在動物園里集體活動動物過冬

1、動物過冬活動設(shè)計(jì)【活動目標(biāo)】樂意從圖中了解動物過冬的方法，并能大膽地向大家做簡單介紹，又繼續(xù)探究動物過冬的?！窘?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】有飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗(yàn)【適宜段】中班 4-5 歲【概念位置】動物科學(xué)動物過冬【活動背景】在冬天氣溫很低的時(shí)候，幼兒經(jīng)常會在班里天氣變化的事情，如所穿衣服的變化，哈氣時(shí)，在冷風(fēng)中行走的體驗(yàn)。隨著天氣的逐漸變冷，幼兒會注意到班里的飼養(yǎng)的小烏龜沒有以前好動了，他們會起過冬時(shí)穿山了厚厚的衣服，動物過冬是怎么過冬的呢？因此通過這個(gè)集體活動，讓孩子們在閱讀的過程中了解動物過冬的方法，并且激發(fā)幼兒有繼續(xù)探究動物過冬的?；顒訙?zhǔn)備【適宜時(shí)間】均可【適宜場地】教室【材料準(zhǔn)備】動物過冬的 ppt【作品

2、保留點(diǎn)】過程設(shè)計(jì)活動過程：觀察與實(shí)施要點(diǎn)活動開始結(jié)合季節(jié)從自身感受談起，比較親切自然，可以如聊天般開展。一、根據(jù)各自生活經(jīng)驗(yàn)說說冬天的不同感受5min關(guān)鍵提問：1、這個(gè)和上比不同？2、在這么冷的天氣里你不同的感受又是怎么過冬的？小結(jié)：冬天到了，人們都穿上了厚厚的帽子、圍上了厚厚的圍巾這么冷的天的動物朋友又是怎么過冬的呢？教師要關(guān)注幼兒閱讀過程中一些技巧。發(fā)現(xiàn)能通過閱讀技巧獲得動物過冬方法的幼兒，讓其交流觀察到的內(nèi)容。二、動物過冬的 ppt，說說議議15min一）交流各種動物過冬的方式1、過冬領(lǐng)域概念動物科學(xué)動物領(lǐng)域同時(shí)通過一些設(shè)疑，讓幼兒能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)交流其所知的關(guān)于動物過冬的知識。關(guān)鍵提問

3、：1）是怎么過冬的？你從哪里看出來是跑步過冬的。小結(jié)：小朋友從的腿的樣子以及后面的大樹看出冬天老虎通過跑步取暖。2)一起聽聽是怎么說的。（點(diǎn) ppt 上的喇叭）2、螞蟻過冬關(guān)鍵提問：螞蟻怎么過冬？你從哪里看出來的？小結(jié)：冬天到了，螞蟻躲在洞里不再出來，它們依靠秋天儲存的食物來度過冬天。點(diǎn)擊 ppt 聽螞蟻的話。3、青蛙過冬關(guān)鍵提問：你知道青蛙在寒冷的冬天里青蛙是怎么過冬的呢?點(diǎn)擊 ppt 并小結(jié)：原來在寒冷的冬天，青蛙就像小朋友說的一樣是躲在泥洞里不吃不喝冬眠。4、大雁過冬關(guān)注幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，先讓小朋友表達(dá)再看 ppt關(guān)鍵提問：在冬天大雁怎么辦？它們是想什么辦法度過冬天先看 ppt，啟發(fā)幼兒注

4、的?（ppt）你是怎么看出大雁冬天是到暖和的地方過冬意大雁背后樹木顏色的變化的小結(jié):小朋友從中的大樹里看出來大雁冬天飛到了溫暖的地方去過冬。2）一起聽聽大雁怎么說二）小結(jié)不同動物過冬的方式小結(jié):原來在寒冷的冬天，有的動物通過運(yùn)動來抵御寒冷，有的動物早早地在秋天食物準(zhǔn)備過冬，有的動物一個(gè)冬天在整個(gè)第二部分中，教師可以把幼兒看到的內(nèi)容用圖配不吃不喝冬眠，還有的動物飛到了溫暖的南方度過冬天。你們從中中找到了那么多關(guān)于動物過冬的不同方法，我把文的形式在大卡紙上便它編成一首詩歌，一起來欣賞。三、欣賞詩歌：過冬5min1、其實(shí)還有很多動物在過冬呢，風(fēng)姑娘還會找誰？（欣賞詩歌）于梳理總結(jié)。2、關(guān)于動物過冬你還如果你家里有動物過冬的想了解或者想問的嗎？或者其他資料可以帶到的區(qū)里，讓大家可以再一起來了解一些動物過冬方面的問題。 附兒歌：呼呼呼，風(fēng)姑娘找朋友，他找到了青蛙，青蛙說“天太冷啦，我要冬眠了。”觀察與評價(jià)活動觀察指標(biāo)概念領(lǐng)域序號指標(biāo)內(nèi)容30%50%