第八課 美好集體有我在 同步練習(xí)(含答案)

1、第八課美好集體有我在同步練習(xí)2021-2022學(xué)年部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)一、單選題1.我們生活在一個(gè)班集體中，如果沒(méi)有共同的期望各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤(pán)散 沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。這說(shuō)明一個(gè)良好的班集體需要一個(gè)（）A.擁有共同的愿景B.每個(gè)成員各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)C.各成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行D.大家只想集體，不想自己.美好集體離不開(kāi)共同的愿景，這是因?yàn)椋ǎ┘w愿景是集體的精神動(dòng)力之源愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力共同的愿景能引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取愿景有力，集體就能成為美好集體A.B.C.D.我們憧憬美好集體，因?yàn)槊篮眉w是（）行己有恥，止于至善自強(qiáng)自信，男女不相往來(lái)

2、民主公正，充滿活力善于合作，充滿關(guān)懷與友愛(ài)A.B.C.D.“我家兩堵墻，前后百米長(zhǎng)。德義中間走，禮讓站兩旁”，歌曲六尺巷背景為在 安徽廣為流傳的六尺巷傳說(shuō)。下列說(shuō)法正確的是（）A.六尺巷傳說(shuō)彰顯了“和諧、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.六尺巷故事告訴我們要學(xué)會(huì)尊重他人C.競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰，成就了六尺巷D.我們要有樂(lè)于合作、善于合作的素質(zhì)5. 2022年2月6日，在女足亞洲杯決賽中，中國(guó)隊(duì)依靠集體力量與團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝對(duì) 手。最終以3： 2翻盤(pán)戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，第9次奪得亞洲杯冠軍。這告訴我們（）A.建設(shè)美好集體需要犧牲個(gè)人利益B.把個(gè)人融入到集體中，定能取得事業(yè)成功C.集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果

3、D.個(gè)人的力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大.“共建，免疫長(zhǎng)城二獻(xiàn)出一臂之力，接種新冠疫苗的宣傳漫畫(huà)廣泛流傳，被人們用來(lái)相互提醒。這表明（）共建“免疫長(zhǎng)城”獻(xiàn)出一 “臂”之力A.借助外力才能戰(zhàn)勝生活中的挫折B.團(tuán)結(jié)友善是中華民族精神的核心C.總體國(guó)家安全觀以人民安全為根本D.建設(shè)美好集體需要我們的共同努力二、判斷題 TOC o 1-5 h z .集體愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，有了集體愿景必然能建成 美好集體。（）.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。（）.班集體的建設(shè)只需要班干部的智慧和力量（）.在集體的建設(shè)中要承擔(dān)責(zé)任，這是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)

4、展的必要前 提。（）三、簡(jiǎn)答題.結(jié)合材料，完成答題。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都有這樣的經(jīng)歷：背上書(shū)包，邁著匆匆忙忙的腳步，步入一 個(gè)新學(xué)校，來(lái)到一個(gè)新集體，此時(shí)我們的心情很激動(dòng)。我們都渴望有一個(gè)優(yōu)秀的集體 伴我們成長(zhǎng)，為此，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與到創(chuàng)建美好集體的實(shí)踐活動(dòng)去。請(qǐng)你列舉一個(gè)你在集體中感受到溫暖的事例。我們要積極主動(dòng)參與集體建設(shè)，請(qǐng)完成下列的其中一個(gè)欄目?！跋胍幌搿保涸谀愕男哪恐校篮眉w應(yīng)該是怎樣的？“議一議”：我們應(yīng)該怎樣建設(shè)美好集體，勇?lián)w責(zé)任？.材料 小華和小新是好朋友，小華擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，小新的數(shù)學(xué)非常好，她們?cè)?學(xué)習(xí)上互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，分享各自的參考資料和工具書(shū)；當(dāng)然，也會(huì)在心里互相

