《弟子規(guī)》文白對照版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)弟子規(guī)文白對照版弟子規(guī)文白對照版弟子規(guī)總敘弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文入則孝1、父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母呼喚的時候,要立刻答應(yīng),父母要你做事的時候要馬上去做,不要偷懶。2、父母教須敬聽父母責須順承父母教導(dǎo)的時候，要恭敬地聽，父母責備的時候，要心悅誠服地接受。3、冬則溫夏則凊晨則省昏則定照料父母要冬暖夏涼。早晨要向父母請安，晚上要照料父母安眠。4、出必告反必面居有常業(yè)無便每次出去和回來，都要稟告父母。居住應(yīng)有定所，選定了職業(yè)，或立定了志向要努力完成

2、，不可見異思遷。5、事雖小勿擅為茍擅為子道虧不要因為小事就不稟告父母而自作主張，那就不合為人子女的道理了。6、物雖小勿私藏茍私藏親心傷東西雖小，也不要私自隱藏，如果父母知道您隱藏一些東西，一定會很傷心。7、親所好力為具親所惡謹為去凡是父母所喜歡的，一定要盡力辦到。凡是父母所不喜歡的東西，要盡力丟掉。8、身有傷貽親憂德有傷貽親羞如果我們的身體有所不適，會使父母為我們擔憂。如果道德上有缺失，會使父母沒面子。9、親愛我孝何難親憎我孝方賢父母愛我，我孝敬父母，這并不是一件難事。如果父母不愛我，我又能孝敬父母，這才是真正的大孝。10、親有過諫使更怡吾色柔吾聲如果父母有了過失，我們在要勸他們改過。在勸的時

3、候一定要和言悅色。11、諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨如果父母不接受子女的規(guī)勸，要反復(fù)地再勸，甚至哭泣請求，如果因此而遭父母的鞭打，也不要怨恨父母。12、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床當父母大病的時候，父母所吃的藥要先嘗，要晝夜照料在父母的身邊。13、喪三年常悲咽居處變酒肉絕父母去世，要居喪三年。在居喪期間常哀思養(yǎng)育之恩，居處力求簡樸，不可飲酒作樂。14、喪盡禮祭盡誠事死者如事生舉行喪禮，要按照禮法，祭奠時，要表現(xiàn)得誠懇。對待去世的父母要像對待在世的父母一樣盡孝道。出則悌15、兄道友弟道恭兄弟睦孝在中做兄長的要愛護弟弟，做弟弟的要尊敬兄長。兄弟和睦，這也是對父母的一種孝道。16、財物輕怨何生言語忍忿自泯把

4、財物看得輕淡些，兄弟之間就不會相互怨恨，處處忍讓，和言愛語便不會引起憤怒。17、或飲食或坐走長者先幼則后或吃、或坐、或走都要讓長者在先，幼者在后。18、長呼人即代叫人不在己即到長者呼人時，即要代為呼叫，若叫的人不在，自己要代為聽命。19、稱尊長勿呼名對尊長勿見能稱呼尊長，不可以直呼其名。在尊長前面，要謙虛，不可以表示自己很能干。20、路遇長疾趨揖長無言退恭立走路時，遇見尊長，要立即迎上行禮問候，如果尊長一時還沒有說什么，要退在一旁等候指示。21、騎下馬乘下車過猶待百步余遇見尊長要下車、下馬，讓尊長先過百步以外，自己才可以上馬上車。22、長者立幼勿坐長者坐命乃坐長者站著，幼者不可坐，待長者坐下后

5、，招呼幼者坐下，幼者才可坐下。23、尊長前聲要低低不聞卻非宜在長輩面前，不可高聲說話，講話聲音要低。但是，如果聲音低到不清楚，那也不適宜。24、近必趨退必遲問起對視勿移要見尊長的時候，動作要敏捷。告退的時候，動作緩慢。尊長問話，要站起來回答，不可左顧右盼。25、事諸父如事父事諸兄如事兄對待他人的父親，應(yīng)像自己的父親一樣尊敬。對待他人的兄長，應(yīng)像自己的兄長一樣恭敬。謹26、朝起早夜眠遲老易至惜此時清晨要盡早起床，晚上要遲些才睡，人生的歲月有限，所以每一個人都要珍惜此時此刻。27、晨必盥兼漱口便溺回輒凈手早晨一定要洗臉漱口。大小便完后要洗手。28、冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切帽子要戴端正，紐扣要扣好，

6、襪子和鞋子都要穿整齊。29、置冠服有定位勿亂頓致污穢脫下的衣帽，要放在固定的地方，不要亂丟，以免把衣服弄臟。30、衣貴潔不貴華上循分下稱家衣服貴于整潔，不在于華麗。穿衣服要依照自己的身份，還要和自己的家庭狀況相稱。31、對飲食勿揀擇食適可勿過則對食物，不要挑食，不要偏食，適可而止，不可吃得太飽。32、年方少勿飲酒飲酒醉最為丑年輕人不可飲酒，一但喝醉酒，會丑態(tài)百出。33、步從容立端正揖深圓拜恭敬走路的時候步態(tài)從容，站立要身子端正,作揖要把身子躬下去，禮拜時要恭敬。34、勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀進出門時，不要踩到門坎。站立要端正，不可靠墻而立。不可蹲著做事。坐要穩(wěn)定，不可搖來搖去。35、緩揭簾勿有

