人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊乘法和連除的簡便算法課件_第1頁
人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊乘法和連除的簡便算法課件_第2頁
人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊乘法和連除的簡便算法課件_第3頁
人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊乘法和連除的簡便算法課件_第4頁
人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊乘法和連除的簡便算法課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第3單元 運算定律四年級數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)人第3課時 乘法和連除的簡便算法學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計復(fù)習(xí)準(zhǔn)備2 乘法運算定律復(fù) 習(xí) 準(zhǔn) 備1.口算。3601230=1820=2440 =354=360960140254=452=10090返回目錄2.把兩位數(shù)寫成兩個一位數(shù)相乘。315=()()30=()()56424=()()6538學(xué) 習(xí) 新 知回憶學(xué)過的運算定律,并用字母表示出來。a+b=b+a;(a+b)+c=a+(b+c);ab=ba;(ab)c=a(bc);a(b+c)=ab+ac。加法交換律:加法結(jié)合律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:口算乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律6254=12

2、578=4173+4127=70006004100先算1258先算254先算73+41我買了5副羽毛球拍,花了330元。還買了25筒羽毛球,每筒32元?!耙淮颉笔?2個。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些問題?(1)買了25筒羽毛球,每筒一打(12個),王老師一共買了多少個羽毛球?例8答:王老師一共買了300個羽毛球。6 01 2 2 43 0 01225300(個)2 5(1)買了25筒羽毛球,每筒一打(12個),王老師一共買了多少個羽毛球?例8答:王老師一共買了300個羽毛球。1225 300(個)(34)253(425)3100(1)買了25筒羽毛球,每筒一打(12個),王老師一共買了多少個羽

3、毛球?例8答:王老師一共買了300個羽毛球。1225 300(個)(10+2)251025+(225)250+50方法: 1225(34)253(425)3100300 1225(102)25102522525050300方法:6 01 22 5 2 43 0 01225300方法: 比較3種不同的解法,你喜歡哪種?說一說你的理由。 后兩種方法都關(guān)注到了數(shù)字的特點,利用運算定律使計算變得簡便。(1) 64125鞏 固 練 習(xí)=(88)125=8(8125)=81000(2) 10285=(100+2)85=10085+285=8500+170=8000=8670我買了5副羽毛球拍,花了330元

4、。還買了25筒羽毛球,每筒32元?!耙淮颉笔?2個。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出哪些問題?(2)買了5副羽毛球拍,花了330元。每支羽毛球拍多少錢?例8答:每支羽毛球拍33元。33052 33(元)662先計算出一副羽毛球拍多少錢,然后再除以2求出一支羽毛球拍多少錢。(2)買了5副羽毛球拍,花了330元。每支羽毛球拍多少錢?例8 33(元)330(52)33010先求一共有10支羽毛球拍,再求每支羽毛球拍的價格。答:每支羽毛球拍33元。方法:方法:觀察算式的特點,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以除以后兩個數(shù)的乘積。33052 33(元)662 33(元)330(52)330103305

5、2330(52)abc=a(bc)(b0,c0)(1) 25025鞏 固 練 習(xí)=250(25)=25010=25(2) 350028=3500(74)=350074=5004=125(1) 25025=25052=502=25返回目錄隨 堂 練 習(xí)1.學(xué)以致用:教材第29頁“做一做”。計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。35520=35(520)=35100=350025(4+8)=2512=25(43)=254320001258=2000(1258)=20001000=2=1003=3002.教材第30頁練習(xí)八第1題(后三行)。1.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。250134=250413

6、=100013=130003200425=3200(425)=3200100=3288125=(118)125=11(8125)=111000=110009938+38=38(99+1)=38100=38002.教材第30頁練習(xí)八第1題(后三行)。1.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。1723-237=23(17-7)=2310=23072125=(98)125=9(8125)=91000=9000返回目錄2.教材第30頁練習(xí)八第2題。2.35014=35072=25(冊)答:平均每個班可以分到25冊。=5021.仔細觀察數(shù)據(jù)的特點,靈活運用運算定律,可以使計算變得簡便。比如把其中的一個兩位數(shù)

7、的因數(shù)改成了兩個一位數(shù)相乘的形式。課 堂 小 結(jié)返回目錄2.一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),可以用這個數(shù)除以兩個除數(shù)的積。用字母表示為abc= a(bc)。作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細想一想!作 業(yè) 設(shè) 計作業(yè)1教材第30頁練習(xí)八第3題。3.3265=960(張)900張960張答:5本相冊夠用。教材第30頁練習(xí)八第5題。5.平年2月有28天。3+31+30+31+30=314+1答:這學(xué)期一共有125天。=125(天)教材第30頁練習(xí)八第6題。6.下面哪些算式是正確的?正確的畫“ ”,錯誤的畫“”。29+22+78=29+100 ( )3516=3528 ( )123-68+32=123-(68+32

8、) ( )10256=10056+2 ( )1297+3=12100 ( )返回作業(yè)設(shè)計=360(m2)方法二:答:這塊菜地的面積有360平方米。8.李大爺家有一塊菜地(如右圖),這塊菜地的面積有多少平方米?方法一:199+219(19+9)9+(21-9)9教材第30頁練習(xí)八第8題。=360(m2) 基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)2基礎(chǔ)鞏固1.(基礎(chǔ)題)直接寫出得數(shù)。21833=36(66)=160(402)=8139=123350(725)=24052=224提升培優(yōu)2.(重點題)根據(jù)運算定律,在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)a(308)= (2) 82=10082+28

9、2(3)360123=360( )(4)25(4+8)= + a308102123254825提升培優(yōu)3.(易錯題)判斷對錯。(1)12516=12582。 ( )(2)1250(255)=1250255。 ( )(3)347245=347(245)。 ( )(4)36258=36(258)。 ( )提升培優(yōu)4.(重點題)簡便計算。49035=49075=705=1412548=(1258)6=10006=60004600254=4600(254)=4600100=46136101-136=136(101-1) =136100=13600提升培優(yōu)5.(重點題)先列式,再用簡便算法計算。7500

10、(254)=75480128=5(1)7500除以25與4的乘積,商是多少?(2)480除以12的商再除以8,結(jié)果是多少?返回作業(yè)2提升培優(yōu)6.(重點題)利用乘除法的帶符號“搬家”進行簡算。3604060=3606040=640=24099883322=(9933)(8822)=34=122789=2798=38=24思維創(chuàng)新7.(情景題)解決問題。4800254=4800(254)=4800100答:平均每個小組要做48面彩旗。=48(面)(1)學(xué)校要做4800面彩旗,把這個任務(wù)交給25個班,每個班有4個小組,平均每個小組要做多少面彩旗?思維創(chuàng)新7.(情景題)解決問題。25244=25424=10024答:這座大樓一共有2400塊玻璃。=2400(塊)(2)一座大樓有25層,每層有24個窗口,每個窗口

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論