高校工科女生就業(yè)現(xiàn)狀及應對措施3300字

1、高校工科女生就業(yè)現(xiàn)狀及應對措施3300字 摘要：高等學校工科女生就業(yè)困難，而就業(yè)形勢的嚴峻給高校工科女生的就業(yè)又帶來更大的挑戰(zhàn)。針對高校工科女生就業(yè)難的問題，本文從就業(yè)現(xiàn)狀、原因等方面做了深化剖析，并給出了針對性的應對措施，以引導工科女大學生順利就業(yè)。關鍵詞：高校工科女生，就業(yè)現(xiàn)狀應，對措施當前形勢下，大學生就業(yè)難，女大學生更難、工科女生就業(yè)難上加難;已經成為一種普遍現(xiàn)象，最初我們從媒體報道中得知，而今已經成為人們不爭的共識。高校擴招所帶來的畢業(yè)生日益增多，導致許多畢業(yè)消費生就業(yè)恐慌，同時很多畢業(yè)生也面臨著非常嚴峻的就業(yè)問題，其中女生尤其是工科女生的就業(yè)問題就更加突出。女生求職經常遭遇性別、年

2、齡的歧視，就業(yè)狀況很不樂觀。因此，分析和解決高校工科女生的就業(yè)問題值得高度重視和深化研究。1高校工科女生就業(yè)現(xiàn)狀近年來工科類專業(yè)招收女生的比例在逐年增加，但女生比例還是偏少。大局部工科女生學習成績較男生來說更加優(yōu)秀，但在擇業(yè)過程中卻面臨更多困難。事實上，女生尤其是工科女生的就業(yè)已經成為一個不容無視的社會問題。因此，我們工科女生應該正視現(xiàn)實，正確分析自身的優(yōu)勢和優(yōu)勢，并認真分析就業(yè)形勢，主動出擊，這樣才能最大程度贏得擇業(yè)的成功。用人單位在招聘過程中，同等條件下會傾向于優(yōu)先選擇男生。以工科專業(yè)-電氣工程及其自動化為例，該專業(yè)本是熱門專業(yè)，但在求職過程中，男女生遭遇卻有較大不同。假如前來面試的女生確

3、實品學兼優(yōu)、才能較好的話，僅因為是女生而遭用人單位的回絕，確實令人扼腕。與男生相比，高校工科女生的就業(yè)問題主要表如今以下兩個方面。1.1性別歧視許多用人單位招聘公告上明確寫著只要男生，還有一些用人單位雖然沒有寫明，但女生上前投遞簡歷時也常常會被告知該職位的工作環(huán)境更合適男生。用人單位不愿招收女生由來已久，特別是一些工作環(huán)境相對惡劣，動手才能要求較高的單位。對工科院校畢業(yè)的女生來說，轉行成為一個大趨勢，很多工科女生最終轉向經濟、教育、內勤等就業(yè)方向。而同專業(yè)的男生卻大多能找到專業(yè)相關的工作，就業(yè)形勢明顯好過女生。1.2傳統(tǒng)觀念很多用人單位受傳統(tǒng)觀念的影響，認為男生在綜合素質和才能方面要強過女生，

4、在關鍵崗位的人選上還是偏向男生。而女生的升職加薪之路明顯比男生困難得多。工科女生擇業(yè)面比擬窄，所以更容易被迫承受低薪、專業(yè)不對口的工作，甚至完全找不到工作。事實上高校工科女生和男生一樣，受到了良好的高等學府教育，文化素質較高，同樣屬于社會的高層次人力資源。假如這些工科女生的工作才能沒有得到充分的施展，是社會資源的極大浪費。因此解決高校工科女生的就業(yè)問題迫在眉睫。2高校工科女生就業(yè)難的原因本文從社會、學校和女生自身這三方面詳細闡述。2.1就業(yè)市場低迷近年來我國的就業(yè)形勢整體欠佳，不少用人單位縮減了就業(yè)崗位，在招聘方面進步了對應聘者的要求。相較之下，用人單位更偏向于選擇男生。造成工科女生更容易被迫

5、承受低薪、專業(yè)不對口的工作，甚至完全找不到工作。此外，除應屆畢業(yè)生外，還有往屆畢業(yè)生、農民工、下崗工人等一大批求職人員。這支龐大的求職隊伍給整個就業(yè)市場帶來很大壓力，更造成高校工科女生的就業(yè)，難上加難。2.2高校的就業(yè)指導與效勞缺乏針對性作為培養(yǎng)和輸送人才的源頭，高校對大學生的培養(yǎng)起著非常重要的作用。因此對大學生進展職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導，是高等院校的重要任務之一。而實際上，大多數(shù)高校在這項工作上投入力度不夠，較少開展針對女生的個性化就業(yè)指導與效勞，同時為女生開拓就業(yè)渠道、提供更多針對性的求職信息等方面需投入更多精力。2.3自身因素影響工科女生就業(yè)的不僅是社會和學校方面，女生的自身方面也是問題的關

