2018年高考文言文斷句課件

1、文言文斷句 清朝末年掌管朝廷大權(quán)的慈禧太后請(qǐng)一個(gè)書法家題扇,那位書法家寫了唐朝著名詩(shī)人王之渙的詩(shī)：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！笨墒?，那位書法家一時(shí)疏忽，寫時(shí)竟漏了個(gè)“間”字，慈禧看了大怒，認(rèn)為是故意欺騙她沒有學(xué)識(shí)，把書法家問成死罪. 那書法家急中生智，忙解釋道：“老佛爺息怒，這是用的王之渙詩(shī)意填的詞?！辈?dāng)即又重新斷句吟誦道：“ ”慈禧聽了，無言以對(duì)，只好賜銀壓驚。一、故事導(dǎo)入，了解斷句的重要性二、考點(diǎn)解讀1.考點(diǎn)講解 中國(guó)古代沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，前人讀書都要自己斷句，在一句話的末了用小圓圈(“。”)斷開，叫“句”；在一句之內(nèi)語氣停頓的地方用一個(gè)頓號(hào)(“、”)

2、斷開，叫“讀”。句讀是文言文閱讀的基礎(chǔ)，不會(huì)斷句，就難以理解文言文的意思。而斷句是考查文言文的傳統(tǒng)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的基本功。（注：高考考察文言斷句的：新課標(biāo)一卷、新課標(biāo)二卷、北京卷、廣東卷、湖南卷、浙江卷等）考查形式只是要求用“/”標(biāo)出停頓的地方即可，不需要標(biāo)上具體的標(biāo)點(diǎn)。但是，它需要綜合運(yùn)用古漢語字詞句及古代文化、歷史等方面的常識(shí)。2.真題回放2016高考全國(guó)新課標(biāo)1卷4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/B. 為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡

3、橐中物/移書詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/C.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/D.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報(bào)/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/【參考答案】B歸納斷句步驟：第一步：通讀全文，弄懂大意。 語感+答題策略。第二步：先易后難，循序漸進(jìn)。 將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷處與上下文的聯(lián)系。第三步：借助“特征”，尋找方法。三、文言斷句的一般方法 試給下列語段斷句，看斷句處有何特點(diǎn)。例1、匡 衡 勤 學(xué) 而 無 燭 鄰 舍

4、有 燭 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其 光 以 光 映 書 而 讀 之?？锖馇趯W(xué)而無燭 鄰舍有燭而不逮 衡乃穿壁引其光 以光映書而讀之。/1、找名詞（或代詞） 定句讀 和現(xiàn)代漢語一樣，名詞或代詞一般也常常作句子的主語和賓語，因此找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。 注意： 專有名詞，如官署名、官職名、人名、地名，它們內(nèi)部不能斷開。如： “父友兵部主事常允恭死于九江”。 文言文中，人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。如：赤壁之戰(zhàn)中，“初，魯肅聞劉表卒”，先用全稱，后面的“肅徑迎之”、“肅宣權(quán)旨”就不再提姓了。 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小

5、可大大不可小也，舉事亦然，為其后可復(fù)者也，則事寡敗矣。 （限6處） 刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也，舉事亦然，為其后可復(fù)者也，則事寡敗矣。 給下面的文言文斷句學(xué)以致用：客 有 為 齊 王 畫 者 齊 王 問 曰畫 孰 最 難 者 曰 犬 馬 最 難 孰最 易 者 曰 鬼 魅 最 易 夫 犬 馬人 所 知 也 旦 暮 罄 于 前 不 可類 之 故 難 鬼 魅 無 形 者 不 罄于 前 故 易 也試給下列語段斷句，看斷句處有何特點(diǎn)。 句首的語氣詞：“夫、蓋、其、凡、竊、諸、敬、唯、盍”等前面可斷句， 常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都

