教科版2022--2023學(xué)年度第一學(xué)期四年級科學(xué)上冊期中測試卷及答案(含六套題）

1、教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷四年級 科學(xué)（總分值：100分 時間：40分鐘）題號三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題（每空1分，共22分）. 一個物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做 運(yùn)動，這個物體就是一個物體。聲音是由物體 產(chǎn)生的。.用相同的力敲，小的音叉發(fā)出的聲音，大的音叉發(fā)出的 聲音 o物體振動越快，聲音越；物體振動越慢,聲音越 o.聲音以 的形式傳播，聲音通過、固體等物質(zhì)傳播，從一個地方傳播到另 一個地方。是傳播聲音的重要物質(zhì)，在 中聲音不能傳播。.我們的耳朵由外到內(nèi)可分為、 三局部。.是食物消化開始的地方，是由、 共同完成的。按形狀給牙齒分類，可分為、二、判斷題（對的打“,錯的打

2、“X” ）（每題2分，共24分）.用力敲打一面鑼發(fā)出的聲音比輕輕敲打發(fā)出的聲音高。（）.人的耳朵有一個膜，當(dāng)聲音碰到它時它就會振動。耳朵和大腦會把這些振動轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。（ ） TOC o 1-5 h z .鐘聲是鐘鈴振動產(chǎn)生的，風(fēng)聲是空氣振動產(chǎn)生的。（）.老年人的聽力容易出問題，兒童的聽力不會出問題。（）.我們不能制造聲音。（）.當(dāng)我們潛入水中后，就不能聽到水面上的聲音了。（）.在咀嚼食物時，舌頭、牙齒、唾液各有各的作用。（）.咀嚼食物時唾液的作用主要是切碎。（）.人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。（）.牙齒的好壞與消化無關(guān)。（）.為了到達(dá)良好的學(xué)習(xí)效果，我們在戴耳機(jī)聽

3、學(xué)習(xí)資料時應(yīng)將音量調(diào) 到最大。（）.糖是引發(fā)兒童齦齒的主要因素，兒童、青少年不應(yīng)吃得太多。（）三、選擇題（每題2分，共24分）.物體振動的幅度越大，聲音越（）。A.弱B.強(qiáng)C.不強(qiáng)、不弱.（）是用來調(diào)試樂器和測試音高的一種發(fā)聲儀器。A.鋼琴B.音叉C.調(diào)音臺.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)聲，這是因為鋼尺沒有（）。A.受到力B.斷裂C.振動.寫字的聲音可以通過（）傳播到緊貼在桌面上的人耳朵里。A.紙B.筆C,桌面.在耳朵的各個局部中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是（）。A.耳道B.鼓膜C.聽小骨C. A和B兩個方法都可以20.發(fā)生踽齒的主要原因是（）。A.天生的B. 口腔不清潔C.牙齒發(fā)育畸形四、填空題。（

4、本大題共1小題，每題1分，共5分）1.人通過耳朵可以聽到外界各種各樣的聲音，以下器官有什么功能， 請將對應(yīng)項前的序號填入橫線處。耳廓;耳道;鼓膜;耳蝸;聽覺神經(jīng)把聲音傳到中耳把聲音轉(zhuǎn)化為振動收集聲音把聽覺信號 輸送到大腦把振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號五、簡答題。（本大題共2小題，共15分）（4分）小王和小余用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電 話”。（1）他們用“土 ”能實現(xiàn)10米間的通話，這說明了什么？（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的音量講話，假設(shè)改用細(xì)金屬絲連接“土 ”，那么聽到的音就大些，這說明了什么？（3）如果在使用“土 ”時，細(xì)棉線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài), 那么聽的一方通過細(xì)棉線 聽到對

5、方的講話。（填“能”或“不能”）科學(xué)試題第19頁（共46頁）（4）如果在使用“土 ”時，其中一名同學(xué)捏住細(xì)棉線的某一局部, 那么另一名同學(xué)就聽不到聲音了，這是什么原因？（11分）認(rèn)識我們自己的身體（1）口腔里的各局部主要有什么作用，請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钊霗M線。 舌頭：;唾液：;牙齒：。濕潤食物，消化局部淀粉 磨碎食物 攪拌食物，品嘗味道（2）我們說話發(fā)出聲音是喉嚨里的（填“聲帶”或者“食道”）發(fā)出的，這個器官振動速度快時，發(fā)出的聲音（填“高”或“低（3）巧克力棒是一種高熱量、高營養(yǎng)的食物，在人體中巧克力棒的營 養(yǎng)主要被哪個器官吸收（）。（4）肺活量越大，呼吸功能越好。要使肺活量增大的有效方法是（

6、）。A.經(jīng)常鍛煉B.多睡覺C.努力學(xué)習(xí)（5）合理均衡的飲食習(xí)慣是保持身體健康的前提之一。人體在食物中 所攝取的營養(yǎng)成分通常是哪些？參考答案一、填空題。.答案：滴碘酒.答案：振動低高科學(xué)試題第20頁（共46頁）.答案：鼓膜.答案：消化器官.答案：氧氣二氧化碳多快二、判斷題。.答案：X解析：物體振動幅度越大，音量越大。.答案：V 3.答案：J.答案：X解析：成年女子比成年男子的聲帶短且細(xì)，振動的頻率快，發(fā)出的聲 音高。.答案：X解析：光速比聲速快，在雷雨天，我們先看到閃電，然后才聽到雷聲。.答案：X解析：聲音在潮濕空氣中的傳播速度比在干燥空氣中的傳播速度快。.答案：X 8.答案：J 9.答案：X1

