2022年基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃

1、201某年基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃201某年基礎(chǔ)教育科工作計(jì)劃遼中縣教育局基礎(chǔ)教育科201某年工作要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想201某年，是“十二五”的起步年，基礎(chǔ)教育科的工作要以科學(xué)發(fā)展觀為 指導(dǎo)，以國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為統(tǒng)領(lǐng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn) 真落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、創(chuàng)新的精 神、精細(xì)的管理，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，起好步，開好局，為十二五規(guī)劃的順利 實(shí)施奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鞏固“雙高”普九成果， 創(chuàng)新基礎(chǔ)教育工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。三、主要工作1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)

2、中小學(xué)常規(guī)管理的意見（沈教發(fā)201某 73號(hào)文件）和遼中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程（遼中教字201某6號(hào)文件）， 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足課時(shí)、開全學(xué)科，特別是開全體育、音樂、美術(shù)學(xué) 科，加強(qiáng)英語和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。要加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化精細(xì)化管理，使學(xué) 校教學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化運(yùn)行，努力克服教學(xué)隨意性。認(rèn)真開展好期初、期中、期末三 個(gè)階段對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的視導(dǎo)。上半年召開義務(wù)教育階段學(xué)校精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。下半年開展義務(wù)教育階 段業(yè)務(wù)大檢查活動(dòng)。2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革積極探索課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，全面提高教 學(xué)質(zhì)量。各校要積極轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。以新的觀念、 新

3、的手段、新的途徑實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生“自主、 合作、探究”學(xué)習(xí)。全縣廣大教師要積極投身課改實(shí)踐，創(chuàng)新教學(xué)，不斷探索 課改經(jīng)驗(yàn)。各校要加強(qiáng)校本教研力度，充分利用現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)資源，加強(qiáng) 現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，做到信息化與學(xué)科教學(xué)的有效整合?；炭?、教研 室將加強(qiáng)對(duì)課改創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)機(jī)還要安排校長(zhǎng)或與教學(xué)有關(guān)人員 外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，召開一到二次課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 教研員要堅(jiān)持深入基層，深入課堂，關(guān)注教改信息，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，加快推 進(jìn)課改進(jìn)程。3、創(chuàng)新開展“一周兩月”活動(dòng)9月的第一個(gè)完整教學(xué)周為“教育開放周”，全縣學(xué)校要向社會(huì)開放，接 受社會(huì)

4、各界對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)情況的監(jiān)督檢查。4月為“校長(zhǎng)進(jìn)課堂月”，校 長(zhǎng)要真正“沉”下去，聽課、評(píng)課、上課，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的關(guān)注和 參與程度。11月為“教師基本功競(jìng)賽月”，縣教育局將組織教師基本功年度大 賽，促進(jìn)崗位練兵，提高教學(xué)技能。4、做好“特色優(yōu)教、質(zhì)量強(qiáng)?！惫ぷ靼凑瘴铱h中小學(xué)“特色優(yōu)教、質(zhì)量強(qiáng)?！惫ぷ鞣桨?，開展好階段工作任 務(wù)，上半年重點(diǎn)是指導(dǎo)各校“特色優(yōu)教、質(zhì)量強(qiáng)校，的開展，下半年對(duì)各校實(shí) 施活動(dòng)進(jìn)行跟蹤。5、開展教學(xué)改革示范?；顒?dòng)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。以“名帥工作室” 為依托，建設(shè)一批教學(xué)改革示范校。鼓勵(lì)名師跨校師徒結(jié)對(duì)、跨校兼職任教、 巡回講課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資的區(qū)域共享。組建名

5、師講師團(tuán)，定期到薄弱學(xué)?；蜣r(nóng) 村學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。6、推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)深入開展特色學(xué)校創(chuàng)建和經(jīng)驗(yàn)推廣活動(dòng)，推動(dòng)中小學(xué)多樣化和特色化發(fā)展。鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)辦科技、外語、體育、美術(shù)、音樂等特色學(xué)校。適當(dāng)時(shí)機(jī)召開 特色教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)推廣中小學(xué)特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮特色學(xué)校在辦學(xué)中的示 范和帶動(dòng)作用，引導(dǎo)其它學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，找準(zhǔn)內(nèi)涵發(fā)展定位，提煉辦學(xué)個(gè) 性，培育辦學(xué)特色。7、加強(qiáng)控輟工作3月和9月為“控輟活動(dòng)月”。各校要加大控輟宣傳力度，重點(diǎn)做好初中 部分的控輟保學(xué)工作。堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理，做到“依法控輟、管理控 輟、教改控輟、扶貧控輟”，各校年輟學(xué)率控制在0.3%規(guī)定以內(nèi)。下半年召開 控輟工作現(xiàn)場(chǎng)

