小小的船教學(xué)設(shè)計（韋喜）

1、字理類評比小小的船教學(xué)設(shè)計百色市田陽縣那滿鎮(zhèn)中心小學(xué) 韋 喜 郵編：533611 電話學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識9個生字，學(xué)習(xí)偏旁“門”、“舟”。2、有感情地流利朗讀課文。3、看圖觀察能力及想象力的進(jìn)一步訓(xùn)練。4、感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字，有感情地流利朗讀課文。教學(xué)難點： 生字的認(rèn)讀（平翹舌音、前后鼻音）教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，揭示課題1.播放課件，激發(fā)興趣。（出示課件）配樂出現(xiàn)一幅美麗的圖畫：一個小女孩兒張開雙臂坐在月亮上非常高興地看周圍一閃一閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天空看了這幅圖，你有什么感覺?用自己的話說說。2.揭示課題。你們看，這月兒彎彎

2、的，兩頭尖尖的，像什么?(小船)這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第7課小小的船。3.板書課題，全班讀課題。師問：讀了課題，你有什么感興趣的問題或想知道些什么?指名學(xué)生回答師再問：課文真的是寫船嗎?請同學(xué)們看課文、看彩圖，讀課文找依據(jù)。釋題：實際上把彎彎的月兒比作小小的船。二、初讀課文，認(rèn)讀生字。1、出示課件，隨音樂教師范讀課文，生評價。2、自由讀課文，圈出生字。3、指名讀課文，互相評價。4、齊讀課文。指導(dǎo)讀“只看見”、“閃閃的”、“星星”、“藍(lán)藍(lán)的”5、情景中學(xué)習(xí)、檢查生字（出示課件）（1）除掉課文中的熟字，集體認(rèn)讀詞語。（2）除掉詞語中的輔助熟字，認(rèn)讀生字。（3）集體討論記字方法（小組合作學(xué)習(xí)）（4）全班交流。讓學(xué)生用加一加的方法識記： 從十土=坐 口十八=只 門十人=閃 日十生=星6、出示課件，用字理讓學(xué)生理解以下生字。7、鞏固生字課件出示蘋果樹，讓學(xué)生做摘蘋果游戲。8、寫字訓(xùn)練。（1）請同學(xué)們翻開課本77頁，讓學(xué)生觀察筆畫在田字格的位置以及筆順。（2）老師在黑板上范寫。（3）讓學(xué)生描紅，獨立書寫。（4）評講，看誰寫得美。三、讀讀、想想、說說1、聽音樂小小的船說感受。2、找最喜歡的伙伴背誦課文。這么美妙的歌曲，小朋友想不想把歌詞也記在心里呢，并表演出來呢？3、背誦課文匯報，評出最佳表演獎。4、詞語訓(xùn)練。 （）的船 （）的月兒（）的星星（）的天四、延伸活動1、