第11課《山地回憶》課件-七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（統(tǒng)編部編版）

11.山地回憶孫

犁1.揣摩人物心理，歸納人物性格，把握人物形象，感受人性之美。2.感受親密無(wú)間的軍民魚(yú)水情。3.理解寫(xiě)作方法和語(yǔ)言特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)

孫犁（1913—2002），河北安平人，作家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》、中篇小說(shuō)《鐵木前傳》、小說(shuō)與散文集《白洋淀紀(jì)事》等。作者簡(jiǎn)介背景材料

文章作于1949年12月。文章由故人重逢引起聯(lián)想，引出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民在極端艱苦的條件下關(guān)心、愛(ài)護(hù)八路軍的動(dòng)人故事。1.易錯(cuò)字字詞學(xué)習(xí)癟（

）

玉黍（

）襖襟（

）剪裁

盈余（

）破綻（

）激蕩

爬山越嶺biēshǔyíngǎojīnzhàn【參觀】實(shí)地觀察（工作成績(jī)、事業(yè)、設(shè)施、名勝古跡等）?！觉r亮】漂亮。【緩和】（局勢(shì)、氣氛等）和緩?！痉恋K】使事情不能順利進(jìn)行；阻礙?！居唷渴杖胫谐ラ_(kāi)支后剩余的財(cái)物。2.詞語(yǔ)釋義【陪送】娘家給新娘準(zhǔn)備的嫁妝?！酒凭`】衣物的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞?！靖F山惡水】形容自然條件很差，物產(chǎn)不豐富的地方。整體感知1.妞兒是一個(gè)怎樣的人？·你看不見(jiàn)我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！·“我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋?lái)，“我家就

住在那個(gè)坡子上，”她用手一指，“你要沒(méi)有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙襪子?！薄ぁ澳阌盅b假了，”女孩子燒著火抬起頭來(lái)，“你有錢(qián)嗎？”·嚴(yán)厲、潑辣·外冷內(nèi)熱·牙尖嘴利2.文章主體部分主要講了哪幾件事？事件河邊爭(zhēng)吵送襪子背棗買(mǎi)織布機(jī)子劃分層次第一部分（1—4）：序幕。由與故人重逢引起對(duì)阜平鄉(xiāng)下的種種回想。第二部分（5—82）：主體。圍繞“我”和妞兒一家的交往展開(kāi)敘述。第三部分（83—88）：結(jié)尾。新中國(guó)成立，妞兒一家買(mǎi)布掛國(guó)旗。深入探究從這段文字可以看出阜平人民生活艱苦和人民的生活智慧。在這樣艱苦的條件下，阜平人民仍全力支援八路軍，由此可見(jiàn)人民的崇高品質(zhì)。1.文章第3段“阜平土地很少……在中間種上玉黍”有什么作用？

我站立起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身去，才看見(jiàn)洗菜的是個(gè)女孩子，也不過(guò)十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍(lán)色的破襖褲。對(duì)女孩的外貌描寫(xiě)

與第2段中“藍(lán)色”相呼應(yīng)2.閱讀第12段。3.文中“我”與女孩關(guān)于“衛(wèi)生”的爭(zhēng)論有什么表達(dá)效果？針?shù)h相對(duì)性格潑辣直率4.從哪些情節(jié)能看出抗戰(zhàn)時(shí)期，人民和軍隊(duì)之間的魚(yú)水深情？妞兒把給父親做襪子的粗布省下來(lái)，先給“我”做襪子八路軍在完成作戰(zhàn)任務(wù)后還竭力改善當(dāng)?shù)匕傩盏纳a(chǎn)生活。賞析語(yǔ)言1.“什么時(shí)候，才能打敗鬼子?”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過(guò)兩三回了!”

這句話表明了女孩子對(duì)鬼子的痛恨和對(duì)勝利的渴望，因此她十分擁護(hù)軍隊(duì)，才有了后來(lái)為“我”做襪子的情節(jié)。2.“不會(huì)買(mǎi)一雙?”女孩子低聲說(shuō)?！澳睦锶ベI(mǎi)呀，盡住小村，不過(guò)鎮(zhèn)店?！蔽艺f(shuō)?！安粫?huì)求人做一雙?”“哪里有布呀?就是有布，求誰(shuí)做去呀?”“我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋?lái)，“我家就住在那個(gè)坡子上，“她用手一指，“你要沒(méi)有布，我家里有點(diǎn)，還夠做一雙襪子?！迸⒆硬讲皆囂?，生動(dòng)地表現(xiàn)出少女的嬌羞和智慧。女孩提出給“我”做襪子，表現(xiàn)了質(zhì)樸善良的美好品質(zhì)。3.從此以后，我走遍山南塞北，那雙襪子，整整穿了三年也沒(méi)有破綻。一雙襪子蘊(yùn)含著軍民之間的魚(yú)水深情。寫(xiě)作特點(diǎn)1.線索貫串始終。全文以“布”為線索，開(kāi)頭買(mǎi)布送故友，中間從布引出襪子的故事，結(jié)尾妞兒一家買(mǎi)布掛國(guó)旗。2.選取典型事物刻畫(huà)人物。課文主體部分圍繞“我”和妞兒一家的交往展開(kāi)敘述，表現(xiàn)了妞兒一家對(duì)八路軍的情義。3.以第一人稱(chēng)敘述?！拔摇奔仁俏恼碌闹v述者，也是親歷者，使文章真實(shí)親切，拉近了與讀者之間的距離；便于抒發(fā)感情。主旨?xì)w納

作者