電視攝像專業(yè)教學大綱

1、電視攝像專業(yè)教學大綱一、課程代碼：FY201114DSSX二、課程名稱：電視攝像專業(yè)三、課程管理教研室：方遠電腦電腦學校教研部四、大綱說明 1、適用人群： 愛好電視攝像專業(yè)的學生。 2、學時：本課程理論共200課時。 五、課程性質、目標和要求 電視攝像是新聞專業(yè)的一門專業(yè)選修課，它是學好影視專業(yè)其他知識從事影視創(chuàng)作的基礎，本課程理論與實踐結合緊密、藝術性與技術性同時看重，所涉及的知識量大面寬。通過學習，使學生掌握基本的畫面語言、掌握電視攝像的技術和藝術方法，了解各種影視手段的表意特點，能夠獨立的攝制電視節(jié)目。教師應認真教授課程理論，并把理論學習與實驗課緊密結合，使學生在實踐中印證理論，掌握理論

2、。本課程涉及諸多門類學科，要督促學生多方涉獵，提高自身的素養(yǎng)；引導學生觀摩各類影視作品也是一種重要的教學輔助手段。六、教學內容要點第一章 攝像師的基本素質一、學習目的要求認識攝像工作，掌握攝像師應具備哪些政治素質、技術能力和藝術修養(yǎng)。研究本課程的課程學習方法二、主要教學內容1、攝像是一門技術性、藝術性結合理論性與實踐性緊密結合的課程。2、攝像師應具備的基本素質。三、課堂討論選題1、如何理解攝像師超前的編導思維。2、攝像師應該如何提高自己的藝術修養(yǎng)。四、課外作業(yè)選題1、攝像師的應變能力主要指？2、如何拍好“搶鏡頭”。 第二章 攝像機的基本結構和原理一、學習目的要求學習掌握攝像機的原理、分類、構造

3、、鏡頭使用方法。重點掌握各類鏡頭的分類、各類鏡頭的表現(xiàn)能力和功用。二、主要教學內容1、攝像機的原理分類。2、攝像鏡頭的構造。3、攝像鏡頭的使用方法。4、各類鏡頭及其表意功能。三、課堂討論選題1、哪些因素影響鏡頭的景深，這些因素的影響能力如何？2、逆光拍攝為什么經(jīng)常選擇長焦距鏡頭？四、課外作業(yè)選題1、攝像機的基本原理及其構造是什么。2、變焦鏡頭的技術特點對長鏡頭理論發(fā)展有何意義。第三章 攝像機的準備和基本操作一、學習目的要求學習掌握攝像機的基本維護方法，了解攝像前的準備工作，熟練掌握攝像機的基本調試方法和拍攝的基本姿勢和拍攝的五字要領。二、主要教學內容1、攝像機的常規(guī)維護。2、電池、磁帶、燈光、

4、話筒、三角架等攝像機附件的準備與維護。3、攝像機的基本調試。4、攝像的基本姿勢和拍攝要領。三、課堂討論選題1、采用站姿還是跪姿拍攝主要的依據(jù)是什么？2、實際拍攝中采用哪些方法可以有效的保證畫面的穩(wěn)定？四、課外作業(yè)選題1、如何維護攝像機的磁頭。2、如何偏調畫面色彩，偏調畫面色彩時要注意什么？第四章 電視攝像構圖一、學習目的要求 通過本章學習，要求學生掌握電視攝像動態(tài)構圖的特點，重點學習靜態(tài)構圖的方法。全面掌握主體、陪體、平衡、空白、背景、前景等結構元素的作用以及他們之間的關系；同時了解黃金分割率在構圖中的運用，了解常見的構圖手法。二、主要教學內容1、構圖中的視覺趣味中心。2、黃金分割率在構圖中的

5、應用。3、空白在構圖中的應用。4、形體和疏密在構圖中的應用。5、對稱和平衡在構圖中的應用。 6、前景和背景在構圖中的作用。 7、主體和陪體在構圖中的作用。 8、線條在構圖中的作用。 9、幾種常見的畫面構圖方法。 10、動態(tài)構圖三、課堂討論選題1、如何簡化背景？2、前景的作用有什么？四、課外作業(yè)選題1、什么是畫面構圖的主體？2、攝像構圖有哪些特點。第五章 攝像機位的選擇與取景一、學習目的要求通過學習，要求學生掌握景別的劃分，五級景別的不同造型、敘事特點以及在影片中的作用；要求學生掌握不同方向、高度的畫面特點；同時要求學生從心理角度出發(fā)認識畫面的主客觀性。二、主要教學內容1、景別定義及其景別劃分的

