關于最美教師演講稿范文集錦九篇

1、關于最美教師演講稿范文集錦九篇最美教師演講稿 篇1我心中最美的老師，她是陽光，永遠溫暖著我們的心；她是滋潤我們幼小心靈的春雨；她是一支紅燭，照亮了我們前進的道路。讓我們來看一下5分鐘演講中最美的老師。歡迎查看！過去的日子像輕煙，被微風吹散；過去的日子，像霧一樣，被楚陽蒸發(fā)了。但是有些事我是忘不了的，而且總是纏著我。在那些感人的事情中，有這么一件事讓我受益匪淺，我永遠不會忘記我那位貼心的數(shù)學老師，老師。由于好玩，就在上個學期，我養(yǎng)成了懶惰的心態(tài)，不再好好做作業(yè)，養(yǎng)成了抄作業(yè)的壞習慣。紙擋不住火。一次偶然的機會，老師在批改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我和其他同學有同樣的錯題，同樣的想法。我的心怦怦直跳。只看到

2、陸老師嘆氣，下課讓我去辦公室。我想：完了，完了，等著批評。到了辦公室，她讓我坐下，把作業(yè)拿出來，給我一個一個重復，我還是不懂。于是老師拿出紙筆，一邊畫畫一邊講解。她時不時問我懂不懂。她孜孜不倦的工作態(tài)度，善良的心靈，讓我覺得心里暖暖的，也不由得佩服起老師來。從那以后，陸老師不僅負責我的作業(yè)，還特別關注我的課堂表現(xiàn)。我的座位被老師放在第一排，我在盯著它。只要上數(shù)學課，就逃不過老師的眼睛。每當陸先生經(jīng)過我身邊時，他都會停下來看看我寫得對不對。通過老師的嚴格要求，我擺脫了抄作業(yè)的問題，學習成績也逐漸提高。期末考試，我考了99分的好成績。謝謝你，陸小姐。沒有你，我就不會有今天的好成績。我永遠不會忘記你

3、那位關心我的老師。在我眼里，你是最美的老師。最美教師演講稿 篇2尊敬的各位評委、老師們：大家好！今天我演講的題目是最美教師。一年前，我還是一名普通的師范大學畢業(yè)生，帶著緊張，揣著夢想，走進了校園。八月的那天，校園紅花綠葉，生機盎然，溫暖的教育，詩情畫意的學校，幸福的師生我的忐忑被這一切滌蕩的煙消云散。我想，多年的學習與積累，教育學、兒童心理學知識熟稔于心，我，一定會和大家一樣，成為一名合格的美麗的溫暖牌教師?？墒?，我未曾想到，現(xiàn)實和夢想有著遙遠的距離。我教的班是一年級，有76個孩子，這么多年幼的孩子，對于父母眼中還是孩子的我來說，無疑是個挑戰(zhàn)。每天早晨，從打開教室開始、掃地、晨讀、上課，課間，

4、放學路隊；每天下午，午讀、書法練習、下午課間操、放學；有時候還要處理突發(fā)事件和接待家長常常都是還沒來得及坐下，馬上又要去做下一個事情。中午的時間再不敢休息，因為還有一摞摞的作業(yè)等著批改一個月不到，我病了。周末的時候，獨自躺在租的房子里，想起遠方溫暖的家和爸爸媽媽，我躲在被子里哭了好久，好久離家的痛，工作的不順利，讓我有些心灰意冷。那段時間，我常常會情不自禁地憂傷，臉上難見微笑，對待工作沒有激情。周一召開例會，學校領導表彰了很多老師，沒有我。但老師的故事，我聽了進去，并震撼了心靈。王玉平老師，我們學校心理健康學科帶頭人，她獨自編排的心理劇曾代表學校獲得河南省一等獎，不僅如此，她還自費去全國各地學

5、習吟誦，一人開發(fā)編寫了吟誦校本課程，帶著70多名孩子走向精彩。然而，誰又能想到，她的孩子剛出生便體弱多病，那精彩的劇本，便是她在凌晨三點鐘，高燒的孩子睡去后寫的。單浩老師，開通了自己的微信公眾賬號，堅持每天推送與教育有關的文章，用他的堅持和努力，默默地書寫著自己的篇章。王茹老師，堅持十幾年如一日的寫作。去年的鄭州市教育博客大賽，幾乎包攬了所有項目的獎牌，獲得大滿貫。半年，六個月，180余天，三百多篇博文，篇篇精彩。頒獎典禮上，她被稱為寫博路上的癡人。我，被深深地感動了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)溫暖的校園，還有著許多如此“美麗”的教師。給自閉癥兒童擦亮生命中星星的李芳老師，用自己全部身心的愛，溫暖著那個特

