)呢？我們努力想將這一切烙印在心底，讓這些成為我們心中最美好的記憶。三年時(shí)光已逝，一千個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，在這三年中，我們不只收獲了豐厚的知識(shí)，更收獲了真摯的友情；回首過(guò)去，在你落寞時(shí)，陪你左右的是朋友；在你迷茫時(shí)，給你信心的是朋友；在你懈怠時(shí)，給你動(dòng)力的依舊是朋友；三年來(lái)，我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)，決不放棄。以后的路，我們也要永遠(yuǎn)不離不棄，我相信，畢業(yè)不會(huì)是我們友誼的終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。一句話(huà)難以囊括三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要感謝培養(yǎng)我的母校，在這里，有我們的歡笑與淚水，有我們的

3、成功和失敗，這里的一草一木，一花一石我都會(huì)銘記于心，請(qǐng)相信，在未來(lái)的某一天，母校定會(huì)以我們?yōu)闃s。我還要感謝和我們一起走過(guò)三年的各位老師，沒(méi)有您夜燈下伏案批閱的身影，就沒(méi)有我們的今天，沒(méi)有您母親般的慈愛(ài)，父親般的嚴(yán)厲，就沒(méi)有我們的今天，是您賦予了我們信心，是您見(jiàn)證我們成長(zhǎng)，也是您給予我們希望。雖然我們只是你們教過(guò)的一批學(xué)生，你們卻是我們一生的恩師，請(qǐng)?jiān)试S我向你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”。憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來(lái)任重道遠(yuǎn)；危，不沉湎于一時(shí)的榮耀，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極進(jìn)取的心，處變不驚，成敗不渝，始終邁著堅(jiān)定的步伐，不斷前進(jìn)，這樣才能在風(fēng)起云涌、變幻莫測(cè)的社會(huì)大潮中成長(zhǎng)為真正的弄潮兒。相聚

4、不知珍惜，別離才知情重?？粗找嫔n老不再年輕的老師們，看著學(xué)弟學(xué)妹們那一張張稚氣的純真面龐。才想起，我真的要畢業(yè)了。通過(guò)三年的.學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)充滿(mǎn)激情和夢(mèng)想的中學(xué)生。大樹(shù)參天報(bào)母恩，感謝您，老師！感謝您讓我的人生變得絢麗多彩；今后，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論以后身在何方，我會(huì)記著您的囑托，伴著理想上路，滿(mǎn)懷信念去追逐明天的朝陽(yáng)！初三畢業(yè)感言作文 篇2我在飄移，瓢移在文字的世界，我也在找尋，找尋那句點(diǎn)亮我人生里的一句良言。淺讀過(guò)多少本書(shū)本的精華，也咀嚼過(guò)多少文字的美麗，卻依舊無(wú)法深刻的記下每一句關(guān)于人生的大道理，除了那句令我印象深刻又使我學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)的話(huà)語(yǔ)。那是個(gè)藍(lán)天鳳凰花開(kāi)的

5、畢業(yè)季節(jié)，蟬兒們彷彿怕我們忘記似的啼叫個(gè)不停，提醒我們這是夏天的還有陽(yáng)光，刺眼的令人看了就覺(jué)得躁熱，畢業(yè)是每個(gè)人人生中必經(jīng)的過(guò)程，他們也許知道這是一件事情的結(jié)束，但他們不會(huì)知道一件事情的結(jié)束必代表著另一件事情的開(kāi)端。那是人人都會(huì)做的一個(gè)小動(dòng)作，亦是代表師長(zhǎng)的祝福吧，在滿(mǎn)滿(mǎn)鎖住同學(xué)們嬉笑怒罵活躍青春的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中，師長(zhǎng)為將要踏入人生另一階段的學(xué)生們所提的祝福，總是在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)最顯眼的位置，彷彿就是為了寫(xiě)下祝福才制作畢冊(cè)那般顯眼?！吧f(shuō)穿了沒(méi)有什么難題，只是不順自己的意。” 是的，當(dāng)我拿這畢冊(cè)興高采烈的給我的老師簽時(shí)，他只寫(xiě)了這段讓我似懂非懂的話(huà)。而當(dāng)我反覆碎念著段話(huà)的同時(shí)，老師只帶著關(guān)愛(ài)的眼神

6、看著我不發(fā)一語(yǔ)的連為我解釋的意思都沒(méi)有的那樣，我只知道當(dāng)下我有點(diǎn)氣憤懊惱自己不懂這話(huà)的意義，我不知道的是這句話(huà)對(duì)我的影響力會(huì)有多大。畢業(yè)后，我并不如當(dāng)初自己想像的順?biāo)欤胍母咧幸凰紱](méi)考上，連不想要的都沒(méi)考上是那樣的窘境，就連是否要重考也不知所措，個(gè)性嬌縱又好強(qiáng)的我，實(shí)在不懂得跟任何人說(shuō)內(nèi)心的不安及慌張，沉寂了一段時(shí)間的我，有天心血來(lái)潮又看見(jiàn)了畢冊(cè)中那段似懂非懂的話(huà)語(yǔ)。就好像只是一瞬間的時(shí)間我就這么的懂了，生命中當(dāng)然有許多事情，不會(huì)順從自己的心意，但那并不代表示什么困難過(guò)不去的，而我竟然只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順就如此心灰意冷，我又有什么資格去面對(duì)未來(lái)更多更精采的人生火花呢？現(xiàn)在回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我要