7、0.答案：V三、選擇題。.答案：C解析：朝著試管口吹氣，振動的是試管內(nèi)的空氣柱。.答案：A解析：調(diào)高的是音量。.答案：A.答案：B解析：唾液中有唾液淀粉酶，有消化淀粉的作用。.答案：C.答案：C.答案：B.答案：C.答案：B解析：音量是描述聲音的強(qiáng)弱的概念。.答案：C 11.答案：A 12.答案：C 13.答案：C.答案：C解析：音叉上的字母代表的是音調(diào)，數(shù)字是敲擊后音叉每秒振動的次 數(shù)。.答案：C.答案：C解析：耳廊有收集聲音的作用。.答案：C 18.答案：B 19.答案：C 20.答案：B 四、填空題。答案：五、簡答題。.答案：（1）細(xì)棉線能傳播聲音。（2）細(xì)金屬絲傳播聲音的本領(lǐng) 比細(xì)棉線

8、強(qiáng)。（3）不能（4）振動停止，聲音也停止。.答案：（1）（2）聲帶高（3） B （4） A （5）蛋 白質(zhì)、脂類、糖類、維生素、水、無機(jī)鹽（礦物質(zhì)）、膳食纖維（纖 維素）。教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷四年級 科學(xué)（總分值：100分時間:40分鐘）題號三四總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共7小題，每空1分，共20分）.聲音是由物體 產(chǎn)生的，聲音在不同物體中傳播本領(lǐng)各不相同。在常見的固體液體、氣體中，聲音通過 傳播速度最快，通過傳播最慢。. 是我們的發(fā)聲器官，當(dāng)我們發(fā)聲時，聲帶變緊，并 產(chǎn)生 聲音。聲帶越 發(fā)出的聲音越高；聲帶的振動幅度越大，發(fā)出的聲 音就越 O.口腔中的牙齒是我們

9、人體重耍的 工具，牙齒中用來切斷食物的是 齒?？谇恢衅鹬矸圩饔玫氖?o.小欣制作了一個水琴，找4個相同的玻璃杯4號杯到1號杯中的水逐漸 減少，用相同大小的力敲擊杯口，按照從1號杯到4號杯的順序反復(fù)敲擊 杯口，音調(diào)由 變,這主要是由于杯中 振動的快慢不 一樣，1號杯中的振動最，4號杯中的振動最 o肥日口1234.宇航員在太空中工作時，需要借助 才能進(jìn)行溝通，因為聲音不能在真空中傳播?？茖W(xué)試翹第23頁（共46頁）.城市里常在主要街道上安裝噪聲監(jiān)測設(shè)備，假設(shè)某一時刻顯示的數(shù)字為78,它的單位是 填（“分貝”或“赫茲”），該裝置 （填“能”與“不能”）減弱噪聲。.人體就像一臺精密的儀器，每項生命

10、活動都由各個器官相互協(xié)作完成，如人體在呼吸的過程中需要有鼻腔、支氣管和 參與。（填“氣管”“胃”“小腸”或“肺”）二、判斷題。（本大題共10小題，每題2分，共20分）.做尺子振動試驗時，尺子露出桌子越長，尺子振動頻率越快。（）.水里的動物和植物呼吸的就是溶解在水里的二氧化碳。（）.人體進(jìn)行呼吸時，吸入的是空氣，呼出的全部是二氧化碳。（）1.打雷時，我們可以用捂住耳朵或張開嘴巴的方法來保護(hù)聽力。（）.聲音在固體中比在氣體中傳播得慢。（）.被敲打后的音叉放在水里水花飛濺，是因為音叉在振動。（）.氣體由鼻腔進(jìn)入，經(jīng)過咽喉、食道、支氣管，到達(dá)肺進(jìn)行氣體交換。 （）.人的說話聲是由于人的嘴唇在動，產(chǎn)生振

11、動的緣故。（）.小明身體素質(zhì)較差，因此他應(yīng)在合理膳食的基礎(chǔ)上，適量多食用一 些魚蝦、蛋類及豆奶制品。（）.通過觀看和品嘗食物，我們可以知道其中是否含有蛋白質(zhì)。（） 三、選擇題。（本大題共15小題，每題3分，共45分）.鋼尺伸出桌面不同的長度，用相同的力撥動。發(fā)出聲音最高的情況 是（）。A. 3厘米 B. 5厘米 C. 7厘米 D.9厘米科學(xué)試題第24頁（共46頁）.聲音不能在（）中傳播。A.液體 B.氣體 C.真空 D.固體.高架橋上經(jīng)常會有如下圖的玻璃幕墻，它的主要作用（）。A.減少吹到附近居民區(qū)的灰塵B.減少傳播到附近居民區(qū)的噪音C.夜間增加路兩邊的亮度，有助于平安行車.利用PVC管就能做

12、一把簡易的排簫可以演奏出美妙的樂曲。如圖所 示，依次從長管吹到短管，發(fā)出的聲音音高（）。A.從高到低B.從低到高C.音高沒有變化.如圖小提琴總共有4根琴弦，用相同的力撥動時（）。2 j 4A. 1號琴弦發(fā)出的聲音最高B. 4號琴弦發(fā)出的聲音最高C. 4號琴弦發(fā)出的聲音最強(qiáng) D. 3號琴弦發(fā)出的聲音最強(qiáng).（如圖）該實驗材料制作的裝置可以模擬耳朵中的（）振動。塑料杯橡皮筋A(yù).聽小骨B.耳蝸C,鼓膜.人的一生總共有兩副牙，第一副是乳牙，第二副是恒牙，至ijl2T3歲， 乳牙逐漸脫落面被恒牙所替代，關(guān)于牙齒，以下說法不正確的選項是（）o A.牙齒是我們身體中重要的消化工具.不同形狀的牙齒在消化食物的過