6、殊的侏儒癥兒童的張瑩老師，每天都把幸福快樂帶個孩子的王慧老師，執(zhí)著教育，專注課堂的王玨老師就是這樣一位位“美麗”的教師，溫暖著校園，溫暖著孩子們，也溫暖著我。我開始學會用愛和微笑，去面對每一天。孩子們吵鬧時，我會微笑著告訴他們，要安靜；孩子們受傷了，我會輕輕地捧著孩子的臉蛋，告訴他“孩子，不怕，有老師在”；下課后，我總會在教室里多停留一會兒，摸摸他們的小臉兒，拉拉他們的小手，我知道，我已經(jīng)開始從心底里愛上了這群小家伙兒。又是一個平常的周四，上午上完課后，我剛回到辦公室準備改作業(yè)，“老師，我肚子有些不舒服，”我抬頭看去，是瑩瑩一個班里很不愛學習的女孩子，身上的衣服總是臟兮兮的，手上、臉上都是黑乎

7、乎的，好像一個沒人管的孩子一樣?？吹剿哪且豢?，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)出上次她媽媽來的時候的場景?！翱茨惚康?，這么簡單都能寫錯！”“看你寫的，怎么這么臟！”她的媽媽聲嘶力竭的指責至今還回蕩在我耳邊。回過神來，我又看到了她那身臟兮兮的衣服，心里突然感覺酸酸的。我把她輕輕地拉過來，讓她坐在椅子上，又給她倒了一杯熱水讓她喝。她一邊喝，我一邊輕輕的揉著她的肚子，想讓她舒服點。沒想到，她卻突然抬起頭來對我說：“老師，你好溫柔呀！我媽媽都沒有這樣過”。不知為何，聽她說完這句話，我的眼眶濕潤了。每一天的校園生活還是那樣的緊張，為了這76個孩子我依舊一路小跑，但我已經(jīng)開始學會了從容的奔跑，快樂的微笑。下雨天里，

8、沒有傘的孩子必須要用力奔跑。而剛踏入教育職業(yè)的我，便是那個沒有傘的孩子，但，在這個校園里，我的奔跑，分外溫暖。魏書生先生說：用愛的春風去吹拂，無論怎樣的荊棘，都會吹出濃濃的綠意。這一位位最美教師，正是用他們愛的春風，吹響了一曲溫暖的教育！最美教師演講稿 篇3老師是我們最應該感謝的人。他們教會了我們很多知識。在每個學生眼里，總會有一個最美的老師。我眼里最漂亮的老師是我爸爸，數(shù)學老師。別誤會，我父親不是因為愛美才是最美的老師，而是因為他美麗的心靈和新穎的教學方法。是我眼中最美的老師。如果我爸爸在課堂上看到有人喝水，他會用他不標準的普通話說：“我過得很好?！彼?jīng)常在課堂上逗我們笑，但不要認為老師這樣

9、做是不認真的。在這種快樂的氛圍中，我們學到了很多知識。我不像其他老師那樣嚴格地對待我們。但是，如果上課有違反紀律的情況，或者簡單的試卷考的很差，他偶爾也會生氣，但不會特別嚴重。周五下午的數(shù)學課，我爸會體諒我們的作業(yè)，讓我們自學。我爸爸喜歡運動，他的運動愛好非常廣泛，比如籃球、羽毛球、乒乓球、排球。但是他最喜歡的是乒乓球。每周二下午，當他有空的時候，他會讓他的朋友張老師了解一下這個游戲。他的第二個愛好是籃球。軍訓第一年的時候，最后一天老師和教官打籃球的時候，我爸是得分王，籃球賽除了我爸，老師都贏了。我爸也有午睡的習慣。他躺在椅子上皺著眉頭睡覺，好像還在解一道數(shù)學題。他晚上回家，為了更好的學習，經(jīng)