7、是沒(méi)有再次細(xì)細(xì)咀嚼那句話(huà)的精華，沒(méi)有享受我那時(shí)遭遇的困境，沒(méi)有付出血淚的努力，又怎么會(huì)得到現(xiàn)在我想要的生活？ 如果沒(méi)有困難的礁石的人生，也許平穩(wěn)但卻無(wú)趣，但絕對(duì)激不起漂亮的人生火花吧，即使到了現(xiàn)在，每天遇見(jiàn)新的考驗(yàn)時(shí)，我總是會(huì)在心中默念這段改變我極多的文字，它不止給我走過(guò)許多困境的力量，也讓我看見(jiàn)區(qū)區(qū)幾個(gè)字就可以把人拯救的奇蹟。或許十年后我有了自己的孩子，我會(huì)把這段話(huà)也送給他們，對(duì)他們輕輕的說(shuō): 孩子，你也許已經(jīng)迫不及待在生命中乘風(fēng)破浪了，但請(qǐng)記住很多時(shí)候必須把不順當(dāng)成是給自己的考驗(yàn)，因?yàn)橛行┐蟠笮⌒〉碾y題，你的人生才會(huì)有許多令感動(dòng)和痛苦，那都是你活著笑過(guò)淚過(guò)的證據(jù)，在你興致高昂的要去冒險(xiǎn)探索

8、這個(gè)世界的一切時(shí)，請(qǐng)記住“生命說(shuō)穿了沒(méi)有什么難題，只是不順自己的意?！边@句話(huà)的意義，它讓我了解到困境都只是生命中的一部分，也希望這句話(huà)能帶給你們不同的意義。初三畢業(yè)感言作文 篇3又是一年畢業(yè)季，在即將離別時(shí)刻，回首三年，心中感慨萬(wàn)千，舍不得親愛(ài)的老師、同學(xué)、朋友們，為有留下這份深深的想念。歲月流逝，轉(zhuǎn)眼美好的初中生活，又臨近尾聲了，我們也從無(wú)知的小學(xué)生變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生；從少年步入了青年的行列，然而當(dāng)離別的歌聲再次響起，我才猛然醒悟，又要說(shuō)再見(jiàn)了?；叵肫饍赡甓嗟某踔猩睿覀儥C(jī)械而又緊張的過(guò)著每一天，上課、下課；下課、上課，然而在這緊張的歲月中，卻又穿插著多少動(dòng)人的故事啊！晚霞已經(jīng)染紅了天

9、邊，自習(xí)課鈴聲雖然還未敲響，但教室里卻坐滿(mǎn)了人，靜靜的。同學(xué)們有的低頭深思，有的仰起稚氣的小臉，內(nèi)疚地望著老師，還有的早已淚眼模糊。一向活潑的我們?cè)趺戳?？再看看年青的班主任，她委屈地望著我們，任憑那豆大的淚珠籟籟地落下，跌碎在衣襟上，她哭了，傷心地講述了她對(duì)我們的愛(ài)、信任與期望，卻只字未提我們大鬧“放假”的事，在這動(dòng)情的哭聲中，我們?cè)缫寻选凹o(jì)律”“刻苦”銘記于心，立志一定要刻苦學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼，我們即將來(lái)到人生的“十字口”，我們長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)椤凹o(jì)律”而讓老師操心；不再為游戲的輸贏而耗費(fèi)精力，而是緊跟老師的步伐，到知識(shí)地海洋里去遨游。大家在學(xué)習(xí)上你追我趕，互幫互助，齊心向上，為取得好成績(jī)，走

10、向成功的道路而奮斗?；厥孜覀円呀?jīng)走過(guò)的路，每一點(diǎn)的成功與進(jìn)步，都滲透著老師的愛(ài)。為了我們能有好的成績(jī)，老師犧牲了太多太多，放棄了休息和娛樂(lè)的時(shí)間，把滿(mǎn)腔的愛(ài)融入到批改作業(yè)、設(shè)計(jì)教案中，融入到我們的生活中我們愛(ài)老師，我們也珍惜這美好的生活。未來(lái)的路很長(zhǎng)，很崎嶇，或許長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘，但我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)去，走向成功。初三畢業(yè)感言作文 篇4大家早上好！今天，你們畢業(yè)了，我認(rèn)真的回憶，以前我一直以為我會(huì)很期盼這個(gè)時(shí)候的到來(lái)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)今天此時(shí)此刻我們?nèi)w老師是多么的不舍，不舍這四年就這樣匆匆逝去了，不舍朝夕相處的孩子們都要畢業(yè)了，但是開(kāi)心的是你們長(zhǎng)大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來(lái)。初

