湖南省邵陽(yáng)市新邵縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

1、湖南省新邵縣2021-2022學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ) 文 （溫馨提示：本試卷共三大題?？偡郑?20分 考試時(shí)量：120分鐘） 題序一二三總分合分人復(fù)分人得分得分評(píng)卷人復(fù)評(píng)人語(yǔ)言積累與運(yùn)用（選擇題每小題2分，共16分）1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 青年人寫信，寫得太草率（l），魯迅先生是深惡疼絕之的。B. 我們民族的偉大精神，將要在你的哺育（f）下，發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。C. 在那亙古（n）的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。D. 可是從還在眼前的模樣（m）來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗絀的本子。2.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.麥田里

2、的小麥鋒芒畢露 ， 一派黃澄澄的景象預(yù)示著今年的大豐收。B.身為軍人，為了國(guó)家人民，即使馬革裹尸 ， 也在所不惜。C.對(duì)于孩子不良的生活習(xí)慣，有些父母總是不以為然， 覺得無(wú)關(guān)緊要，不必大驚小怪。D.小麗今天淋雨生病了，整個(gè)身體狀態(tài)看起來(lái)怏怏不樂的。3. 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A. 能否取得好成績(jī)，一個(gè)好的習(xí)慣是關(guān)鍵。B. 恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。C. “一帶一路”倡議得到沿線各國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。D. 防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面齊心協(xié)力完成。4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”這句話運(yùn)用

3、了互文的修辭手法，可譯為：將軍和壯士們經(jīng)過多年征戰(zhàn)，有的光榮殉國(guó)，有的載譽(yù)而歸。B. 魯迅先生飯后必吃“脾自美”胃藥丸一二粒。（這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)使用不正確）C. “學(xué)?！薄懊魈臁薄棒斞浮薄懊篮谩彼膫€(gè)詞語(yǔ)詞性相同，都屬于名詞。D. “家喻戶曉”“熱愛祖國(guó)”“舉止優(yōu)雅”“花香鳥語(yǔ)”這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。5.在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ）春日踏青，青蕪如毯， ；夏日聽雨，雨聲淅瀝， ；秋日看花，花葉相輝， ；冬日觀雪，雪意闌珊， 。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧 詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新 詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑。A

4、. B. C. D. 6. 下列文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. “黃梅時(shí)節(jié)家家雨”中的“黃梅時(shí)節(jié)”指的是夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)，即梅雨季節(jié)。B. “不問蒼生問鬼神”中的“蒼生”指的是百姓。C. 木蘭詩(shī)是南北朝時(shí)期北方的民歌，與孔雀東南飛合稱為“樂府雙璧”。D. 孫權(quán)勸學(xué)選自資治通鑒。資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史，記載了從春秋到五代共1362年的歷史。7.下面對(duì)駱駝樣子中相關(guān)內(nèi)容的敘述，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 老車夫和孫子小馬兒的遭遇讓祥子感到“向來(lái)沒有的難受”，在他們身上，祥子似乎看到了自己的過去和將來(lái)。 B.不拉劉四爺?shù)能?，卻能住在人和廠，這是因?yàn)閯⑺臓斂瓷狭讼樽拥那?/p>

5、快和“真誠(chéng)自然”，想讓祥子給他做女婿。C. 盡管祥子賣掉賴以生存的車，請(qǐng)來(lái)了“收生婆”，還請(qǐng)來(lái)了“蛤蟆大礦陳二奶奶”，虎妞還是因?yàn)殡y產(chǎn)而死去了。D. 小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他變成了“又瘦又臟的低等車夫”，最后甚至淪為了乞丐和告密者。8.下列對(duì)杜牧泊秦淮這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A. 首句用兩個(gè)“籠”字,將煙、水、月、沙四者和諧地融合在一起,渲染出一種溫馨的氣氛。B. 后兩句由一曲后庭花引發(fā)歷史興衰之感,詩(shī)人仿佛已從“商女”那里聽到了亡國(guó)之音。C. 這首詩(shī)是詩(shī)人夜泊秦淮時(shí)觸景感懷之作,前兩句寫秦淮夜景,后兩句抒發(fā)感慨。D. 本詩(shī)寓情于景,構(gòu)思細(xì)密精巧,感情深沉含蓄,

6、語(yǔ)言精練,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。9.古代詩(shī)文按要求填空：（8分）（1）深林人不知，_。（2）_，惟解漫天作雪飛。（3）游山西村中寫農(nóng)村一片富足的詩(shī)句是：_，_。（4）登飛來(lái)峰中最能體現(xiàn)人生哲理的是：_，_。（5）木蘭詩(shī)中從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：_，_。10.綜合性學(xué)習(xí)（共8分）班級(jí)開展主題為徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）很多古詩(shī)句包含著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請(qǐng)寫出下列詩(shī)句涉及的節(jié)日名稱。（2 分）千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。節(jié)日_遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日_（2）品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物事件和節(jié)日習(xí)俗。（4分）它從汨羅江的波浪里悄然走來(lái)，幾千