13、程中發(fā)揮著各自不同的作用C.乳牙最終要脫落，1273歲前可以不刷牙.吃玉米的時候，把玉米粒從玉米棒上啃下來，主要是用到了（）。A.門齒B.大齒C.臼齒.有很多人參加全程馬拉松，半程馬拉松，迷你馬拉松和家庭馬拉松等 比賽。以下說法中正確的選項是（）。A.馬拉松運(yùn)動需要身體器官進(jìn)行高強(qiáng)度工作，因此對健康不利跑馬拉松時，需要心、肺這兩個內(nèi)部器官參與，不需要其器官協(xié)同工作C.堅持馬拉松運(yùn)動能增加肺活量和心臟的運(yùn)動強(qiáng)度，還能夠增強(qiáng)意志力 10.根據(jù)你對音高的研究，你覺得成年男女之間的聲帶長短情況應(yīng)該是（）。 A.男性長，女性短B.男性短，女性長C.男女一樣長D.無法判斷 11.收音機(jī)里傳來的鋼琴聲是由（

14、）振動產(chǎn)生的。A.空氣B.琴弦C.喇叭D.鼓膜12.編鐘是中國古代大型打擊樂器，樂師能敲出美妙的樂曲當(dāng)樂師用相 同力敲擊大小不同的鐘時，它們振動速度不同所以發(fā)出聲音的（） 不同。I 硬 AfA.響度B.音高A.響度B.音高13.食物的初步消化是在（A. 口腔B.胃C.音魚）中完成的。C.食道D.小腸.以下聲音中，屬于噪音的是（）。A.悅耳的歌聲B.汽車的喇叭聲C.百靈鳥的叫聲.在三個集氣瓶里裝著不同的氣體，同時放入點(diǎn)燃的火柴，最快熄滅 的是（）OA.新鮮的空氣B.呼吸一次的空氣C.呼吸屢次的空氣四、簡答題。（本大題共3小題，共15分）（4分）錢學(xué)森實驗小組在研究“改變鋼尺伸出桌面的長度，尺子振

15、 動發(fā)出的音高會改變嗎”的實驗中。設(shè)計了如下一份研究計劃，請根據(jù) 實驗現(xiàn)象用“高、較高、較低、低”表示音高變化，用“快、較快、較 慢、慢”表示振動快慢，記錄在下表中。尺子伸出桌面長度聽到的音高看的振動快慢20厘米16厘米12厘米8厘米通過研究，我們發(fā)現(xiàn)物體振動快慢和音高之間的關(guān)系是:科學(xué)試題第27頁（共46頁）（7分）我們口腔中的牙齒根據(jù)形狀可以分成三種，每種牙齒功能各 不相同。（1）請根據(jù)課堂所學(xué)，將以下牙齒的名稱和功能填寫在以下圖恰當(dāng)括號內(nèi)。（）9（），（）A.撕裂食物B.切斷食物C.磨碎食物（2）食物畫過口腔咀嚼進(jìn)行初步消化，接下來會到哪些地方去呢？ 請將以下圖所表示的器官序號填入相應(yīng)括

16、號內(nèi)?？谇灰唬ǎ┮唬ǎ┮唬ǎ┮唬ǎ┲兴翧BCD（4分）同學(xué)們在研究“耳的結(jié)構(gòu)與功能”時制作了 “鼓模型”，請 你畫出它的簡圖，并說明在橡皮膜上放紙屑的原因。參考答案一、填空題。2.答案：聲帶振動緊（短）響1.答案：振動固體氣體科學(xué)試施第28頁（共46頁）.答案：消化門唾液.答案：高低水快慢.答案：無線電設(shè)備.答案：分貝不能.答案：氣管肺二、判斷題。.答案：X.答案：X解析：水里的動物和植物呼吸的是溶解在水中的氧氣。.答案：X解析：人體進(jìn)行呼吸時，吸入的是空氣，呼出的氣體中二 氧化碳含量增加。.答案：J.答案：X解析：聲音在固體中傳播得比在氣體中快。.答案：J.答案：X.答案：X解析：人說話聲是

17、由于人的聲帶在振動。.答案：J.答案：X三、選擇題。.答案：A解析：鋼尺伸出的越短，振動頻率越快，發(fā)出的聲音越高。.答案：C解析：真空不能傳播聲音。.答案：B.答案：B.答案：B解析：長短相同的琴弦，用同樣的力撥動，越細(xì)的琴弦振 動頻率越快，發(fā)出的聲音越高。.答案：C.答案：C.答案：A解析：門齒的作用是切割食物。.答案：C解析：人在做任何活動時，都需要各個器官協(xié)同工作。.答案：A.答案：C.答案：B.答案：A.答案：B.答案：C四、簡答題。.答案：低慢較低較慢較高較快高快物體振動的越 快，聲音的音高越高。.答案：（1）門齒：B切斷食物 犬齒：A撕裂食物 臼齒：C磨碎 食物（2） B C D

18、A在橡皮膜上放紙屑是為了通過紙屑跳動更清楚的看到橡皮膜在振動。教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷四年級 科學(xué)（總分值：100分 時間:40分鐘）一、選擇題。（本大題共11小題，每題3分，共33分）題號三四總分分?jǐn)?shù).在通常情況下，以下屬于噪聲污染的是（）。A.歌聲B.音量適合的交談 C.機(jī)器工作時的聲音.男低音和男高音是（）不同的表現(xiàn)。A.音量B.音高C.聲音強(qiáng)弱.以下材料中，聲音在（）中傳播最快。 TOC o 1-5 h z A.空氣B.水C.銅.把敲響的音叉放在水面上，會看到（）。A.水面十分平靜B.水向一個方向流動C.水濺起，水面起波紋.下課了，我們在教室里（）。A.隨便大吼