5、較勁， 比比誰(shuí)進(jìn)步快一些。她們這種互幫互比的“學(xué)習(xí)對(duì)子”形式被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)有意向 全班推廣，經(jīng)過(guò)班委會(huì)和全班同學(xué)的討論，大多數(shù)同學(xué)表示贊同，于是，班級(jí)成功組建了二十個(gè)“學(xué)習(xí)對(duì)子”。全班同學(xué)為班長(zhǎng)的做法點(diǎn)贊，為有這樣美好而和諧的集體 而自豪。憧憬美好集體I墨林逢. M結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：美好而和諧的集體對(duì)我們成長(zhǎng)有什么重要作用？在學(xué)校生活中，你能為創(chuàng)建美好集體做些什么？四、綜合探究題.在五四青年節(jié)前夕，主題為“憶百年五四譜青春華章”的2020年?yáng)|城區(qū)教育 系統(tǒng)五四青年節(jié)主題教育活動(dòng)于數(shù)字德育網(wǎng)播出。本屆主題教育活動(dòng)采用錄播形式， 帶領(lǐng)全區(qū)師生重溫五四精神，宣傳學(xué)生、集體榜

6、樣，激發(fā)師生強(qiáng)國(guó)志、愛(ài)國(guó)情。活動(dòng) 中表彰了 2019-2020學(xué)年度“感動(dòng)?xùn)|城學(xué)子”和“東城優(yōu)秀班集體”，以下是部分榜 樣的事跡?！局戮辞啻喊駱印克矚g解開(kāi)疑惑的瞬間，喜歡不知道的事情被吸收接納的瞬間。積極參與科研實(shí) 踐鍛煉了她持之以恒不松勁兒的意志品質(zhì)。課題研究中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程讓 她學(xué)到了更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和思考方法。熱愛(ài)鉆研探索的她勵(lì)志用所學(xué)報(bào)效祖 國(guó)。（李亞丁北京市東直門(mén)中學(xué)）他是機(jī)械靈魂的編寫(xiě)師、是社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)軍者，學(xué)習(xí)之余帶領(lǐng)同學(xué)們突出重圍收 攬各大科技獎(jiǎng)項(xiàng)。在不斷的組裝與搭建中，構(gòu)筑自己的青春夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)自己的人生旅 程。（翁赫禹北京市第十一中學(xué)）他是冰場(chǎng)上永不氣餒、永遠(yuǎn)

7、向前的小陀螺。2019年榮獲“第九屆東城區(qū)少先隊(duì)員 標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)，近兩年代表東城區(qū)參加市、區(qū)級(jí)比賽屢獲佳績(jī)。在停課不停學(xué)期間，他 每天積極鍛煉體能，全力備戰(zhàn)14屆全運(yùn)會(huì)。他堅(jiān)信每一次摔倒都會(huì)讓他進(jìn)步，每一次 疼痛都會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)。（王眾一北京市廣渠門(mén)中學(xué)）從這兒位“感動(dòng)?xùn)|城學(xué)子”身上，你發(fā)現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？站在青春的起點(diǎn)，我們?cè)撊绾巫霾拍軗碛星啻猴w翔的力量？結(jié)合材料，說(shuō)明李亞丁和翁赫禹同學(xué)是如何開(kāi)發(fā)利用自己的創(chuàng)造能力的?【致敬優(yōu)秀集體】第十屆“彭雪楓英雄班”，彭雪楓將軍曾在創(chuàng)立拂曉報(bào)時(shí)自述：“拂曉”代表“朝氣、希望與邁進(jìn)有為“，而這正是1班人最想成為的樣子?！昂投煌钡陌?級(jí)文化，使同學(xué)們?cè)诎l(fā)展

8、個(gè)性的同時(shí)，凝聚成一個(gè)和諧溫馨、團(tuán)結(jié)向上的班集體。在 游學(xué)途中，全班46名同學(xué)，每人刻出一片竹簡(jiǎn)，最后拼出“和實(shí)生物，同則不繼”的 班訓(xùn)。這種“和”的精神也被設(shè)計(jì)在同學(xué)們的班服和他們的班旗上。每個(gè)同學(xué)的班服上都畫(huà)著一種代表自己個(gè)性的植物,而班旗則將所有植物聚集到了一起，形成了一片郁郁蔥蔥，春意盎然的百花園。北京匯文中學(xué)高三班(4)北京匯文中學(xué)高三(1)班是一個(gè)怎樣的班集體?(5)生活在這樣的班集體里，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有什么樣的意義？我們的國(guó)家也是一個(gè)集體。疫情期間，中國(guó)國(guó)民展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力，僅3個(gè)月 就取得了湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，這樣的成績(jī)對(duì)一個(gè)14億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)來(lái)之不 易！下面，請(qǐng)結(jié)合疫

