五年級上冊語文假如沒有灰塵教案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁五年級上冊語文假如沒有灰塵教案五年級上冊語文假如沒有灰塵教案良好的語文教案的編寫工作直接影響著整個教學(xué)活動的進(jìn)展和效果!既然這樣，下面就不妨和我一起來了解下人教版，希望對各位有幫助!人教版教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識 4 個生字2、默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識到灰塵的特點(diǎn)和作用，學(xué)會辯證的看待事物。3、鞏固本單元學(xué)到的說明方法。聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。重點(diǎn)難點(diǎn)：領(lǐng)悟說明文的表達(dá)方法。課前準(zhǔn)備：1、收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。2、多媒體課件。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、平時屋里有土可不太舒服，我想大家

2、一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒有灰塵是不是很好呢?今天我們就來學(xué)習(xí)第 12 課假如沒有灰塵?！?、板書課題。二、初讀課文，了解大意1、朗讀課文，讀完說說沒有灰塵行不行?2、出示生字生詞指明帶讀：勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)三、依照提示，自學(xué)討論1、指明讀閱讀提示。2、先默讀思考：灰塵有什么特點(diǎn)和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說明這些特點(diǎn)和作用的?3、小組合作完成表格。灰塵的特點(diǎn)灰塵的作用使用的說明方法教師巡回指導(dǎo)，要及時表揚(yáng)合作很好的小組。四、全班交流，點(diǎn)撥指導(dǎo)小組匯報時，要通過讀表現(xiàn)出灰塵的特點(diǎn)和作用。五、小結(jié)感悟，延伸拓展1、指名讀 4、5、6 自然段的最后一句話，你從中得

3、到什么啟示?(人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價值，要正確認(rèn)識。)2、交流課前查找的資料：說說灰塵與人類生活的關(guān)系。六、作業(yè)1、生活中哪些被看成有害的東西其實也有很大的作用呢?2、完成指導(dǎo)叢書的練習(xí)人教版五年級上冊語文假如沒有灰塵原文灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是”時時勤拂拭，勿使染塵埃“。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢?灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見?；覊m的主要來是土壤和巖石。它們經(jīng)過風(fēng)化作用

4、后，分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其他有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數(shù)個點(diǎn)光。陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。有趣的是，灰塵還有個”怪脾氣“，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而”喜歡;吸收光波較長的其他色光。由于下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍(lán)色的，假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片?；覊m大多具有吸濕性能?？諝庵械乃魵猓仨氁栏皆诨覊m上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時間地漂浮。假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生