11、三畢業(yè)感言作文 篇5花開(kāi)之時(shí)有你陪我，花落之時(shí)依舊有你安慰我。-題記柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來(lái)了絲絲的秋意。一個(gè)人，漫步在校園的綠蔭道上，耳畔回蕩著的是立人校歌。這個(gè)地方，是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點(diǎn)滴記錄的地方-立人。只怨時(shí)間太細(xì)，指縫太寬。三年，這一路走來(lái)，轟轟烈烈，舉世無(wú)雙，但暮然回首，原來(lái)道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這里的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個(gè)詞形容：愛(ài)生如子，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)短的三個(gè)詞，濃縮了他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)與負(fù)責(zé)。強(qiáng)烈的責(zé)任心，一絲不茍的工作態(tài)度，他們?nèi)蝿谌卧?，不求回?bào)。原本俊朗秀美的容

12、貌上也多了幾道深刻的皺紋，它們映在我的眼里，印在我的心里 初三的班主任是一名叫李碧金的語(yǔ)文老師，我們總是很親切地稱(chēng)他為“老李”，其實(shí)他一點(diǎn)也不老。還記得那時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)校不讓請(qǐng)假跟他大吵了一架。當(dāng)時(shí)的我是又氣又憤怒，吵得很兇。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李默默地走開(kāi)了，沒(méi)說(shuō)什么。一直到了第二天，他手里拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說(shuō)了一聲：“你可以請(qǐng)假回去了!”那一刻，淚悄無(wú)聲息地滑落我悔恨莫及，我真的是千不該萬(wàn)不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。時(shí)間就這樣以人們不知道的速度流逝著，但它永遠(yuǎn)帶不走的是那一份感動(dòng)，那一顆感動(dòng)的心。轉(zhuǎn)眼，

13、已經(jīng)是高一學(xué)生的我，回首當(dāng)初的那段，心中有的是不盡的感激，有的是不盡悔恨，更有的是深深的感動(dòng) “教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭。”就是這樣一個(gè)育人育才的風(fēng)水寶地，我將在這里用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓夢(mèng)想成真?；ㄩ_(kāi)花落，都有你陪，花開(kāi)不敗初三畢業(yè)感言作文 篇6某天從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我而去了。那天，妹妹來(lái)看我，對(duì)我說(shuō)：“姐，你老了?！边@樣的話(huà)聽(tīng)來(lái)是那么的熟悉，記得我也這么對(duì)我姐姐說(shuō)過(guò)。從一大堆照片里翻出我的小學(xué)畢業(yè)照與初中畢業(yè)照作對(duì)比，的確是變了，變成熟了。不得不感嘆光陰易逝了。閉上眼睛，過(guò)去的一幕幕在我腦海里滑過(guò)：一場(chǎng)出奇制勝的籃球賽，一次別出心裁的聯(lián)歡會(huì)，一位不拘

14、小節(jié)的老師一樁樁，一件件的校園往事仿佛就在昨天 還記得，剛?cè)氤踔袝r(shí)，我們一個(gè)個(gè)“天不怕，地不怕”，本著“初生牛犢不怕虎”的原則，干了許多笨事、傻事，我們被教育批評(píng)了一次又一次，卻正是因?yàn)檫@一次又一次，我們終于不再像小皇帝、小公主那樣任性。開(kāi)始一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。與此同時(shí)，我們也學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。懵懵懂懂中，初二的生活又開(kāi)始了，我們沒(méi)有了初一的毛躁，開(kāi)始趨于“沉穩(wěn)”，但老師們不樂(lè)意了。為什么？因?yàn)槲覀兩险n再也不積極發(fā)言了，下課也不愛(ài)提問(wèn)了，一天到晚陷入沉思。這下，老師們著急了，哄、罵、獎(jiǎng)、罰，軟硬兼施。在老師們的不懈努力下，我們終于活躍起來(lái)了。中秋、端午。還舉辦了一次次別開(kāi)生面的晚會(huì)，初二的日子就這樣快樂(lè)地度過(guò)了。初三的生活是忙碌的，我們基本上過(guò)著“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，從宿舍到食堂到教室，學(xué)?？紤]得周到，這三點(diǎn)基本在一個(gè)圓圈上，就像孫悟空給唐僧畫(huà)的保護(hù)圈一樣，我們可是一步也不敢踏出這個(gè)圈啊。在圓圈上轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，中考來(lái)了，三年來(lái)的積累終于要得到檢驗(yàn)了。懷著緊張、激動(dòng)、欣喜卻又恐懼的心情，我們踏進(jìn)了考場(chǎng)，接受檢閱轉(zhuǎn)眼間初中三年就結(jié)束了。再回首，恍然如夢(mèng)。不久前，初中的老師給我打了個(gè)電話(huà)，聽(tīng)著熟悉的聲音，我竟然有一種恍惚