19、大叫B.控制自己講話音量C.同學(xué)們之間打鬧.下面食物中，不是主食的是（）。科學(xué)試題第31頁（共46頁）A.7米飯B. 一，包子C. 7米酒7.下面食物中，滴了碘酒會變藍(lán)的是（）。A.7米飯B. 一，包子C. 7米酒7.下面食物中，滴了碘酒會變藍(lán)的是（）。8.下面食物中，不是同類的是（）。A.雞腿 B.牛排 C.西瓜.細(xì)嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味，這是由于（）。A.牙齒咀嚼的緣故 B.舌攪拌的緣故 C. 口腔分泌消化酶的緣故.充分磨碎和細(xì)化食物的主要場所是（）。A. 口腔B.胃C.小腸11.以下消化液中，不含消化酶的是（）。A.唾液B.胃液C.膽汁二、填空題。（本大題共9小題，每空2分，共34分）

20、.用同樣的力敲擊，大音叉發(fā)出的聲音比小音叉的聲音。.的作用是收集聲波，有將聲波轉(zhuǎn)化成振動的作用。.按順序敲打長短不同的金屬條，聲音會有變化：金屬條越長聲音的頻率越 o.聲音以 的形式傳播。.含有 的食物在紙上按壓后會留下明顯的油跡；含有的食物遇到碘酒后通常會變藍(lán)；含有 的食物放在火上燒，會產(chǎn)生像燒頭發(fā)那樣的氣味?？茖W(xué)試通第32頁（共46頁）.脂肪和淀粉可以為我們的身體提供 o.是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站，是人體吸入最多空 氣后，呼出去空氣的量。.消化道通過 能吸收大量的營養(yǎng)。.請把以下器官相對應(yīng)的功能填寫在橫線上。通過蠕動攪磨食物，并且產(chǎn)生胃酸，進(jìn)一步消化食物嚼碎食物， 唾液初步消化食物 吸收大腸

21、內(nèi)食物殘渣中的水分 能蠕動，幫助 運(yùn)輸食物進(jìn)入胃部產(chǎn)生腸液，幫助消化、吸收食物里的營養(yǎng)物質(zhì) 口腔：食道：胃：小腸：大腸：三、探究題。（本大題共3小題，除標(biāo)注外，每空1分，共24分）1.如圖，鼓面上放少量的碎紙屑。圖1圖2（1）如圖1，鼓槌沒有敲擊鼓面時，碎紙屑是 （填“靜止”或“跳動”）的。（2）如圖2,鼓槌敲擊鼓面的時候，碎紙屑是 （填“靜止” 或“跳動”）的，鼓槌用力越小，碎紙屑跳躍的高度，鼓槌用 力越大，碎紙屑跳躍的高度o（3）這個實驗說明了聲音是由 產(chǎn)生的。.科學(xué)實驗課上奇奇用尺子探索聲音的變化。下表是實驗中填寫的實 驗記錄表。尺子伸出桌面的長度聽到的聲音高低看到的振動快慢8厘米高快1

22、2厘米較高較快16厘米較低較慢20厘米低慢（1）這是一個探索尺子的實驗。（2分）（2）奇奇在做這個實驗時，改變的條件是，保持相同的條件是（3）根據(jù)表中記錄情況把音高局部涂成陰影，制成柱狀圖。_o （3 分）（5）由以上結(jié)論推測，在相同條件下，敲擊粗細(xì)相同、長短不同的鋁 片，長鋁片發(fā)出的聲音 o.如圖，科學(xué)課上的實驗裝置，利用密封罩、鬧鐘、抽氣機(jī)等器具研 究“聲音的傳播”。（1）在抽掉密封罩里的空氣前，在密封罩外（填“能”或“不能”）聽到鬧鈴聲。（2）在抽氣機(jī)逐漸抽去密封罩內(nèi)空氣的過程中，鬧鈴聲的變化是，如果此時再翻開空氣閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入密封罩，這個過 程中鬧鈴聲的變化是 o （填“始終無聲

23、” “變?nèi)酢被颉白儚?qiáng)”）（3）在這個實驗中，密封罩的作用是 o （2分）（4）這個實驗說明了聲音的傳播。（2分） （5）如果在抽氣的過程中，鬧鈴聲始終沒有明顯變化，猜想可能的原 因是：o （3分） 四、綜合題。（本大題共2小題，共9分）寧寧最喜歡吃糕點(diǎn)，所以每天都吃很多糕點(diǎn)。在某一個早晨，寧 寧起床后發(fā)現(xiàn)自己變成了 “一個大蛋糕”。媽媽帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī) 生讓他多吃水果，寧寧回家后就一個勁兒地吃水果，其他什么飯菜都 不吃，你們猜寧寧又變成了什么？對了，大蘋果！寧寧不愿意去醫(yī)院檢查，同學(xué)們，你們能幫幫寧寧嗎？.導(dǎo)致寧寧變成好吃的食物的罪魁禍?zhǔn)资?o （3分）.如果你是醫(yī)生，你會怎樣給寧寧設(shè)計一份

24、合理的營養(yǎng)餐？（6分）參考答案科學(xué)試翹第35頁（共46頁）一、選擇題。I.答案：c2.答案：B3.答案：C 4.答案：C5.答案:B6.答案：C7.答案：C 8.答案：C9.答案：C10.答案：B11.答案：C二、填空題。2.答案：耳廓鼓膜 3.答案：低4.答案:聲波5.答案：脂肪淀粉蛋白質(zhì)6.答案:7.答案:肺肺活量8.答案:小腸9.答案：三、探究題。1.答案：（1）靜止（2）跳動越低越高（3）物體振動2.答案：（1）產(chǎn)生聲音的音高與伸出桌面的長度之間的關(guān)系（2）尺子伸出桌面的長度 相同的尺子用相同的力撥動尺子（3）面局部振動越快，聲音越高（5）低3.答案：（1）能（2）變?nèi)?變強(qiáng)（3）密封

