幼兒園應(yīng)對(duì)惡劣天氣工作方案

1、幼兒園應(yīng)對(duì)惡劣天氣工作方案1.幼兒園雨雪冰凍惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案幼兒園防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，有效防范雨雪冰凍惡劣天氣的安全事故，保障師生人身安全，幼兒園特制定本預(yù)案。一、雨雪冰凍天氣來(lái)臨之前班級(jí)：向倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)好掃雪工具和防滑材料（如竹掃帚、平頭鐵鍬、麻袋、警告標(biāo)志、警戒帶等），放到便于領(lǐng)取的地方，平時(shí)在門(mén)衛(wèi)配一把鐵鍬和兩把竹掃帚。提前布置清除路面積雪的任務(wù)，分發(fā)工具,明確要求。檢查水電設(shè)施，提前采取保護(hù)措施。辦公室：提示教職工在雨雪冰凍天氣期間盡量不開(kāi)私家車上班。根據(jù)實(shí)際情況，告知任課教師可能變動(dòng)課表的情況。領(lǐng)導(dǎo)班子：平時(shí)做好有針對(duì)性的安全教育工作，提高幼兒自救互救、自?；ケ５?/p>

2、能力。通過(guò)園園廣播及時(shí)播送氣象消息和有關(guān)指示、規(guī)定。二、雨雪冰凍天氣來(lái)臨之后1.如果適逢幼兒園放假，執(zhí)行市教育局停課的規(guī)定，至少一位帶班領(lǐng)導(dǎo)在園值班。幼兒處通過(guò)幼兒園信息平臺(tái)或班主任告知幼兒，辦公室按原計(jì)劃組織力量清除路面積雪，確保主要通道暢通，并安排好在園師生的生活。2.如果逢幼兒園正常上課，因地制宜，繼續(xù)按課程表上課，有關(guān)部門(mén)做好安全防范工作。辦公室：首先保證水電正常供應(yīng)，食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn)。雪停后立即組織力量清除路面積雪（若夜間下雪，必須早晨。2.幼兒園中班安全教案外出遇惡劣天氣一、惡劣天氣應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1.大風(fēng)、雷雨、冰雹等惡劣天氣中，應(yīng)盡量減少外出。如必須外岀行走時(shí)，應(yīng)仔細(xì)地觀察地形、謹(jǐn)慎

3、行路，以免踩到電線。應(yīng)避免在電線桿、鐵塔等電力設(shè)施附近走動(dòng)，遇到垂落的電線也應(yīng)繞行。外出行走時(shí)不要赤腳。3.在室內(nèi)，如遇雷雨大風(fēng)天氣，應(yīng)及時(shí)將正在運(yùn)轉(zhuǎn)的家用電器關(guān)閉，并拔出插頭；不要赤手赤腳去修理家中帶電的線路或設(shè)備；如果不慎家中浸水，應(yīng)立即切斷電源，以防止正在使用的家用電器因進(jìn)水、絕緣損壞而發(fā)生事故。雨天在外行走時(shí)，要注意觀察，不要與路燈桿、信號(hào)燈桿及落地廣告牌的金屬部分接觸，有積水的地方應(yīng)繞行。5.發(fā)現(xiàn)配電盤(pán)、廂式變電站等電力設(shè)施被水淹沒(méi)后，在自己與其他人員不靠近的同時(shí)，要及時(shí)通知供電部門(mén)進(jìn)行處理。被雷擊后能夠釆取如下辦法急救：1.傷者就地平臥，松解衣扣、腰帶等。2.立即口對(duì)口呼吸和胸外心

4、臟擠壓，堅(jiān)持到病人蘇醒為止。手導(dǎo)引或針刺人中、十宣、涌泉、命門(mén)等穴。4.送醫(yī)院急救。二、遇到雷鳴閃電應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1.如有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議不要冒險(xiǎn)外出。不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。如在野外，應(yīng)立即尋找蔽護(hù)所，以裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤(pán)混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所，具有完整金屬車廂的車輛也能夠利用。3.沒(méi)有掩蔽所時(shí),千萬(wàn)不要靠近空曠地帶或山頂上的孤樹(shù)，這里最易受到雷擊。不要呆在開(kāi)闊的水域和小船上；盡量避開(kāi)高樹(shù)林子的邊緣，電線、旗桿的周圍和干草堆、帳篷等無(wú)避雷設(shè)備的高大物體附近，不要靠近鐵軌、長(zhǎng)金屬欄桿和其他龐大的金屬物體，山頂、制高點(diǎn)等場(chǎng)所也不能停留。4.雷