7、聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱掀開門簾時要輕，不得出聲。轉(zhuǎn)彎要寬，不要觸到棱角。36、執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人拿空器具，就像拿裝滿了的器具一樣小心。進一間空屋子，就像進有人的屋子一樣謹慎。37、事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略做事不可太匆忙，匆忙容易出差錯。也不要怕困難，即使是小事，也不輕易忽略。38、斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問凡是打架鬧事的場所，絕對要遠離，發(fā)現(xiàn)了別人做不正經(jīng)的事，絕對不要外揚。39、將入門問孰存將上堂聲必揚拜訪朋友，入門前先要問某某人在不在，或進入客廳時要高呼：“有人在嗎？”40、人問誰對以名吾與我不分明當有人問：“是誰？”的時候，你應(yīng)當報出自己的名字，不能說：“是我”，使對方不明白。41、用人物須

8、明求倘不問即為偷要用別人的東西，必須事先向別人說。假如你事先得不到別人的允許，隨便拿來，這就是偷竊了。42、借人物及時還后有急借不難要用別人的東西，要及時歸還，別人來借東西，如果有不可吝嗇不給。信43、凡出言信為先詐與妄奚可焉凡是開口允諾前，要先考慮自己能不能做得到，如果沒有把握做到就不要承諾，不可欺騙蒙混，失信是絕對不可以的。44、話說多不如少惟其是勿佞巧講話不可太多，言多必失。要講得恰當要實事求是，不可花言巧語。45、奸巧語穢污詞市井氣切戒之尖酸刻薄的話，下流的臟話，阿諛奉承之類小市民習(xí)氣都要徹底革除。46、見未真勿輕言知未的勿輕傳所見未真切時，不得輕易說出，所知未確實時，也不可輕易傳揚出

9、去。47、事非宜勿輕諾茍輕諾進退錯不適宜的事不能輕易允諾別人，假如你不經(jīng)考慮允諾別人，會使你進退兩難。48、凡道字重且舒勿急疾勿模糊在講話的時候，咬字要清楚，態(tài)度自然，不可以講得太快太緊張，也不可以講得含糊不清。49、彼說長此說短不關(guān)己莫閑管說東家長，西家短的話，與自己無關(guān)的不要去管他。50、見人善即思齊縱去遠以漸躋看見別人的善行，就要想到自己也應(yīng)該努力做到。雖然差距很遠，但經(jīng)過自己的努力，也會慢慢地跟別人一樣。51、見人惡即內(nèi)省有則改無加警看見別人的惡習(xí)，要立刻自我檢討，如果我發(fā)現(xiàn)自己也有這個毛病，就要立刻改掉，如果沒有，就要時刻警惕，不染上這種惡習(xí)。52、唯德學(xué)唯才藝不如人當自礪如果自己的

10、品德，學(xué)問，才能，技藝都不如別人，應(yīng)當努力爭取趕上。53、若衣服若飲食不如人勿生戚如果自己的衣服，飲食不如別人的，不要難過。54、聞過怒聞譽樂損友來益友卻聽見別人說自己的過失就發(fā)怒，而聽見別人恭維自己就歡喜，這樣就會招來壞朋友，而好人就離你而去。55、聞譽恐聞過欣直諒士漸相親聽見別人恭維自己就感到不安，聽見別人指責自己便欣然接受，這樣良師益友就漸漸地和你接近了。56、無心非名為錯有心非名為惡如果無意中做了壞事，這叫做錯。如果存心做了壞事，這就叫作惡。57、過能改歸于無倘掩飾增一辜如果犯了過錯，能夠改過，就跟沒有犯過錯誤一樣。如果犯了錯誤而掩飾之，那就罪加一等了。泛愛眾58、凡是人皆須愛天同覆地

11、同載不論什么人，我們都要關(guān)懷愛護，因為我們都共同生活在這天地之間。59、行高者名自高人所重非貌高一個品德高尚的人，名聲自然高遠。人們所重視的，并不是一個人的相貌。60、才大者望自大人所服非言大才學(xué)豐富的人，他的名聲自然會大。人們所佩服的是有真才實學(xué)的人，并非大言不慚的人。61、己有能勿自私人所能勿輕訾自己有才能，就應(yīng)當做些對公眾有益的事，不可自私自利。別人有才能，不可心生嫉妒，輕易毀謗。62、勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新不可曲意奉承富有的人，不可傲慢對待貧困的人。不要喜新厭舊。63、人不閑勿事攪人不安勿話擾在別人忙的時候，不要去打擾他。在別人情緒不安的時候，不要去找他談話打擾他。64、人有短切莫揭