25、，隔絕空氣（4）空氣（5）例如：密封罩漏氣四、綜合題。1.答案：飲食不合理和偏食科學(xué)試通第36頁（共46頁）2.答案：例如：早餐吃面包、雞蛋、黃瓜、牛奶；午餐吃糖醋排骨、 西紅柿炒雞蛋、八寶粥；晚餐吃紅燒雞塊、土豆絲、紅棗蓮子羹，水 果少許。教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷四年級 科學(xué)（總分值：100分時間：40分鐘）題號三四.五總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共7小題，每空1分，共14分）.我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官，它是 o發(fā)聲時，我們把手放在喉結(jié)處，能夠感覺到 o.“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人這說明聲音能夠在中傳播。.聲音的高低可以用來描述。物體振動得

26、越快，發(fā)出的聲音就越;物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越 o.人的呼吸實際上是在進(jìn)行著 交換，使 進(jìn)入血液，同時排出。.人體運(yùn)動量增加，消耗的氧氣（填“增力n”或“減少”）， 人體的呼吸就會加快。.驗證食物中是否富含淀粉時，我們需要在食物上滴 o.我們吃的食物首先進(jìn)入口腔，經(jīng)過 的咀嚼和舌的攪拌后，通過食道進(jìn)入，食物在這里被研磨分解成為粥狀物，進(jìn)入小腸、，營養(yǎng)成分在這里被消化吸收，最后由肛門排出體外。二、判斷題。（本大題共12小題，每題1分，共12分）.牙齒的好壞與消化無關(guān)。（）.運(yùn)動時心跳加快而呼吸變慢。（）.人的呼吸實際上是進(jìn)行氣體交換，使二氧化碳進(jìn)入血液，同時排出 氧氣。（）.只要物體在振動

27、，就一定會發(fā)出聲音。（）.用手敲擊桌面，可以聽到聲音，發(fā)聲時桌子在振動。（）.聲音的高低與尺子振動的快慢無關(guān)。（）.把點(diǎn)燃的木條伸進(jìn)收集了呼出氣體的袋子，火焰會越燒越旺。（）.人的呼吸器官主要是心臟。（）.肺活量是指人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。（）.只有飲食能給我們提供能量。（）.宇航員在太空中可以自由交流，不需要借助通信工具。（）.聲音在空氣中的傳播效果是最好的。（）三、選擇題。（本大題共15小題，每題3分，共45分）1.通常成年男性的聲音比成年女性的聲音更低，主要原因是成年男性 的聲帶更（）。A.長B.短C.窄.下面器官中屬于人體重耍呼吸器官的是（）。A. 口腔B.肺C.心臟.我們

28、在呼吸過程中呼出來的氧氣和吸進(jìn)去的氧氣相比（）。A.減少了B.增加了C.不變.開運(yùn)動會時，我們能聽到發(fā)令槍的聲音，這是由（）傳到我們的耳朵的。A.地面B.槍C.空氣.往空瓶子里吹氣，會聽到一種聲音，這種聲音是由（）振動產(chǎn)生的。A.瓶子B.空氣C.嘴.古時士兵枕著箭筒睡在地上，往往能及早聽到遠(yuǎn)處敵人偷襲的馬蹄聲，這種聲音是通過（）傳播的。A.地面B.空氣C.馬.用橡皮筋做聲音實驗的時候A.橡皮筋越緊，聲音越高A.橡皮筋越緊，聲音越高B.橡皮筋越松，聲音越高C.橡皮筋越緊，聲音越強(qiáng).以下操作能使物體發(fā)聲的是A.用力彎曲鋼尺或壓鋼尺B.用力拉伸橡皮筋C.輕輕撥動鋼尺或輕輕撥動橡皮筋四、填圖題（共11

29、分）.用文字在圖上標(biāo)注出耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)等部位。（5分）科學(xué)試題第3頁（共46頁）2.請在以下圖中標(biāo)出不同形狀的牙齒的名稱，并寫出每類牙齒的作用。（6分）五、探究題（共19分）1.小明同學(xué)用錘子敲擊三根長短相同、粗細(xì)不同的鐵管，及敲擊三根粗細(xì)相同、長短不同的鐵管（如圖），發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請你回答：（6分）（1）敲擊長短相同、粗細(xì)不同的鐵管時，發(fā)出聲音較高的是（）。A.細(xì)鐵管 B.中等粗細(xì)鐵管 C.粗鐵管（2）敲擊粗細(xì)相同、長短不同的鐵管時，發(fā)出聲音較低的是（A.短鐵管 B.中等長度鐵管C.長鐵管（3）發(fā)出聲音高的鐵管，說明它振動的速度（）?？茖W(xué)試題第4頁（共

30、46頁）6O2-岳6熱6族懈造二66士夕或力迸O6aOo.古代打仗的時候，偵察兵總會把耳朵貼在地面去聽馬蹄聲，這說明 了（）。A.聲音能夠在空氣中傳播B.聲音能夠在液體中傳播C.聲音能夠在固體中傳播.番薯遇到碘酒會變色，說明番薯中含有（）。A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.淀粉.用筷子分別敲擊下面三個杯子的杯口，（）杯發(fā)出的聲音最高。A.1B.人們常說的“細(xì)嚼慢咽”包含的道理是（A.有利于消化吸收B.保護(hù)口腔C.有利于呼吸.小明同學(xué)吃花生米時，不小心把一粒花生米咽了下去，以下對花生 米在小明身體里的“旅行路線”的排列，正確的選項是（）。口腔一咽一食道一小腸一胃一大腸口腔一咽一食道一胃一小腸一大腸口腔一食道