7、年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。人物事件 _（2分）節(jié)日習(xí)俗 _（2分）在全球一體化的今天，麥當(dāng)勞、肯德基、韓日食品已逐步被中國(guó)老百姓接受，圣誕節(jié)、母親節(jié)這一類外來(lái)節(jié)日也紛紛走進(jìn)中國(guó)，你如何看待這一現(xiàn)象?請(qǐng)簡(jiǎn)要論述。（2分）_二、閱讀理解（38分）（一）閱讀（完成11-14題，共12分）46個(gè)閃亮的名字他是個(gè)怪人。他很少說(shuō)話，上學(xué)經(jīng)常遲到，脾氣還特別大。最讓我印象深刻的是，他每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)總要拖很久才能繳。他成績(jī)不好，又不大合群，因此，同學(xué)和老師都不太喜歡他。再后來(lái)，他與我成了同桌?？刹坏揭恢埽覀兙捅徽{(diào)開了。他喜歡把書推得亂七八

8、糟，有時(shí)還會(huì)闖進(jìn)我的領(lǐng)地。有一次，我怒了，指著他的腦袋問他：“你怎么這么沒有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”因?yàn)檫@句話，他忽然跳起來(lái)踹了我一腳。此時(shí)年少氣盛，我怎忍得?。课覀兇蟠蛄艘患苤?，徹底成冤家仇人了。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都想不明白，為什么他會(huì)忽然莫名其妙地跳起來(lái)打我。初二上學(xué)期，他繼續(xù)欠繳學(xué)費(fèi)。班主任問他具體什么原因，是不是有什么困難。他不說(shuō)話，把頭埋得很低很低。沒人理他，他也沒有朋友。就連上體育課時(shí)，他通常都是一個(gè)人躲在教室里睡大覺。 因?yàn)闆]人愿意和他做同桌，所以他被調(diào)到教室的角落里一個(gè)人坐。很快，我們便把他遺忘了。初二時(shí)票選班委會(huì)，大家選出來(lái)的班長(zhǎng)是個(gè)女生，她不僅為人善良、學(xué)習(xí)勤奮，

9、還彈得一手好鋼琴，因此人緣極好。一次體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)拿著一張綠色的信紙來(lái)找班里的每個(gè)人簽名。她說(shuō)還有一年就畢業(yè)了，想把大家的字跡都留在一起，這樣比較有意義，而且，只要誰(shuí)簽字，她就免費(fèi)請(qǐng)誰(shuí)喝一瓶可樂。所有人都樂壞了，爭(zhēng)先恐后地跑過去簽。最后，46個(gè)人拿著46瓶可樂回到教室，有說(shuō)有笑，把角落里的他反襯得更加孤獨(dú)與落寞。再后來(lái)，他變成了另外一個(gè)人。起初我以為是自己的錯(cuò)覺，后來(lái)一問，大家都這么認(rèn)為。他不僅把整個(gè)班里的衛(wèi)生都承包下來(lái)，還天天頂著大太陽(yáng)去操場(chǎng)上提水給同學(xué)喝。最離譜的是開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他陪跑、送糖水不說(shuō)，還喊“加油”兩個(gè)字喊得比誰(shuí)都熱血沸騰。沒人知道他到底經(jīng)歷了什么，為什么要這么干

10、，但他的行為的確像一顆顆晶瑩的水珠，在努力匯聚的同時(shí)，也已把周圍的心靈全然濡濕。很多人覺得感動(dòng)，對(duì)他伸出援助之手。有人幫他補(bǔ)習(xí)，有人給他買早餐，甚至有人提議在新學(xué)期秘密募捐，幫他把學(xué)費(fèi)的問題給解決掉。期末考試過后，他雖然成績(jī)只是中等，但仍舊被選為年度進(jìn)步最大的優(yōu)秀學(xué)生，上臺(tái)發(fā)言。那是我第一次見他流淚。他從兜里掏出一張綠色的信紙，小心翼翼地?cái)傞_：“我是個(gè)單親家庭的孩子，爸爸很早就去世了，媽媽一個(gè)人帶著我和弟弟，很辛苦。那天我來(lái)得 很早，打算收拾完書本然后退學(xué)，沒想到，竟收到了這封信。真的很謝謝大家對(duì)我的幫助，之前我還一直擔(dān)心你們會(huì)看不起我沒有你們給我湊的學(xué)費(fèi)，我可能已經(jīng)是個(gè)苦命的煤炭工了”所有人