6、鍵。女生的就業(yè)態(tài)度、就業(yè)意識，綜合素質與才能也嚴重影響著就業(yè)的順利與否。據有關數(shù)據顯示，一半左右的女生都喜歡依賴別人獲取工作，近一半的女生不喜歡處在競爭的環(huán)境。不積極的就業(yè)態(tài)度會影響女生順利就業(yè)。另一方面，因缺乏法律意識，假設遇到進犯就業(yè)權益甚至遭遇人身傷害時，不可以很好地利用法律武器保護自身合法權益，造成擇業(yè)過程中容易受騙，繼而影響了就業(yè)積極性。3解決高校工科女生就業(yè)問題的應對措施伴隨著改革開放和經濟的快速開展，越來越多的女生走進了大學殿堂，其中有近一半的女生選擇了工科專業(yè)。如何解決這些工科女生的就業(yè)問題非常迫切。針對這個問題，本文總結了以下5項應對措施。3.1培養(yǎng)安康的就業(yè)心態(tài)一方面要引導

7、工科女生根據就業(yè)形勢調整自己的就業(yè)觀念，要讓她們認識到只有真才實學才能在劇烈的競爭中贏得一席之地，同時要學會發(fā)揮優(yōu)勢，合理定位，才能找到適宜的工作崗位;另一方面要關注工科女生的就業(yè)心理，多加引導，針對就業(yè)薄弱環(huán)節(jié)加強輔導，讓其以安康的心態(tài)積極就業(yè)。3.2加強專業(yè)理論才能就業(yè)形勢嚴峻，工科女生必須具備較強的競爭力才能在劇烈的競爭中勝出。高校應為女生針對性地提供更多的理論時機和實習時機。譬如可與專業(yè)對口的企業(yè)建立長期的合作機制，創(chuàng)造更多時機讓女生到工廠、企業(yè)中得到鍛煉，提升她們的就業(yè)意識和理論才能，大大進步她們的就業(yè)競爭力。3.3重視職業(yè)資格培訓工科的女生可以通過考取更多職業(yè)資格證書來增加自己的就

8、業(yè)籌碼，結合自己所學專業(yè)和職業(yè)意向考取相關證書。如英語四、六級證書，計算機等級證，普通話程度測試等級證、老師資格證等等，還有一些專業(yè)相關的證書，如電類專業(yè)可以考嵌入式工程師，建筑類專業(yè)可以考建造師等等。高校也應當做好相應的宣傳工作，引導工科女生理性選擇適宜的職業(yè)資格證書，幫助她們順利就業(yè)。3.4施行針對性更強的培養(yǎng)形式目前我國高校施行無差異化教育，即男生女生一起承受完全一樣的教育。但在擇業(yè)過程中男女生并不享有一樣的待遇，用人單位大多對女生有偏見，更傾向于選擇男生。所以，高校培養(yǎng)形式需要有更強的針對性。針對女生的思維方式和自身優(yōu)勢，設計符合女生的知識體系，增加一些如人際交往等女性更易發(fā)揮特長的學

9、習內容，進一步進步工科女生的綜合才能，為順利就業(yè)打下良好的根底。3.5投身基層、支援西部女生獨有的特性更有助于她們到基層就業(yè)。語言表達才能強這一特點更有助于女生選擇老師或文職工作;思維細致考慮周全這一特點更有助于女生選擇基層管理工作;耐力強這一特點更有助于女生選擇基層艱辛工作。如今國家號召畢業(yè)生支援西部建立，就業(yè)時機非常多，而且有很多優(yōu)惠政策。高校也可以發(fā)動有闖勁兒的工科女生作為志愿者到西部區(qū)，為西部的經濟開展做出一份奉獻。4結語目前全國乃至全世界的就業(yè)形勢都比擬嚴峻，這給工科女生的就業(yè)帶來了更大的挑戰(zhàn)。但是才能更強的人總是有更多更好的就業(yè)時機。所以在當前形勢下，女生更應主動用知識武裝自己，積極培養(yǎng)自己的綜合才能，讓自己在機遇面前更有競爭力。同時，解決女生就業(yè)難的問題是一項大工程，需要各方的共同努力。高校教育是一種智力投資，假如被教育者在完成學業(yè)后順利投身社會創(chuàng)造價值，就給社會和個人帶來了較高的回報。但假如這些高校女生在完成學業(yè)后沒能順利找到工作，無疑是人才閑置造成的宏大浪費。因此，解決好高校工科女生的就業(yè)問題具有重大的現(xiàn)實意義。希望在社會、學校和個人的共同努力下，更多高校工科女生順利就業(yè)，為社會的開展奉獻自己的一份力量。參考文獻：1黃中普.高校工科女生就業(yè)現(xiàn)狀及對策J.時代報告(學術版)，2022(8)：396.2宋杰，吳文杰.關于高校工科女生就業(yè)的幾點考慮J.西南農