31、一咽一小腸一胃一大腸.病人幾天吃不下食物，身體明顯消瘦。這主要是因為病人體內(nèi)的（）消耗過多引起的。A.脂肪B.糖類C.蛋白質(zhì).假如你是一名營養(yǎng)師，針對以下特定的人群，（）飲食方案不合 理。A.運(yùn)發(fā)動要多補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物科學(xué)試翹第39頁（共46頁）B.夜盲癥患者應(yīng)多食胡蘿卜、西紅柿、奶制品等富含維生素A的食物C.減肥人群可多食白菜、菠菜、青菜等膳食纖維含量較高的食物D.青少年應(yīng)多食油炸食物，為身體生長發(fā)育提供充足的能量.食物進(jìn)入人體后都有一段旅行，將食物運(yùn)輸?shù)轿咐锏氖牵ǎ?。A. 口腔B.小腸C.食道.以下說法中，正確的選項是（）。A.聲音的傳播速度與傳播物質(zhì)無關(guān)，只取決于聲源本

32、身B.只有振動的物體才會發(fā)出聲音C.固體、液體都能振動，所以都能發(fā)聲，而空氣不能振動，所以不會P土友嚴(yán).對著瓶口吹氣會發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“嗚嗚”聲是由（）振 動產(chǎn)生的。A.空氣B.瓶口C.瓶子.人們呼吸時，呼出的氣體與吸進(jìn)的氣體相比，（）的含量減少 了。A.氮?dú)釨.二氧化碳C.氧氣.發(fā)生齦齒的主要原因是（）。A.偏食、營養(yǎng)不良B.牙齒發(fā)生畸形C. 口腔不潔，有細(xì)菌存在.人體進(jìn)行各種活動都需要消耗能量，這些能量主要來自食物。以下說法中，錯誤的選項是（）。A.過多或過少地獲取能量都不利于身體健康B.各種食物中所含有的能量是相同的C.每個人一天中消耗的能量是不一樣的科學(xué)試題第40頁（共46頁）15

33、.要使小提琴發(fā)出的聲音的音高變高，應(yīng)采取的方法是（）。A.放松琴弦B.拉緊琴弦C.換粗弦四、簡答題。（本大題共3小題，共14分）（6分）下面是某同學(xué)到的數(shù)據(jù)，請觀察下表，并試著寫出與 聲音傳播速度有關(guān)的兩個結(jié)論。表一表二在空氣、固體、液體中（0）介質(zhì)聲速/ （米秒D氧氣316水1450冰3160鐵49005000在空氣中溫度/聲速/ （米秒T）03301534030349100386結(jié)論：（1）（2）（4分）米飯中含有豐富的淀粉，花生中含有豐富的脂肪。說一說你如何通過實驗來證明兩種食物中所含有的營養(yǎng)物質(zhì)。（4分）聲音能夠在空氣、液體和固體中傳播，你能分別舉個例子 嗎？五、科學(xué)探究題。（本大題共

34、1小題，共15分）1.有一些同學(xué)在選擇早餐時只圖自己喜歡，不注意營養(yǎng)搭配及飲食健 康，請用你所學(xué)過的知識完成下面各題。（1）下面是幾種早餐搭配，你認(rèn)為（）最科學(xué)營養(yǎng)。A.油條、炸雞、薯片、啤酒B.方便面、薯片、火腿腸C.稀飯、包子、荷包蛋（2）在你選擇的早餐中，最主要的營養(yǎng)成分是 和 o（3）將以下食物類別按其功能進(jìn)行分類，并將序號填入表格內(nèi)。奶類和奶制品蔬菜類水果類油脂類魚蝦類、蛋類 谷類促進(jìn)身體的生長發(fā)育提供我們活動的能量調(diào)節(jié)身體機(jī)能（4）根據(jù)以上信息，說說我們應(yīng)該怎樣選擇食物才有利于營養(yǎng)均衡, 有利于身體健康。（至少寫出3點(diǎn)）參考答案一、填空題。.答案：聲帶聲帶的振動.答案：液體和氣體.

35、答案：音高高低.答案：氣體氧氣二氧化碳.答案：增加.答案：碘酒.答案：牙齒胃大腸二、判斷題。.答案：X.答案：X.答案：X.答案：V.答案：V.答案：X.答案：X.答案：X.答案：V.答案：X.答案：X.答案：X三、選擇題。1.答案：A科學(xué)試題第43頁（共46頁）.答案：C.答案：C.答案：C.答案：A.答案：B.答案：A.答案：D.答案：C.答案：B.答案：A.答案：C.答案：C.答案：B.答案：B四、簡答題。.答案：聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不同的，在氣體中傳播 速度慢，在固體中傳播速度快。聲音在不同的溫度條件下，傳播的 速度不同，溫度越高，傳播速度越快。.答案：在米飯上滴一滴碘酒，假

36、設(shè)呈藍(lán)色那么證明米飯中含有較多的淀 粉。將烘干后的花生在白紙上涂抹，看是否留下油跡（合理答案均可） 3.答案：同學(xué)問面對面聊天，聲音通過空氣傳播；大聲說話驚走水中 的魚兒，聲音在液體中傳播；“土 ”實驗，聲音在固體中傳播（合 理答案均可）科學(xué)試通第44頁（共46頁） 五、科學(xué)探究題。1. （1）答案：C（2）答案：糖類蛋白質(zhì)（3）答案：（4）答案：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、每日吃適量的新鮮水果和蔬菜（合 理答案均可）C.不均勻A.較快B.較慢.牙齒是我們身體重要的消化工具，保護(hù)好牙齒對我們一生的健康都 有意義。請你寫出三條保護(hù)牙齒的好方法。（6分）.姐姐吃飯時總讓我吃快點(diǎn)，她這么做對嗎？應(yīng)該怎么說