10、常會給我很多問題。即使我做不到或做錯了，我爸也不會嚴厲批評我，但任真會向我解釋問題，然后給我?guī)最悊栴}，看我能不能做?？吹竭@里，你覺得這個“最美的老師”一定是他的嗎？最美教師演講稿 篇4她是紅燭，照亮別人，燃燒自己；她是種桃李的園丁，遍播天下；她是指引我們生活的燈塔。她用微笑溫暖我們每個同學。她是我心中最美的老師，馮京老師。五年級的第一天，馮老師用真誠的微笑迎接每一個過完暑假的學生。她美麗的長發(fā)充滿青春氣息，大眼睛充滿微笑，小鼻子嵌著一雙上揚的小嘴，讓我覺得很親切。我想我一定能和這個漂亮的老師交朋友。我還記得那天，馮老師笑著在黑板上寫了兩個字來聽。她用甜美的聲音告訴我們，傾聽是學習和生活中一項極

11、其重要的技能，她還教會了我們?nèi)绾蝺A聽，如何傾聽。從此，“傾聽”這個詞就深深地刻在了我的腦海里，印在了我的心里。這一課是五年級的第一課，也是我人生中重要的一課。馮老師的笑容不僅迷人，而且充滿魔力。記得有一次公開課，馮老師提了一個很重要的問題，我很自信的舉手。拿起話筒的時候，突然看到那么多雙眼睛在看著我。我不禁出了一身冷汗。突然，我覺得腦子里一片空白。這時，馮老師看著我笑了，仿佛在對我說：“沒關系，你一定要做！”她的微笑似乎給了我無形的力量。我大聲流利地說出了答案，贏得了老師和同學的熱烈掌聲。是她的微笑鼓勵我的智慧閃耀光芒。馮老師的笑容，調(diào)皮，稚氣，善良。有一次，馮老師給我們布置作業(yè)，她報了六個作

12、業(yè)項目：“聽寫、練習和測驗、預習、閱讀”以極快的速度。全班同學緊張地記著作業(yè)材料，張著嘴哭啊哭。這時，我看到了馮老師眼中的一絲“狡黠”。果然，馮老師笑著說：“以上作業(yè)無效。今天真正的作業(yè)是用剛剛發(fā)生的事寫一段?！比嗤瑢W突然意識到，原來，我們都掉進了馮寫作主題的“陷阱”。鸞娃廚藝秀期間，同學們制作了各種作品，如棉花糖、雞翅、餅干、水果沙拉等。這時，馮老師笑得像隔壁的大姐，拿著筷子和我們大家一起吃喝。我喜歡馮老師的微笑，因為她鼓勵我克服困難，幫助我改正錯誤，引導我不斷進步。馮老師的微笑是我靈魂的寄托，是我前進的航標燈。親愛的馮老師，我一定要記住你的教誨，努力學習，做一個優(yōu)秀的學生，讓你的臉上綻放

13、出越來越美麗的笑容！最美教師演講稿 篇5尊敬的各位領導，同事以及親愛的同學們：大家好！有人說：教師應是一位愛心、寬容的支持者、關懷者。也有人說：教師應是一位民主平等的參與者、促進者。還有人說：孩子是教師的一面鏡子。開學已經(jīng)快一個月了，可是幼兒的表現(xiàn)還不是很好，沒有達到預期的效果和水平，看到自己的小朋友“不長進”，強制幼兒學會傾聽已成為每日的功課。這天，放學了，明權(quán)的媽媽走過來跟我說：“老師，我家明權(quán)回家跟我說不知道我們老師最近怎么了，我們一不聽話就會批評我們?！庇谑牵蚁蚣议L解釋了。放完學后，我的思緒又飄到明權(quán)媽媽所說的話了。是呀，當孩子發(fā)生了一點不聽話的現(xiàn)象時，我都會批評他們一頓，當他們大吵

14、大鬧、安靜不下來時我又對他們批評一頓想著想著，還真委屈了這些孩子們。我們做老師的不是應該由慈愛威重的師長權(quán)威成為民主互動的良師益友嗎？我們應當是由“師”向“人”的復歸，由“人”向“師”的提升。俗語說：“師愛如春雨，滋潤幼苗心”，只有在平時多跟幼兒溝通，了解他們的想法，滿足他們合理的需求，理解幼兒的一些做法，給他們予正確的引導，這樣，他們才能更快的成長起來，他們開心，老師也寬心，何樂而不為呢？最美教師演講稿 篇6尊敬的領導、老師們：大家好！我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播者的教師擔負著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務，祖

15、國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人

16、工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師；忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家

17、棟梁。一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！最美教師演講稿 篇7各位領導，各位老師：大家好！這天我演講的題目是教師一生，與花相伴。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選取了教師，就是選取了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而完美。當我的演講稿寫到那里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師殷雪梅