6、會(huì)。8、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和201某年中考備考工作扎實(shí)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工 作，有計(jì)劃地進(jìn)行年級(jí)抽考，積極做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考備考工 作?？h教育局將加大對(duì)初中畢業(yè)年級(jí)的管理力度，加強(qiáng)中考備考指導(dǎo)工作。適時(shí)做好 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，科學(xué)分析監(jiān)測(cè)結(jié)果，查找出教學(xué)工作中存在的問題，積極 采取改進(jìn)措施。9、做好中考理化實(shí)驗(yàn)操作考查工作各校要按照縣教育局的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織好中考理化實(shí)驗(yàn)操作考查的復(fù) 習(xí)題操作、考生報(bào)名、儀器設(shè)備的配備、考場(chǎng)布置、考點(diǎn)考務(wù)人員培訓(xùn)和考點(diǎn) 考查等一系列工作，提高參考率和合格率。10、規(guī)范中小學(xué)入學(xué)和畢業(yè)工作。堅(jiān)持做好義務(wù)教育階段中小學(xué)入學(xué)工 作，出臺(tái)關(guān)于做好201某年

7、義務(wù)教育招生工作的通知，做好201某年初中畢 業(yè)生畢業(yè)升學(xué)工作，做好義務(wù)教育中小學(xué)各年段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)中小 學(xué)學(xué)籍管理。11、加強(qiáng)綜合實(shí)踐基地建設(shè)和管理進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)基地管理，安排實(shí) 踐活動(dòng)，有效開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作。12、繼續(xù)抓好特殊教育、科技教育、民族教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)特教學(xué)校規(guī) 范化建設(shè)，提高特教學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益，努力創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué) 校，推動(dòng)特教學(xué)校教學(xué)改革，組織教師積極參加市教育局創(chuàng)新特殊教育師資隊(duì) 伍培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持特教學(xué)校與職業(yè)學(xué)校合作，加強(qiáng)殘障學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn) 練。貫徹落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要，做好中小學(xué)科技教育工

8、作。各校 要積極組織學(xué)生參加以第26屆沈陽市青少年科技大賽為主體的一系列科技競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮青少年科技活動(dòng) 的益智養(yǎng)德作用。重視和加強(qiáng)民族教育工作，提高民族教育發(fā)展水平，加快我縣民族學(xué)校標(biāo) 準(zhǔn)化建設(shè)，縣教育局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的指導(dǎo)與管理，督促學(xué)校 進(jìn)一步抓實(shí)、抓好民族團(tuán)結(jié)教育工作。進(jìn)一步提高民族教育發(fā)展水平，加快民 族學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高民族教育質(zhì)量，提高少數(shù)民族雙 語教學(xué)質(zhì)量，努力傳承少數(shù)民族的優(yōu)良文化。13、進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展積極鼓勵(lì)、大力支持民辦教育的發(fā)展。民辦學(xué)校的教育教學(xué)管理與公辦學(xué) 校統(tǒng)一要求、統(tǒng)一檢查和考核評(píng)估，形成公辦學(xué)校和民辦學(xué)校優(yōu)勢(shì)互

9、補(bǔ)、資源 共享、公平競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展的格局。出臺(tái)我縣民辦學(xué)校管理考評(píng)細(xì)則。14、做好市縣教育局安排的其他工作遼中縣教育局基礎(chǔ)教育科二。年二月二十二日擴(kuò)展閱讀：基礎(chǔ)教育科201某年工作計(jì)劃基礎(chǔ)教育科201某年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育， 以打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促 進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展，全面奏響丹陽市教育改革和發(fā)展 “十二五”規(guī)劃綱要開局之年的宏偉樂章。二、工作目標(biāo)：事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開03周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率 85%以上，嬰幼兒家長(zhǎng)接受早期教育指導(dǎo)率85%以上，36周

