人教初三化學上冊第六單元實驗活動2《二氧化碳實驗室制取與性質》導學案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁人教初三化學上冊第六單元實驗活動2二氧化碳實驗室制取與性質導學案動 人教初三化學上冊第六單元實驗活動 2 二氧化碳的實驗室制取與性質導學案姓名：班級：小組：【 學習目標】1.知識與技術：（1）進一步掌握實驗室制取二氧化碳的反響原理。（2）學會實驗室制取二氧化碳的實際操縱。（3）加深對二氧化碳性質的明白。2.歷程與要領：能合理使用講堂提供的儀器和藥品，學會探究氣體性質的一般要領。3.情緒態(tài)度與代價觀：從講堂探究的歷程中獲取成就感，進一步增強學習化學的自信心。【 實驗用品】大理石、稀鹽酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、雪碧等； 大試管、長頸漏斗、錐形瓶、玻

2、璃導管、膠皮管、單孔塞、雙孔塞、集氣瓶、玻璃片、鑷子、燒杯、火柴、蠟燭、廢液缸等?！?活動歷程】（一）知識再現，溫故知新 1.氣體產生、收集裝置選擇的依據是什么？ 2.CO 2 有哪些性質？3.實驗室制取二氧化碳的反響原理（化學方程式）：（二）我會實驗 一.制取 CO 21.我來組裝：請同硯們思考：怎樣利用下列儀器設計實驗室制取二氧化碳的裝置？ 我們小組選擇的儀器有：_2.我來動手 相連儀器_二.CO 2 的性質 1.CO 2 與澄清石灰水的反響 取一支試管，向此中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，現象是，化學方程式為2.CO 2 溶于水并與水反響：寫出實驗操縱、現象和結論 反響方程式為：

3、_3.點 燃 燒 杯 中 的 蠟 燭 ， 將 集 氣 瓶 中 的 CO 2 緩 緩 倒 入 燒 杯 中 ， 查 看 到_，得出的結論是_?！?活學活用】1.有人想在一塊大理石上用化學腐化的要領刻上“酷愛祖國”四個大字，請你發(fā)起一種化學要領（用化學方程式表示）_2.怎樣證明碳酸型飲料中含有 CO 2 ？ 【 盤貨收獲】同硯們都有哪些收獲，寫在學案上，跟大眾分享?！?課后練兵】一、 基礎練習：用下圖裝置在實驗室收集一瓶 C0 2 舉行性質實驗，據圖回答標題：(1)寫出圖中標號儀器的名稱：A 是_，B 是_。(2)查抄裝置氣密性的操縱和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向 A 中到場水至形成一

4、段水柱，靜置，若查看到_，說明氣密性優(yōu)良。(3)查驗 C0 2 是否收集滿的操縱和現象是：將燃著的木條放在_，若火焰熄滅，說明已經收集滿。二、 能力提拔：實驗裝置的設計和組裝是一個改進的歷程，請查看下列裝置并回答相關標題。(1)A 裝置中產生反響的化學方程式是_。(2)根據 A 裝置的適用條件改進后得到 B 裝置，此中儀器 c 的名稱是(3)E 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以取代C、D 裝置收集氣體，而且可以減少氣體向空氣中的逸出。現用A、E裝置來制取并收集氧氣，相連A 裝置的應是_口(選填“a”或“b”)。三、 中考鏈接：下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列標題：ABCDE（1）指出編號儀器名稱：；。