6、可斷句； 句末語氣詞：“也、矣、歟、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句； 古人寫文章，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。 2. 抓虛詞，理關(guān)系。 常在句首的時(shí)間詞： 如頃之、向之、未幾、已而、斯須、既而、俄而 、俄頃等，也可以幫助斷句。 常用在句首的關(guān)聯(lián)詞： 如茍、縱、故、是故、于是、縱使、向使、然而、然則、無論、至若、且夫、若夫 、是以、繼而等前面大多可以斷句； 以、于、為、而、則等詞常用在句中。 （“而”表轉(zhuǎn)折 且后面為一個(gè)比較長(zhǎng)和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開;“則、以”等也可用在后一分句的開頭）吾聞楚有神龜死已三千歲矣王巾笥而藏之廟堂之上此龜者寧其死為留骨而貴

7、乎寧其生而曳尾于涂中乎（限5處）吾聞楚有神龜/死已三千歲矣/王巾笥而藏之廟堂之上/此龜者/寧其死為留骨而貴乎/寧其生而曳尾于涂中乎（限5處）給下面的文言文斷句 太 宗 謂 太 子 少 師 蕭 瑀 曰 朕 少 好 弓 矢 得 良 弓 十 數(shù) 自 謂 無 以 加 近 以 示 弓 工 乃 曰 皆 非 良 材 朕 問 其 故 工 曰 木 心 不 直 則 脈 理 皆 邪 弓 雖 勁 而 發(fā) 矢 不 直。朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識(shí)之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎！ /重點(diǎn)詞：曰詞性：動(dòng)詞試給下列語段斷句，看斷句處有何特點(diǎn)。 在文言文中，可借助動(dòng)詞，特別是“曰”“云”“言”“謂”等表說話的動(dòng)

8、詞作為標(biāo)志進(jìn)行斷句。 文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。 3.察對(duì)話，找動(dòng)詞。 鐘毓/鐘會(huì)少有令譽(yù)/年十三/魏文帝聞之/語其父鐘繇曰/可令二子來/于是敕見/毓面有汗/帝曰/卿面何以汗/毓對(duì)曰/戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶/汗出如漿/復(fù)問會(huì)/卿何以不汗/對(duì)曰/戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗/汗不敢出/給下面的文言文斷句例：鐘毓鐘會(huì)少有令譽(yù)年十三魏文帝聞之語其父鐘繇曰可令二子來于是敕見毓面有汗帝曰卿面何以汗毓對(duì)曰戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶汗出如漿復(fù)問會(huì)卿何以不汗對(duì)曰戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗汗不敢出4、辨句式 定句讀文言文中的句式特別是文言文的固定結(jié)構(gòu)可以幫助我們斷句。記住下面幾種文言文的習(xí)慣句式，

9、如：“者，也”是典型的判斷句式（有些省略“者” 或“也”的判斷句，或表示判斷關(guān)系的詞，如“為、乃、即、則”等，都可以為我們斷句提供幫助）； “為所”“見于”等被動(dòng)句式“何之有” (宋何罪之有?)；“如何”（如太行王屋何？）；“唯是”（唯余馬首是瞻）；“非唯抑亦”（非唯天時(shí)，抑亦人謀。）；“不亦乎”（不亦說乎？）；“何（以）為”“何之為”（秦則無禮，何施之為？）；“無乃乎（無乃不可乎？）；“可得歟”（可得聞歟？）；“得無乎”（得無異乎？）；“況乎”；“孰與乎”；“其乎”；“安哉”等，可以幫助斷句。5、據(jù)修辭 定句讀 頂真、排比、對(duì)偶、是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大

10、特點(diǎn)。這一特點(diǎn)，又為斷句提供了方便。 例：秦王坐章臺(tái)見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。 秦王坐章臺(tái)見相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼萬歲。（相同詞語緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。） 秦孝公據(jù)崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并吞八荒之心當(dāng)是時(shí)也商君佐之內(nèi)立法度務(wù)耕織修守戰(zhàn)之具外連橫而斗諸侯于是秦人拱手而取西河之外 秦孝公據(jù)崤函之固/擁雍州之地/君臣固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)/囊括四海之意/并吞八荒之心/當(dāng)是時(shí)也/商君佐之/內(nèi)立法度/務(wù)耕織/修守戰(zhàn)之具/外連橫而斗諸侯/于是秦人拱手而取西河之外。 這一段文字之中，“