9、情期間你了解的新聞，談一談怎樣才能創(chuàng)建這樣的美好集體？ 14.生活在線某校團(tuán)委組織了“在集體中成長(zhǎng)”系列主題探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與并完成下列問(wèn)題?；顒?dòng)一：校團(tuán)委組織了向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)小蘭搜集到“2021年最美孝心少年”王丹事跡：她來(lái)自吉林省，媽媽常年臥病在 床，爸爸離家出走，杳無(wú)音信。八年前，還不到10歲的王丹，就擔(dān)起了所有的家務(wù)， 并央求絹花店老板教自己學(xué)扎花，打零工補(bǔ)貼家用。在家里，她是媽媽的“小棉 襖”，在學(xué)校，她是品學(xué)兼優(yōu)的好少年，在班里，她是稱(chēng)職的班干部。小蘭利用表格梳理了 “孝心少年”王丹歸屬的集體、扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任:不同的集體角色責(zé)任女兒學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；?/p>

10、動(dòng)班級(jí)班干部請(qǐng)把上面表格補(bǔ)充完整。王丹解決不同集體中角色沖突的煩惱，給我們什么啟示?活動(dòng)二：校團(tuán)委開(kāi)展了“最美小群體”評(píng)選活動(dòng)小群體事跡簡(jiǎn)介籃球小子愛(ài)好踢球；有共同話題：參加各級(jí)球賽古風(fēng)團(tuán)隊(duì)愛(ài)搞惡作劇；給同學(xué)起綽號(hào)：欺負(fù)弱小同學(xué)(2)你愿意為哪個(gè)小群體投票？說(shuō)說(shuō)理由。活動(dòng)三：校團(tuán)委發(fā)出了“我為集體添光彩”倡議在集體建設(shè)中，你如何為所在集體增光添彩？試舉兩個(gè)切實(shí)可行的做法。參考答案：AABACD錯(cuò)誤正確錯(cuò)誤正確H. (1)答案不唯一，學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際簡(jiǎn)要寫(xiě)出感受到集體溫暖的事例即可。欄目一：美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；美好集體 是善于合作的；美好集體是充滿活力的等。欄

11、目二：為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，積極參與集體事務(wù)。各盡所能，發(fā)揮 所長(zhǎng)。悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中， 每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引， 凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力；自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感； 在集體中積極承擔(dān)責(zé)任，做到對(duì)集體負(fù)責(zé)；在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容 他人，關(guān)愛(ài)他人，互相幫助。(1)堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，勇于面對(duì)壓力，合理安排時(shí)間等。結(jié)合自身實(shí)際和社會(huì)發(fā)展需要，確立自己的理想和奮

12、斗目標(biāo)；樹(shù)立信心，勇敢嘗 試，培養(yǎng)自信的熱情；(不斷克服自己的弱點(diǎn)，超越自己，樹(shù)立自強(qiáng)的青春態(tài)度。(3)李亞丁是積極參與科研實(shí)踐和課題研究；翁赫禹利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們搞科技，代表 東城區(qū)參加市、區(qū)級(jí)比賽；每天積極鍛煉體能全力備戰(zhàn)14屆全運(yùn)會(huì)。(4)民主的、公正的；充滿關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的；善于合作的；充滿活力的。答案第1頁(yè)，共2頁(yè)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài) 度和能力。集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上， 我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(6)集體建設(shè)需要自覺(jué)行動(dòng)、自主建設(shè)、自主管理；共同確定并理解認(rèn)同集體愿景和目標(biāo)， 共同商定集體規(guī)則和制度；主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)； 各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策；勇于承擔(dān)集體責(zé)任，學(xué)會(huì)參與，積極擔(dān)當(dāng)； 接納他人，關(guān)愛(ài)他人，互相幫助，理解包容，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(1)家庭孝親敬長(zhǎng)學(xué)校帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。啟示：我們 同時(shí)屬于多個(gè)集體，在不同的集體中，我們會(huì)扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任；在排解 角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的 重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好一級(jí)任務(wù)的緊迫程度等；我們只有不斷調(diào)整自己的節(jié) 奏、排解角色沖突帶來(lái)的煩惱，才能更好