37、服她？（7分） 聰明泉（共5分）用吸管制作口風(fēng)琴喝過飲料，你會把吸管扔掉吧，其實這些在很多人看來已經(jīng)成為廢品的 吸管可以再次被利用的。今天，讓我們用吸管來制作一個口風(fēng)琴，并用 自己制作的FI風(fēng)琴來研究有關(guān)聲音的科學(xué)問題。請你準(zhǔn)備以下材料和工具：同一種吸管假設(shè)干，直尺，剪刀，膠帶。制作步驟：（1）用直尺在吸管的一端量出2. 5厘米長度，將2. 5厘米的吸管剪下。（2）用同樣的方法，將吸管剪成需要的長度：后一根吸管的長度比前 面的一根長2. 5厘米，一共要剪出7根吸管。也就是說，7根吸管的長 度依次是：2. 5厘米、5厘米、7. 5厘米、10厘米、12. 5厘米、15厘米、 17. 5厘米。（3）

38、把吸管從長到短排列起來，把一端對齊，用膠帶粘在一起。（4）試著吹奏，會發(fā)現(xiàn)不同長度的吸管發(fā)出的聲音不一樣。屢次練習(xí) 后，你就可以用自己制作的吸管口風(fēng)琴吹奏出旋律來了。請你思考：.通過實驗，你發(fā)現(xiàn)不同長度的吸管吹奏出來的聲音有什么不同？.吸管的長短和音高有什么關(guān)系？參考答案三、7.四、1.往返 振動 振動 2.高 低 高 低氣體 液體 空氣 真空 4.外耳 中耳5. 口腔牙齒舌頭唾液門齒犬齒臼齒9.3.X 2.0.XX1 2.8.8.9.CCB 6.2.由上到下：臼齒 咀嚼食物 犬齒 撕碎食物門齒切割食物五、1. (1) A (2) C (3) A 2.早晚刷牙；盡量減少吃硬的食物和含糖高的食物

39、；定期檢查牙齒等。.她這么做不對?？谇皇侨梭w的消化器官之一，吃飯時細(xì)嚼慢咽有助于消化吸收，狼吞虎咽不利于消化吸收。聰明泉、1.長吸管吹出來的聲音低，短吸管吹出來的聲音高。2.吸 管越長，音高越低；吸管越短，音高越高。解析：在吹動吸管時，管 內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，當(dāng)吸管長度改變時，吸管內(nèi)空氣柱的長度發(fā)生變化, 吸管越長，空氣柱越長，空氣振動頻率越低，發(fā)出聲音的音高越低，所 以吸管發(fā)出聲音的音高與頻率有關(guān)。教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷四年級 科學(xué)（總分值：100分時間:40分鐘）題號三四總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共5小題，每空1分，共10分）L我們平時會聽到各種各樣的聲音，聲音是

40、由物體 產(chǎn)生的。聲音 是以 的形式傳播。撥動鋼尺，鋼尺能發(fā)出聲音，撥動的力越大， 鋼尺振動的 越大，發(fā)出的聲音越 o.吸進(jìn)人體的空氣中，氧氣約占 o.口腔里、唾液共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。.用相同的力拔彈橡皮筋時，皮筋越緊，聲音；皮筋越松，聲音5,將食物放在白紙上擠壓的實驗，可以檢驗食物中是否含有 o二、判斷題。（本大題共10小題，每題1分，共10分）.植樹通過控制聲源到達(dá)降低噪音的目的。（）.用兩個紙杯、一根繩子做成土 ，土 的聲音是通過空氣傳播的。（）.不同形狀的牙齒在咀嚼食物的過程中發(fā)揮的作用是一樣的。（）.經(jīng)常鍛煉身體，會增加我們的肺活量，獲得更多的氧氣。（）.有的聲音

41、是物體振動產(chǎn)生的，有的聲音不是物體振動產(chǎn)生。（）.脂肪多吃會發(fā)胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（）科學(xué)試鹿第7頁（共46頁）.小麥、水稻、玉米、大豆等屬于植物類食物。（）.不偏食、不挑食是保證我們營養(yǎng)均衡的基本方法。（）.平時一個人聽不到另一個人的心跳聲，是因為人的身體不能傳播聲 音。（）.我們觀察到音叉上有數(shù)字，大的音叉有126,小的音叉有327,當(dāng)敲 擊這兩音叉，發(fā)出聲音高的是大的音叉。（）三、選擇題。（本大題共15小題，每題3分，共60分）1.課堂上老師帶來了銅鑼，敲打它聲音很響，當(dāng)停止敲鑼，仍能聽到一 段余音，這是因為（）。A.鑼面振動停止后仍能發(fā)聲B.聲音傳到人耳需要一段時間

42、C.鑼面繼續(xù)振動了一段時間.貓的耳朵會偏轉(zhuǎn)和豎起來，而且比擬大，這種情況下耳朵的作用是 （）OA.收集聲音B.傳播聲音C.振動聲音D.無作用.聲音在（）中不能傳播。A.水B.真空C.木板.發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲 擊鐵制的管道，這種方法是利用鐵管能（）。A.導(dǎo)熱B.導(dǎo)電C.傳聲D.通風(fēng).在耳朵的各局部中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是（）。A.耳道B.鼓膜C.聽覺神經(jīng)6.聲音的高低和（）因素有關(guān)。科學(xué)試題第8頁（共46頁）A.物體的體積大小B.物體振動的速度快慢C.物體振動的幅度大小.聲音在以下物體中，傳播速度從慢到快排列正確的選項是（）。A.水一空氣一木頭一鋼鐵B