11、據(jù)崤函之固，擁雍州之地”是對(duì)偶；“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海”是排比；“內(nèi)“”外“是對(duì)照。根據(jù)這樣的語言特點(diǎn)，確定句讀也就容易多了。記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組，不要把它們拆散，可以減少斷句失誤。如“有所”“無所”“有以”“無以”“以為”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得無”“無乃”“何以”“于是”“然則”等。6、依總分 定句讀文言文中，也往往有總分、分總的形式，我們自然可以據(jù)此進(jìn)行斷句。例：故知?jiǎng)儆形逯梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝識(shí)眾寡之用者勝上下同欲者勝以虞待不虞者勝將能而君不御者勝。故知?jiǎng)儆形?知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝/識(shí)眾寡之用者勝/上下同欲者勝/以虞待不虞者勝/將能而君不御者勝。例：老而

12、無妻曰鰥老而無夫曰寡老而無子曰獨(dú)幼而無父曰孤此四者天下之窮而無告者也。 老而無妻曰鰥/老而無夫曰寡/老而無子曰獨(dú)/幼而無父曰孤/此四者/天下之窮而無告者也。湖陽公主新寡/ 帝與共論朝臣 / 微觀其意 / 主曰 / 宋公威容德器 / 群臣莫及 / 帝曰 / 方且圖之 / 后弘被引見 / 帝令主坐屏風(fēng)后 / 因謂弘曰 / 諺言貴易交 / 富易妻 / 人情乎 / 弘曰 / 臣聞貧賤之交不可忘 / 糟糠之妻不下堂 / 帝顧謂主曰 / 事不諧矣 湖陽公主新寡帝與共論朝臣微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且圖之 后弘被引見帝令主坐屏風(fēng)后因謂弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧賤之交不可忘糟糠之妻不下堂

13、帝顧謂主曰事不諧矣 小試身手用“/”給下列文言文段斷句。 1、找名詞（或代詞） 定句讀 2、找虛詞 定句讀 3. 察對(duì)話 定句讀 4、據(jù)修辭 定句讀 5、辨句式 定句讀 6、依總分 定句讀 歸納小結(jié)文言斷句的一般方法祝你成功完成課堂訓(xùn)練提升解題能力 子 墨 子 曰 萬 事 莫 貴 于 義 今 謂 人 曰 予 子 冠 履 而 斷 子 之 手 足 子 為 之 乎 必 不 為 何 故 則 冠 履 不 若 手 足 之 貴 也 又 曰 予 子 天 下 而 殺 子 之 身 子 為 之 乎 必 不 為 何 故 則 天 下 不 若 身 之 貴 也 爭(zhēng) 一 言 以 相 殺 是 貴 義 于 其 身 也墨 子 怒

14、耕 柱 子 耕 柱 子 曰 吾 無 逾 于 人 乎 墨 子 曰 吾 將 上 太 行 駕 驥 與 牛 子 將 誰 驅(qū) 耕 柱 子 曰 將 驅(qū) 驥 也 墨 子 曰 何 故 耕 柱 子 曰 驥 足 以 策 墨 子 曰 吾 亦 以 子 為 足 以 責(zé)子 墨 子 曰/ 萬 事 莫 貴 于 義/ 今 謂 人 曰/ 予 子 冠 履 而 斷 子 之 手 足/ 子 為 之 乎/ 必 不 為/ 何 故/ 則 冠 履 不 若 手 足 之 貴 也/ 又 曰/ 予 子 天 下 而 殺 子 之 身/ 子 為 之 乎/ 必 不 為/ 何 故/ 則 天 下 不 若 身 之 貴 也/ 爭(zhēng) 一 言 以 相 殺/ 是 貴 義 于