10、歲幼兒入園率 99. 8%以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100%；初中入學(xué)率、鞏固 率、畢業(yè)率分別為100%、99.9%、99.9%；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9%， 鞏固率99%以上；高中普及率98%以上。學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校”6所，創(chuàng)鎮(zhèn)江 市現(xiàn)代化小學(xué)和初中12所，85%以上幼兒園達(dá)省優(yōu)質(zhì)園，練湖幼兒園創(chuàng)建成省 優(yōu)質(zhì)園，行宮中心幼兒園創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)園。85%以上學(xué)校創(chuàng)成鎮(zhèn)江市級(jí)以上 綠色學(xué)校，100%初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校。在所有學(xué) 校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的有影響力的領(lǐng)銜學(xué)校10所以 上。教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為

11、本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段 教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué) 生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、工作思路：（一）進(jìn)一步落實(shí)管理規(guī)范，管理管出績(jī)效，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。規(guī)范校務(wù)管理。進(jìn)一步落實(shí)江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范和關(guān)于進(jìn)一步 規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意 識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問責(zé)力度。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，加 快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，小學(xué)每班40以內(nèi)，初中每班45人以內(nèi)，小班化教學(xué) 30人左右，保證教育的公平性。認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就

12、 業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見精神，重視流動(dòng)人口、外來務(wù)工人員子女的 就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育，維護(hù)教育的公益性。 加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍 檔案。規(guī)范教育管理。整體規(guī)劃中學(xué)、小學(xué)和幼兒園的德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng) 新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水 平，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部中小學(xué)班主任工作規(guī)定，完善片級(jí)德育工作機(jī)制， 發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德 育滲透，全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素 質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開展民族精神

13、教育、革命理想教育、革命信 念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教 育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育 內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)?！?。建設(shè)合格的心理咨詢室， 將心理健康教育落到實(shí)處。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，繼續(xù)在全市中小學(xué)開展“尊師愛 生、儀禮文明”系列活動(dòng)，推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地 抓好細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。規(guī)范教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開齊、開足、上好 國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育

14、廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控 制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期 活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過程管 理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與增效同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素 質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服 務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的江蘇省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)（試行）文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省素質(zhì)教育省級(jí)督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)?！?。按照上級(jí)部署，做好義 務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。高度重視民族教育工作。認(rèn)真做好省首批 “丹陽市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改

15、革發(fā)展示范區(qū)”的相關(guān)工作。（二）進(jìn)一步深化教育改革，改革改出生機(jī)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。深化課程改革。落實(shí)我市學(xué)前教育工作三年行動(dòng)計(jì)劃，在積極理順幼兒 園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高36周歲幼兒入園率，全面推開 03周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教 育率，提高育嬰師的持證率，適時(shí)召開03周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開展托幼一 體化教學(xué)研討，加強(qiáng)保育人員在幼兒園一日常規(guī)管理中的保教質(zhì)量，提升專業(yè) 能力和服務(wù)水平，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。另外，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校 省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整 合研究。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)

16、課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí) 施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。要堅(jiān) 守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課 堂，開展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和 基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開齊 開足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí) 踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召 開綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青 少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地 建

17、設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建 好江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)關(guān)于深化普 通高中課程改革意見落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋 求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設(shè) 通用技術(shù)課程，進(jìn)一步完善學(xué)分認(rèn)定辦法。繼續(xù)開展實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校的 創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)各校素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。改革評(píng)價(jià)制度。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和 評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合 素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)

18、質(zhì)量的檢測(cè)和 評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以 全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分 段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二 年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)， 促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。改革招生制度。認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)江市201某年義務(wù)教育階段招生工作的指 導(dǎo)意見和省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意 見，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推 進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)

19、均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政 策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格 執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn) 城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后的調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握 招生工作遇到的新情況、新問題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改 革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)工作創(chuàng)新，創(chuàng)新創(chuàng)出品牌，促進(jìn)教育特色發(fā)展。創(chuàng)建校本特色。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié) 合區(qū)域教

20、育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效 發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的 同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代 化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi) 涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué) 校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面 向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高 考的高位提升再立新功。培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。貫徹鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見，以學(xué) 校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同

21、發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué) 校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特 色發(fā)展。以過程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng) 建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶 面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組 建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng) 式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的 系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。在所有學(xué)校 普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。打造校園文化。貫徹鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見，整體規(guī)劃 學(xué)校發(fā)展，精心設(shè)計(jì)校園人文環(huán)境，將學(xué)校歷史積淀、學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校發(fā) 展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成 具有學(xué)校個(gè)性特