11、都看清楚了。那張綠色的信紙上，有46種不同的筆跡和46個(gè)熟悉的名字。沒人說(shuō)話，也沒人轉(zhuǎn)頭去看班長(zhǎng)。我們都在那一刻突然長(zhǎng)大了。11.文章以“他是個(gè)怪人”一句開頭有什么作用？（3分）_ 12.概括第段的主要內(nèi)容，并具體分析它在結(jié)構(gòu)上的作用。（3分） _ _ 13.第段寫出了他的什么性格特征？這樣寫有什么作用？（3分） _ 14.請(qǐng)用一句話概括本文內(nèi)容。（3分） _ （二）閱讀(完成15-18題，12分) 沒有發(fā)芽的種子邱海泉散步的時(shí)候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風(fēng)箏，一任世界上的一切像毫無(wú)意義的微風(fēng)似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界的事。時(shí)不時(shí)，眼前一亮，也說(shuō)不定有什么東西

12、讓人心頭一動(dòng)。比方說(shuō)一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說(shuō)一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個(gè)農(nóng)家的門口，我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前?；ㄊ抢然?，開得那個(gè)熱鬧但我之所以如此迷戀它的原因，不全是因?yàn)槟切【`冰清玉潔的可愛姿容，而是因?yàn)槲以谶@里不期而遇了我的故人舊友。那是幾十年前的事了。那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草，就在一個(gè)土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩挲起花兒，半天不想起來(lái)。父親卻早在我身后喊了起來(lái)：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑

13、。我這才知道這一地可愛的花兒原來(lái)是一味中藥材。那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地?fù)焓爸?，心里想，待到?lái)年開春，我要把它種到陽(yáng)臺(tái)上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長(zhǎng)高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽(yáng)臺(tái)，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽(yáng)臺(tái)，而且也彌漫浸透了我生命的空間我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來(lái)欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說(shuō)：真好看真好看喲。有個(gè)朋友還拿起照相機(jī)拍了照片，刊登在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)

14、紙上一天，女兒突然從抽屜里翻出一個(gè)小信封說(shuō)：這里面是什么，沒用的話我扔了？我一看，說(shuō)：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說(shuō)：今年已經(jīng)有新種子了，還要它干什么盡礙事兒，我扔了。說(shuō)著順手丟進(jìn)了垃圾簍。我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下?？粗切┍粊G棄的花種子，我不斷地質(zhì)問自己，為什么那么粗心？是我，把那幾?？蓱z的種子一生最燦爛的時(shí)刻錯(cuò)過了！是我這個(gè)劊子手，把它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽(yáng)臺(tái)上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿，也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢(mèng)想，就

15、像那幾粒還沒來(lái)得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無(wú)聲了呢。文章以“沒有發(fā)芽的種子”為標(biāo)題有哪些含義？（3分）_16. 第段側(cè)重描述散步時(shí)的心情，這樣寫有什么作用？（3分）_17. 結(jié)合語(yǔ)境品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。（3分）我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。_18. 文章圍繞“喇叭花”(種子)寫了哪幾件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）_（三）文言文閱讀 (完成19-22題，共14分)【甲】陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【

16、乙】愛蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。19. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）談笑有鴻儒（ ） （2）無(wú)案牘之勞形（ ）（3）可愛者甚蕃（ ） （4）陶后鮮有聞 （ ）20.下面句子中加點(diǎn)的“而”字與“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的“而”用法相同的一項(xiàng)是( )（2分）A. 學(xué)而時(shí)習(xí)之B. 后狼止而前狼又至C. 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別D. 康肅

17、笑而遣之21.下面對(duì)愛蓮說(shuō)這篇短文分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )（2分）A. “水陸草木之花，可愛者甚蕃”兩句，是全文的總提，為下文將要說(shuō)到的“菊之愛”“蓮之愛”“牡丹之愛”伏筆，是入題的準(zhǔn)備。B. 作者寫“晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹”這兩件事，是為了烘托出“予獨(dú)愛蓮”。C. 作者用“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這兩句，表達(dá)了君子不與世俗同流合污的思想感情。D. 結(jié)尾的“牡丹之愛，宜乎眾矣”，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世人只喜歡牡丹的肯定和贊許。22.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)（1）斯是陋室，惟吾德馨。_香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。_得分評(píng)卷人復(fù)評(píng)人三、作文（50

18、）同學(xué)們，你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”， 知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人請(qǐng)以曬曬我們班的“牛人”為題，寫一篇作文。（二）生命是一場(chǎng)遇見。一個(gè)詩(shī)人，在洲渚的豐草間遇見關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，于是有了詩(shī)；孔子遇見泰山，魯迅遇見藤野先生生命的境界從此就不一樣了。在人生路途中，總會(huì)有些“遇見”溫暖著你的心，人生因此擁有了璀璨的光華。請(qǐng)以“遇見_”為題，寫一篇作文。要求：（1）請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫作。（2）立意自定、書寫工整。（3）敘事具體，描寫生動(dòng)感人，表達(dá)真情實(shí)感。（4）不少于 600 字。 100 200 300 400 500 600 700 語(yǔ)文參考答案1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 6.D 7.A 8.A9.（1）明月來(lái)相照 （2）楊花榆莢無(wú)才思