人教部編版新版初中《道德與法治》九年級下冊公開課優(yōu)質(zhì)課ppt課件---第1課時-回望成長

1、第三單元 走向未來的少年第七課 從這里出發(fā)第1課時 回望成長道德與法治九年級下冊（ RJ ）教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課為了夢想聆聽歌曲，回首走過的路，你有什么感悟？在以往的學生生活中，有沒有哪件事給你留下深刻印象？它對你的成長起了怎樣的作用？新課探究目標導學一：收獲的季節(jié)初中三年的收獲1.閱讀教材第81頁“探究與分享”，在成長樹上填寫果實的名稱。2.想一想：三年來，你收獲了什么？?友誼成長師生情誼知識正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己1.閱讀教材第82頁“探究與分享”。2.你如何理解教練所說的“先把自己的心從橫桿上摔過去”這句話？3.你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，請與同學分享。

2、影片講述了1936年英王喬治五世逝世，王位留給了患嚴重口吃的艾伯特王子，后在語言治療師萊納爾羅格的治療下，克服障礙，在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講。國王的演講（The Kings Speech）結(jié)果很重要，過程同樣重要1.閱讀教材第83頁“探究與分享”。2.“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？3.學生分組討論回答。目標導學二：結(jié)束與開始初三，我們站在一個交匯點上漫畫給我們什么啟示？每次關(guān)鍵性的選擇都將對未來產(chǎn)生重要影響1.閱讀教材第84頁“探究與分享”。2.初中的學習為你的選擇做了哪些準備？請按照實例填寫。3.學生展示成果。學會合理選擇弄清自己的真實需要多方

3、面收集信息掌握選擇的策略我們的人生將進入一個新的階段1.看教材第85頁“探究與分享”。2. 找一找，有哪些比較經(jīng)典的有關(guān)人生發(fā)展階段的理論，想一想對我們有哪些啟示。3.初三畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段，你認為下一個階段的任務(wù)是什么？要解決的問題是什么？埃里克森 埃里克森認為，人的自我意識發(fā)展持續(xù)一生，他把自我意識的形成和發(fā)展過程劃分為八個階段，這八個階段的順序是由遺傳決定的，但是每一階段能否順利度過卻是由環(huán)境決定的，所以這個理論可稱為心理社會階段理論。每一個階段都是不可忽視的。他的人格終生發(fā)展論，為不同年齡段的教育提供了理論依據(jù)和教育內(nèi)容，任何年齡段的教育失誤，都會給一個人的終生發(fā)展造成障礙。它也告訴每個人你為什么會成為現(xiàn)在這個樣子，你的心理品質(zhì)哪些是積極的，哪些是消極的，多在哪個年齡段形成的，給你以反思的依據(jù)。埃里克森人生發(fā)展八階段理論嬰兒期(02歲)基本信任和不信任的心理沖突兒童期(24歲)自主與害羞和懷疑的沖突學齡初期(47歲)主動對內(nèi)疚的沖突學齡期(712歲)勤奮對自卑的沖突青春期(1218歲)自我同一性和角色混亂的沖突成年早期(1825歲)親密對孤獨的沖突成年期(25