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1、真誠(chéng)溝通 共育未來(lái)幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的水平目錄闡明學(xué)校教育的原則,增加理解,消除誤會(huì)讓家長(zhǎng)在 班級(jí)背景中了解自己的孩子了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭情況交流學(xué)生表現(xiàn)CONTENTS01班級(jí)情況分析 我班有33名同學(xué),其中男生有18人,女生15人,學(xué)生多數(shù)非常懂事、聽話,在個(gè)人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力,形成了良好的學(xué)風(fēng)。 班級(jí)情況分析認(rèn)識(shí)三年級(jí)1、心理方面 孩子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)察言觀色,跟喜歡的人交流,跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,有時(shí)候行為讓你摸不透,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是說(shuō)怕“丟面子”
2、 ,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從三年級(jí)起,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了科目增多了,比起二年級(jí)增設(shè)了科學(xué)、思品等科目,學(xué)習(xí)由一些的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過(guò)渡,故該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。3、學(xué)習(xí)方面 說(shuō)到學(xué)習(xí),在坐的家長(zhǎng)都深有體會(huì),現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量也相對(duì)多了,孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。02我們班的情況紀(jì)律班里很多同學(xué)自我約束能力較
3、強(qiáng),自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作、“愛插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。 衛(wèi)生01020304飲水問(wèn)題:要求帶大口的水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等;部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗頭發(fā),剪手指甲;學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生方面,希望各位家長(zhǎng)理解配合。學(xué)習(xí)(1)家庭作業(yè)不夠重視,通過(guò)書寫質(zhì)量就可以看出來(lái)。(2)作業(yè)欠交嚴(yán)重,主動(dòng)性不夠;行為規(guī)范部分同學(xué)在教室講臟話,家長(zhǎng)在家要注意語(yǔ)言教育; 部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號(hào);午托不能無(wú)故缺席。有特殊情況家長(zhǎng)要提前通知。03行為規(guī)范安全工作(1)監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時(shí)回家,不要在學(xué)?;蚱渌?/p>
4、方逗留,(2)注意孩子的外出,家長(zhǎng)一定要過(guò)問(wèn),不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動(dòng)(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。時(shí)間安排(1) 在家里家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。(2) 對(duì)于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:20到校。下午2:40到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到。(3)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),午休請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注;04學(xué)校教育原則建議與要求每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)改錯(cuò),做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽字。定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教
5、育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象。 建議與要求5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記,指導(dǎo)孩子的習(xí)作,提高學(xué)生的習(xí)作水平。7.教育孩子上課認(rèn)真聽講,積極參與課上學(xué)習(xí),做好筆記,課下有選擇的做閱讀練習(xí),不斷提高閱讀能力。8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。關(guān)于習(xí)作保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)。為了提高寫作能力,請(qǐng)家長(zhǎng)不僅要重視作文本上的,更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級(jí)還是以片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。接觸生活,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)。課外閱讀注意積累。課外閱讀對(duì)于本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。要測(cè)驗(yàn)了,我們今天來(lái)練練作文,起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累,逐步提高。(校報(bào)征集優(yōu)秀作文)溫馨提示、傾聽孩子的心聲,多和孩子交流。、鼓勵(lì)孩子多多參與班級(jí)和校外活動(dòng)
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