12、人有私切莫說不要揭他人的短處，對別人的秘密也不要宣揚出去。65、道人善即是善人知之愈思勉稱贊人做好事就是做了一件好事，因為別人知道了，他會應(yīng)受到勉勵，更加努力。66、揚人惡即是惡疾之甚禍且作宣揚別人的短處是一種罪惡，如果宣揚的過分激烈或夸張，會惹出禍患。67、善相勸德皆建過不規(guī)道兩虧勸人行善，對雙方皆有好處。如果知道別人有了過錯不去勸阻，對自己和別人都沒好處。68、凡取與貴分曉與宜多取宜少凡所得到的和所贈予的，都要交代清楚。你自己付出的應(yīng)當多些，取得的應(yīng)當少些。69、將加人先問己己不欲即速已讓別人做一件事，首先要問問自己是不是愿意做。假如自己不愿意做，你趕快不要讓別人做。70、恩欲報怨欲忘報怨

13、短報恩長對別人的恩惠要報答，對別人的怨恨要盡快忘記；對別人的怨恨越短越好；對別人報恩要越長越好。71、待婢仆身貴端雖貴端慈而寬對待家里的傭人，先要自身品行端正。品行端正固然重要，對人還要仁慈寬厚。72、勢服人心不然理服人方無言用勢力壓服人，別人口服心不服。以禮服人才會使人心服口服。親仁73、同是人類不齊流俗眾仁者希同樣是人，但類別不一樣，普通的俗人最多，品德高尚，仁慈寬厚的人卻很少。74、果仁者人多畏言不諱色不媚真正仁慈的人，大家都會敬畏他，因為他直言不諱，也不阿諛奉承。75、能親仁無限好德日進過日少能親近仁慈的人，會得到無限的好處，因為他的道德會日日增進，他的過失會一天天減少。76、不親仁無

14、限害小人進百事壞不親近仁慈的人，會得到無限的壞處，因為他會受到小人的影響，什么事皆會因此而敗。余力學(xué)文77、不力行但學(xué)文長浮華成何人如果所學(xué)的不實踐力行，而只是在文字上做文章，結(jié)果會變成華麗而不實的人，這種人是不會成才的。78、但力行不學(xué)文任己見昧理真如果只是實踐力行，不讀書不求真進，任憑自己的見解，會做出許多不符合道理的事來。79、讀書法有三到心眼口信皆要讀書的方法要做到三到，眼到、心到、口到。心眼口都要信實地用到，才能產(chǎn)生讀書的功能。80、方讀此勿慕彼此未終彼勿起剛開始讀書時，不要想到別的書還沒有讀，一本書還未讀完，不要再讀另一本書。81、寬為限緊用功工夫到滯塞通在開始讀一本書的時候，不妨

15、把預(yù)定時間安排得長些，加緊用功，下夠了工夫，不懂的自然會懂。82、心有疑隨札記就人問求卻義讀書時，若有疑問，應(yīng)隨時作成筆記，有待請教別人，求其確切的意義。83、房室清墻壁凈幾案潔筆硯正房間要收拾得干凈，墻壁要保持干凈，書桌要擦清潔，筆硯要放端正。84、墨磨偏心不端字不敬心先病如果把墨磨偏，表示你心不在焉，字寫得不工整，說明你心神散亂。85、列典籍有定處讀看畢還原處排放書籍要有固定的地方，讀完要放回原處。86、雖有急卷束齊有缺壞就補之就是有急事，也要把書整理好，書有破損的地方，要應(yīng)時修補好。87、非圣書屏勿視蔽聰明壞心志非圣賢書避而不看，因為邪僻的書，會蒙蔽人的正確思想，會破壞人的意志。88、勿

16、自暴勿自棄圣與賢可馴致一個人不可以自暴自棄，如果立定志向，努力進取，一定可以成為圣人賢人。 20XX2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理

17、論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強

18、教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。 我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前

19、提下，出色地完成各項任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動計劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 xx-9 20XX下學(xué)期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學(xué)生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學(xué)期生物教研組工作計劃 年下學(xué)期生物教研組工作計劃 20XX年化學(xué)生物教研組計劃 20XX年化學(xué)生物教研組計劃 中學(xué)生物教研組工作計劃 第一學(xué)期生物教研組工作計劃 20XX2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

20、XXXX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動： 1加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。 組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中

21、英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。 2加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 3加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題

22、研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。 三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 2、高一英語教學(xué)研討活動。 3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。 五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。 六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 2、收集課題活動材料。2019學(xué)年春季

23、學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃 一、指導(dǎo)思想 堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。 本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，

24、激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。 5、根據(jù)上學(xué)期制定的

25、語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。 6、 加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。

26、 2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下

27、良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學(xué)依據(jù)和教材使用 全班共4

28、0人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和

29、性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在

30、前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。 三、教學(xué)目標 （一）知識與技能： 1、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。 2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識

31、現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學(xué)目標： 總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生

32、選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標： 運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

33、 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地

34、完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。 二、教學(xué)研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初

35、級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。 （3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。 高二下學(xué)期語文備課組工作計劃 高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃 高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃 關(guān)于高二下學(xué)