6、方法。2、遠景、全境、中景、近景、特寫的特點及其拍攝時應該注意的事項。3、平、仰、俯鏡頭的特點及拍攝注意事項。4、正面、正側、斜側面的特點及拍攝注意事項。 5、主、客觀鏡頭的概念。 6、多機拍攝的機位。三、課堂討論選題1、遠景中如何確立建立秩序？2、在你的拍攝中如何理解“特取其神，遠取其勢”？ 四、課外作業(yè)選題1、景別如何劃分，不同景別有何作用。2、如何理解背部攝影的多義性。第六章 攝像用光一、學習目的要求通過學習，要求學生掌握直射、散射光的特點和功能；了解不同光位的照明特點；掌握自然光的照明特點；學會簡單的人工布光。二、主要教學內容1、光線在電視節(jié)目中的作用。2、光線的種類。 3、自然光照明

7、。4、簡單的人工光照明。5、色溫。三、課堂討論選題1、光線的直、散性質和哪些因素有關。2、光線在影視造型上有哪些作用？四、課外作業(yè)選題 1、根據(jù)光線的方向可以把光線分成哪幾類？各自有何優(yōu)勢和不足？2、拍攝角度如何區(qū)分？攝像高度民主和方向如何細分。第七章 畫面的運動一、學習目的要求本章包括畫內運動和運動攝像兩部分，畫內運動要求學生重點掌握注意對反映人物性格、推動事件發(fā)展的動作的提煉；在運動攝像方面，要求學生掌握推、拉、搖、移等八種運動攝像的特點、功用及其使用上的注意要點。二、主要教學內容1、綜述畫面運動是影視的特點。2、畫內運動的拍攝有賴于對生活和技術的掌握。 3、運動攝像（畫外運動）。 （1）

8、綜述運動攝像。 （2）推鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。 （3）拉鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。 （4）搖鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。（5）移鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。（6）跟鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。（7）升降鏡頭大定義、特點、功用、注意事項。（8）綜合運動鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。（9）旋轉和晃動鏡頭的定義、特點、功用、注意事項。三、課堂討論選題1、如何用跟鏡頭實現(xiàn)轉場。2、如何理解移動攝影的真實感和動態(tài)構圖？四、課外作業(yè)選題1、如何理解畫內運動的拍攝要注重對生活的觀察。2、如何理解綜合運動鏡頭是長鏡頭的技術支撐。 【教學（實驗）內容要點】一、（實驗1）

9、鏡頭特性和基本操作實驗1、實驗目的要求 熟悉機器，掌握拍攝的穩(wěn)、準、平、清勻。學習廣角、標準、長焦變焦鏡頭的特點 體會廣角、標準、長焦變焦鏡頭的功用。2、實驗主要內容1拍攝一組校園風景，注意使用正確的姿勢、注意“五字要領”。2利用長焦距鏡頭鏡頭拍攝小景深畫面。（人像和花、葉）3利用長焦距鏡頭拍攝壓縮縱向空間畫面。4利用長焦距鏡頭表現(xiàn)縱向速度。5使用微距近處拍攝特寫畫面。6利用廣角鏡頭拍攝擴展縱向空間畫面。7利用廣鏡頭表現(xiàn)縱向速度。8使用手動光圈拍攝窗人物。9利用廣角鏡頭體會夸張透視比。（小物距）10利用廣角近距離俯拍人物。11學習白平衡調節(jié)。12學習變焦鏡頭的調焦。3、實驗儀器設備 專業(yè)攝像機

10、4臺 顯示器4臺 錄像機4臺 三角架4個二、（實驗2）攝像構圖（一）靜態(tài)構圖1、實驗目的要求 學習構圖結構元素的安排。 學習構圖造型元素的安排。 學習景別的表意特點。2、實驗主要內容 拍攝校園風景，注意在全景中的前景使用；遠景的光影配合，結構中心的提煉。使用中景拍攝一組校園人物，表現(xiàn)人與人，人與物、物與物間的關系。 使用俯、仰角度拍攝人物。利用背部攝影配合其他造型元素拍攝多義性畫面。）（5）對比正面、正側和斜側面攝影，體會不同方向拍攝對畫面縱深的影響。6利用側逆光拍攝人像。7拍攝不同景別人物，注意特寫取質取神，近景取神，中景取關系，全景注意結構安排，遠景取勢。3、實驗儀器設備專業(yè)攝像機4臺顯示器4臺錄像機4臺三角架4個三、（實驗3）攝像構圖（二）運動攝像1、實驗目的要求 熟悉運動攝像的特點。掌握運動攝像的表意功能。 畫內外運動的結合表現(xiàn)。 2、實驗主要內容1練習推拉等各種運動攝影，主要掌握“勻”字訣和“準”字訣。注意起落幅的畫面經(jīng)營。2提煉幾組生活中的動作，期望這些動作能夠體現(xiàn)人物性格、特征或特定的人物心情。3體現(xiàn)拉鏡頭的多構圖。4體會移機和變焦推鏡頭的不同。5設計規(guī)定情景，合理使用拉的縱向對比、拉出意外之向、搖的對比、拉的抒發(fā)余韻、搖的展