43、.空氣一水一木頭一鋼鐵C.空氣一木頭一水一鋼鐵D.水一空氣一鋼鐵一木頭.將一個泡沫塑料球用細(xì)線懸掛起來，把正在發(fā)聲的音叉靠近泡沫塑料 球，球被屢次彈開，此實驗說明了（）。A.發(fā)聲的音叉在振動.泡沫塑料球自身在振動C.聲波屢次反射，使泡沫塑料球彈開.如右圖，把玻璃鐘罩里的空氣抽走后，里面的鬧鐘發(fā)出的聲音會產(chǎn)生 變化嗎？（）。A.聲音會變得很輕，甚至聽不見B.聲音會比原來更響C.聲音和原來的一樣響，沒有變化.我們聽到的雷聲是由（）傳到我們耳朵里的。A.雨水B.空氣C.大地.耳朵是我們最重要的聽覺器官，每個局部都發(fā)揮著無法替代的作用。 假設(shè)我們將耳廓擴(kuò)大，我們會發(fā)現(xiàn)（）。A.聲音變輕了 B.聲音變響

44、了C.聲音變得悅耳了.小明在體檢中發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重營養(yǎng)不良，很有可能跟他的（）吸收 不好有關(guān)。A.大腸B.小腸C.肺.在科學(xué)課堂上，以下行為正確的選項是（）。A.小組討論時輕聲細(xì)語B.老師還沒講完便匯報C.實驗時大聲說話14.以下做法對人體器官不利的是（）。A.多到戶外活動，多接受陽光照射B.關(guān)閉窗戶，不讓灰塵進(jìn)入室內(nèi)，盡量少外出活動C.離開抽煙的地方.在人的消化器官中，最長的局部是（）。A.小腸B.大腸C.食道.米飯中主耍含有（）。A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.脂肪.以下不正確的膳食搭配原那么的是（）。A.葷素搭配B.粗細(xì)糧搭配C.多種搭配D.新鮮水果富含維生素，所以每天只吃水果.把碘酒滴入以

45、下食物中的（）中，可以呈現(xiàn)藍(lán)色。A.白菜B.肥肉 C.米飯 D.巧克力.醫(yī)生建議小明要適當(dāng)運(yùn)動，控制體重。因為人體活動需要能量來自 于（）器官對食物中營養(yǎng)的消化和吸收。A.呼吸B.消化C.循環(huán).人們正常交流的音量在（）分貝范圍之內(nèi)。A. 115B. 4060C. 7090四、簡答題。（本大題共3小題，共20分）（6分）如以下圖所示，在試管中加一些水，輕輕敲擊試管時，試管會 發(fā)出清脆的聲音，這是試管玻璃振動產(chǎn)生的。對著試管口朝水平方向輕 輕吹氣時，試管會發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這是由試管中的空氣柱振動產(chǎn) 生的。請在試管下方記錄聲音的高低（用“高” “較高”“較低” “低” 描述），并寫出理由。敲擊試

46、管時對假設(shè)試管口朝水平方向吹氣時（6分）如圖，在一個塑料袋里裝上水、切成小塊的饅頭和煮熟的蔬菜。請回答以下問題：科學(xué)試題第II頁（共46頁）（1）如果我們反復(fù)地揉捏這個袋子，里面的食物有什么變化?（2）人體的哪個消化器官的活動像這個袋子？：:（3）如果用整塊饅頭和生的蔬菜進(jìn)行揉捏，會有什么現(xiàn)象？這說明了 什么？岳獻(xiàn)63. （8分）請你根據(jù)所學(xué)知識，用身邊常見的物體設(shè)計一個樂器，畫出設(shè)計圖并列出所用的材料。濯參考答案1一、填空題。CO1.答案：振動聲波幅度響（強(qiáng)）以2.答案：21%二rta3.答案：牙齒舌頭成4.答案：越高越低5.答案：脂肪CO二、判斷題。1.答案：X解析：植樹是在聲音傳播的過程

47、中降低噪音，而不是在聲源處降低噪音。號“2.答案：X解析：土 的聲音通過繩子傳播。OO3. X科學(xué)試題第12頁（共46頁）解析：不同類型的牙齒功能是不同的。.答案：V.答案：X解析：聲音都是由物體振動產(chǎn)生的。.答案：X解析：我們應(yīng)該適量攝入脂肪。.答案：J 8.答案：J 9.答案：X.答案：X解析：聲音高的是小的音叉，它的振動更快。三、選擇題。1.答案：C 2.答案：A 3.答案：B 4.答案：C.答案：B解析：鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動。.答案：B解析：聲音的高低與物體振動的速度快慢有關(guān)，聲音的強(qiáng)弱與物體振動 的幅度大小有關(guān)。.答案：B 8.答案：A 9.答案：A 10.答案：B.答案：B解析：耳

48、廓擴(kuò)大后更容易捕捉聲音，聲音變響了。.答案：B解析：小腸是吸收營養(yǎng)的主要場所。.答案：A 14.答案：B 15.答案：A 16.答案：B.答案：D解析：合理搭配膳食，不能只吃一類食物。.答案：C.答案：B解析：消化器官消化和吸收食物為人體提供能量。.答案:B解析：人們正常交流的聲音在4060分貝。四、簡答題。.答案：敲擊試管時對著試管口朝水平方向吹氣時育較高較低低育較高較低低低較低較高高吹氣是靠空氣柱的振動發(fā)聲，空氣柱越短，振動頻率越快，音調(diào)越高； 空氣柱越長，振動頻率越慢，音調(diào)越低。敲玻璃杯是杯中水和玻璃在振 動，水越少，振動局部短，振動越快，音調(diào)越高。.答案：（1）袋子里的食物變成糊狀。（2）胃。（3）饅頭和蔬菜 不容易形成食糜，說明我們吃飯時要細(xì)嚼慢咽，并且吃熟的食物，這樣 有利于消化。.答案:紙盒，橡皮筋，筷子，兩腳釘。（合理即可）教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中測試卷四年級 科學(xué)（總分值：100分時間:40分鐘）題號三四五總分分?jǐn)?shù)一、填空題。（本大題共5小題，每空1分，共10分）.淀粉是糖類的重要成員之一，它是我們身體能量的來源，我們可以通 過 來判斷一種食物中是否含有淀粉。.聲音是