15、其 身 也墨 子 怒 耕 柱 子/ 耕 柱 子 曰 /吾 無 逾 于 人 乎/ 墨 子 曰/ 吾 將 上 太 行/ 駕 驥 與 牛 子 將 誰 驅(qū)/ 耕 柱 子 曰/ 將 驅(qū) 驥 也/ 墨 子 曰/ 何 故/ 耕 柱 子 曰/ 驥 足 以 策/ 墨 子 曰/ 吾 亦 以 子 為 足 以 責(zé) 虛詞斷句標(biāo)點(diǎn)歌 主語賓語前后斷，謂語不斷出曰云。惟夫蓋豈故句首，者也經(jīng)常表停頓。矣焉耳后劃句號(hào)，乎歟耶后標(biāo)問號(hào)。而表轉(zhuǎn)折在前斷，之作襯詞后面斷。哉后是問還是嘆，全憑語氣來判斷。小結(jié)常見代詞基本有三種：人稱代詞（用紅筆或熒光筆標(biāo)出，如下同）第一人稱代詞：（吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等，代說話人或

16、寫文章的人。第二人稱代詞：爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、閣下、陛下、足下等，代受話人。第三人稱代詞：之、其、彼等，代人或者事。 疑問代詞問人的有誰、孰、何 等問事的有奚 、曷、安、焉、何 等 指示代詞常見的有此、是、斯、茲、夫 等另之、其、彼除作人稱代詞外，還常作指示代詞。1、放在句首的發(fā)語詞、表敬副詞有： 夫、惟、蓋、凡、竊、敬、請(qǐng)、茍、若、豈等2、放在句尾的語氣詞有： 者、也、矣、焉、乎、哉、與、歟、耶、耳等3、放在句首的復(fù)音虛詞和關(guān)聯(lián)詞有：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、雖然、且夫、向使、縱使、然而、然則等4、時(shí)間詞：頃之、未幾、已而、既而、俄而等5、嘆詞嗟夫、嗚呼等會(huì)構(gòu)成獨(dú)詞

17、句，前后都可斷。對(duì)話、引語常用標(biāo)志有：曰、云、言、白、語、道、謂、對(duì)等。 兩人對(duì)話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。 遇到對(duì)話，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。 注意：四切入角度1從特殊標(biāo)志詞切入(1)句首標(biāo)志詞發(fā)語詞或嘆詞：夫、蓋、若夫、嗟夫、嗟乎、嗚呼、嘻、且夫、今夫，等等。時(shí)間詞：是時(shí)、昔者、既而、俄而、乃今、有頃，等等。謙詞：下官、竊、寡人、妾、愚，等等。人稱代詞或指示代詞：吾、余、予、爾、女(汝)、彼、此，等等。疑問詞：何、孰、安、胡、焉、奚，等等。復(fù)音虛詞：然則、是故、何以、得無、大抵、何其等。(2)句中標(biāo)志詞：以、于、為、而、則等連詞。(3)句尾標(biāo)

18、志詞語氣詞：者、也、矣、哉、耳、乎、焉、與(歟)、耶(邪)等。復(fù)音虛詞：而已、奈何、也夫、矣哉、云爾、云云等。(4)對(duì)話標(biāo)志詞：曰、云、語、言、道、白、對(duì)、謂等。2從特殊文言語句切入(1)明句式，助斷句借助文言文特殊句式和固定結(jié)構(gòu)幫助斷句。如判斷句：“者，也”等。反問句：“不亦乎”“安哉”等。被動(dòng)句：“為所”“見于”等。固定結(jié)構(gòu)：“如何”“何其也”“況乎”等。這些句式和固定結(jié)構(gòu)都表示一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的整體，可以幫助斷句。(2)修辭句，找特點(diǎn)文言文中常常出現(xiàn)一些句式整齊、結(jié)構(gòu)鮮明的修辭句，如對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句、頂真句及駢文常見的四六句等，斷句時(shí)可以根據(jù)修辭句在結(jié)構(gòu)與句式上的特點(diǎn)進(jìn)行分析，然后按句子特點(diǎn)來斷句。(3)審關(guān)系，明結(jié)構(gòu)有些要求斷句的文段在結(jié)構(gòu)上存在較明顯的結(jié)構(gòu)關(guān)系：或并列關(guān)系，語句間無明顯的主次之分；或總分關(guān)系，語句間會(huì)有中心句與支撐句，在支撐句的展開上一般也存在一定的邏輯關(guān)系；或轉(zhuǎn)折關(guān)系，語句間的轉(zhuǎn)折會(huì)從語意