18、老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學女教師，20 xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米，整整25米小車把殷老師撞出去25米在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠活在我們心中”殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首丁香花，在教師節(jié)晚會上，當這首歌響起

19、時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛”如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生

20、進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會職責緊密相連的。教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種職責和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師.我來自一所再普通但是的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級中學，但這是一所美麗的學校。

21、綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師構(gòu)成的教風能夠用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。黃萬華老師是我們學校德高望重的數(shù)學權(quán)威老師。他每一天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴，他是生活在花叢中的人。學校有位女老師叫尹若英，她是兩個初三班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學校，他是一個初三

22、出口班兩個初一新生班的外語老師，在這學期開校的第一周，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。學校羅容老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村教師！也許有人會笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因為，沒有愛

23、就沒有教育。在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學生最為知心的大朋友，在和其他老師團結(jié)協(xié)作下，我們班學生今年考上了名資陽中學。在畢業(yè)學生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真舍不得你??！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教師節(jié)，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一

24、個生活在花叢中的人。教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束這天的演講：調(diào)寄滿江紅暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少血和汗，看人才風貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!最美教師演講稿 篇8尊敬的老師、同學們：大家好!每個人心中都有不會遺忘的教師，我也不例外。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍教師，她是我小學的班主任。記得我剛上學時膽子很小，是我爸爸

25、硬拉著我的小手，把我?guī)У綄W校的。第一次見到教師的時候，她中等身材，剪著齊耳短發(fā)，穿著很樸素，印象最深的是龔教師有兩個深深的酒窩，笑起來異常的甜美。她笑瞇瞇的對我說：“我是你的班主任龔教師?！彪m然龔教師看起來很甜美很溫柔，但怕生的我當時沒有和教師問好。爸爸把我交給教師后就上班去了，當時我都快哭了。龔教師摸著我的頭說：“此刻你是一名小學生了，勇敢點，在學校要認真學習?！蓖蝗挥X得龔教師就像是我的媽媽一樣，真好!時間一天天的過去了，在龔教師的教導下，覺得上學是件很趣味的事，膽子也不像以前那么小了。有一次，我的算術測驗有幾道題算錯了，龔教師把我叫到她的面前，比較嚴肅又耐心的給我講解錯在哪里，為什么會犯錯

26、，直到我明白。教師經(jīng)常跟我們班的同學說：“知識能夠改變命運，知識能夠創(chuàng)造未來，知識能夠豐富夢想?！蹦菚r候我還太小，沒有明白其中的道理，此刻覺得那就是真理!此刻我已為人妻為人母，能體會到教師當年的用心良苦，教師的無私奉獻!有些時光過去很久都沒忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，親愛的龔教師十分感激您，您永遠是我心中最美的教師!最美教師演講稿 篇9何德為師？夫子曰：“有教無類，因材施教?！焙蔚佬杏课墓疲骸皫熣?，所以傳道受業(yè)解惑也。”夫人之欲成，必從師門，蓋上人寡而下人鮮，以中庸者多故。黃生不識義，雛儒不知禮。是以啟憤發(fā)悱，疏言浚智，使人書以字契，辨以熟思，言以成理，此師之任也；明德喻真，揚善避惡，

27、使人懷以天地，修以美身，行以正道，此師之魂也。有篤志而不輟，能秉心而長濟，故人謂之“師道”。今敢拙以枯筆，謹記與韋先生之行思，于師道者，其亦可以窺知一二也哉。先生名洲，鹽阜之豐縣人士。少壯而好學，善工筆，以行楷聞名曹偶。又強記過人，多英敏，博覽縱觀，會記于心，故而能出口成誦，娓娓合韻。及屬文，未附草創(chuàng)而立筆可就，典賦并蓄，義律和馨。及長，更兼玉立，面態(tài)朗俊，目銜琉璃，赭瑜墨瑾。行佇則疾風勁松，巍巍生塵，氣度凌人。性豁達，能為戲語，常因言而眾人捧腹，是以巾弱者慕之而須髯者交善。當是時，先生更嗜書。每夜讀，將子夜而燈芯未滅，燃疊繼日，手無輟筆，口不絕經(jīng)。及入學高序，則又多思，俯察品類，仰觀宇宙，通來去之始末，曉死生之義理。逸興環(huán)周天而復歸，游思漫塵世而凝一。因而笑中含意，眾人少解。冠成應試，以數(shù)理格致并國文第一，入監(jiān)深造，始行師道。先生好友，樂助人，以為利己。嘗有急事而求文者，先生無問