六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案2

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案畢業(yè)典禮我策劃 【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)生通過(guò)回憶小學(xué)時(shí)光，與他人分享自己難忘瞬間的同時(shí)，了解畢業(yè)典禮的人生意義。2學(xué)生通過(guò)課堂的交流學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)活動(dòng)方案的策劃，并在交流過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作及交流的基本方法。3學(xué)生在師生交流及生生交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，體驗(yàn)與人交流的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 學(xué)生通過(guò)課堂的交流學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)活動(dòng)方案的策劃，并在交流過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作及交流的基本方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、追憶時(shí)光，引出課題。同學(xué)們，臨近畢業(yè)。在這段時(shí)間里，你們做了哪些有意義的事情，來(lái)紀(jì)念小學(xué)六年的美好時(shí)光。1

2、.學(xué)生匯報(bào) 學(xué)生匯報(bào)：照片紀(jì)念冊(cè)，感恩卡片，小品、朗誦、歌曲（根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板貼）2揭題 當(dāng)畢業(yè)的腳步在慢慢臨近，其他班級(jí)的同學(xué)也和我們一樣，用自己的方式來(lái)紀(jì)念這一時(shí)光。學(xué)校也在為我們準(zhǔn)備畢業(yè)典禮？我們一起來(lái)策劃，好么？（相機(jī)板貼：畢業(yè)典禮）二、對(duì)比班會(huì)，認(rèn)識(shí)典禮。同學(xué)們知道畢業(yè)典禮有什么特點(diǎn)么？畢業(yè)典禮是紀(jì)念同學(xué)畢業(yè)的隆重儀式。讓我們從幾張圖片中認(rèn)識(shí)下畢業(yè)典禮。比一比：畢業(yè)典禮和我們平常的主題班會(huì)有什么不一樣？（不是）有什么特點(diǎn)？ 2.你覺(jué)得畢業(yè)典禮可以有哪些主題？ 3.T：只要是活動(dòng)就一定是典禮了么？（不是）還需要什么？（儀式）預(yù)設(shè)：同學(xué)緣、師生誼、學(xué)校情、望未來(lái) 4.全班交流。（相機(jī)

3、板貼）三、范例對(duì)比，了解方案?；貞浺幌拢涠Y活動(dòng)方案有哪些方面構(gòu)成？ 預(yù)設(shè)：典禮準(zhǔn)備、典禮時(shí)間、典禮地點(diǎn)、典禮流程。這些方面，你覺(jué)得最重要的是什么？ 預(yù)設(shè)：典禮流程 3.典禮流程是整個(gè)典禮的靈魂。老師這里有兩個(gè)關(guān)于慶祝元宵的典禮流程。比一比，你更喜歡哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。4.學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)板貼。四、小組合作，形成方案。（一）議一議，制定初步流程。老師這有一份其他班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目，下面請(qǐng)你們以小組為單位，合作交流完成初步的活動(dòng)方案。1.小組討論，制定初步典禮流程。2.小組匯報(bào)，根據(jù)節(jié)目要求學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.借用流程，補(bǔ)全典禮方案。有了典禮流程就能舉辦畢業(yè)典禮了么？不行。還需要什么？準(zhǔn)備。想一想，需要做哪些準(zhǔn)備？（相機(jī)板貼）2.小組合作，完成方案。3.小組匯報(bào)，集體評(píng)價(jià)。整理追憶方式，確立典禮主題 一場(chǎng)活動(dòng)要順利進(jìn)行，考慮的問(wèn)題很多。課后，我們進(jìn)行典禮節(jié)目招標(biāo)，進(jìn)一步完善典禮策劃方案。方案完成后，老師轉(zhuǎn)交少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師。舉辦一次我們自己策劃的畢業(yè)典