5、電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分。如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里，如能披上雨衣，防雷效果就更好。在野外的人群，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都應(yīng)拉開(kāi)幾米的距離，不要擠在一起，也可躲在較大的山洞里。注意當(dāng)您頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生顫動(dòng)時(shí)，可能要發(fā)生雷擊了，要立即倒在地上。受到雷擊的人可能被燒傷或嚴(yán)重休克，但身上并不帶電，能夠安全救護(hù)。強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機(jī)！三、個(gè)人防雷要注意以下幾點(diǎn)1.應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門(mén)窗；在室外工作的人應(yīng)躲

6、入建筑物內(nèi)。2.不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。4.減少使用電話和手提電話。5.切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)水面以及其他空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。6.切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導(dǎo)電性高的物體。7.切勿處理開(kāi)口容器盛載的易燃物品。8.在曠野無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹(shù)木和桅桿。9.在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。10.不宜開(kāi)摩托車、騎自行車。3.哪位有校車惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障全校師生員

7、工的平安工作，打造和諧校園，防范惡劣天氣安全事故的發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善的處理突發(fā)事件，切實(shí)有效降低惡劣天氣安全事故的發(fā)生。依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)從我校實(shí)際出發(fā)，制定本預(yù)案。一、學(xué)校惡劣天氣安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)校園惡劣天氣安全工作，校園安全第一責(zé)任人。副組長(zhǎng)：組員：二、安全工作措施1、當(dāng)日行政值日人員全部到崗，應(yīng)在放學(xué)之前半小時(shí)到達(dá)學(xué)校大門(mén)口和教學(xué)樓梯以及乘車門(mén)口，引導(dǎo)組織學(xué)生安全有序離開(kāi)教學(xué)樓和學(xué)校大門(mén)口，有序上車。2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員到崗，遇到惡劣天氣時(shí)應(yīng)提前通知各年級(jí)學(xué)生提前放學(xué)，并在大門(mén)口組織引導(dǎo)學(xué)生安全離開(kāi)校園，引導(dǎo)家長(zhǎng)站在大門(mén)兩側(cè)接送學(xué)生接學(xué)生。各年級(jí)具

8、體提前放學(xué)時(shí)間是：一年級(jí)、二年級(jí)提前20分鐘，三、四、五、六年級(jí)依次提前10分鐘。各班接到通知后應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行該規(guī)定，否則追究其當(dāng)事人的責(zé)任。3、班主任及值班人員全部到崗，教學(xué)樓和大門(mén)口及學(xué)生乘車門(mén)口應(yīng)分工明確，各司其責(zé)，組織引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生安全有序離開(kāi)校園。4、當(dāng)日上下學(xué)前如果遇惡劣天氣校車應(yīng)提前半小時(shí)岀車，行駛速度不得超過(guò)每小時(shí)30公里，行駛途中不得隨意變更車道。5、未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。4.幼兒園好天氣壞天氣活動(dòng)教案一.教學(xué)目標(biāo)1、能綜合畫(huà)面中的多種信息，形成對(duì)圖畫(huà)的整體判斷。2、聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，感受天氣的變化，初步了解天氣變化對(duì)人們的著裝、活動(dòng)以及對(duì)動(dòng)植物所產(chǎn)生的影響。3、認(rèn)識(shí)常

9、見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，識(shí)別常用的天氣圖例。教學(xué)準(zhǔn)備1、對(duì)天氣現(xiàn)象有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道不同的典型特征。2、引導(dǎo)幼兒注重天氣現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)在家和幼兒一起收看電視天氣預(yù)報(bào)，初步獲得常見(jiàn)的天氣圖例的經(jīng)驗(yàn)。材料準(zhǔn)備放大的天氣圖例，白紙，畫(huà)筆，環(huán)境準(zhǔn)備1、在娃娃家投放烏云、小雨、雪花、太陽(yáng)等的頭飾。2、在墻面上布置一塊”多種多樣的天氣現(xiàn)象”的墻飾，將幼兒知道的天氣現(xiàn)象用圖畫(huà)表示出來(lái)并貼上去。3、在科學(xué)區(qū)布置”氣象臺(tái)”，由幼兒每天輪流匯報(bào)天氣的情況。教學(xué)活動(dòng)（1）導(dǎo)入活動(dòng)：教師逐一出示天氣圖例，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里看見(jiàn)過(guò)這些圖片,這些圖片代表什么意思。教師總結(jié)幼兒的看法，說(shuō)明這些圖片是表示不同的天氣的，然后引出大書(shū)。（

10、2）閱讀圖畫(huà)封面：（露出彩虹，遮蓋其他部分）這是什么？什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)彩虹？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出下過(guò)雨和出太陽(yáng)這兩個(gè)關(guān)鍵要素。揭開(kāi)小姑娘和雨傘的部分。）小姑娘身邊放著一把雨傘，說(shuō)明剛剛下過(guò)雨。（揭開(kāi)左上角的太陽(yáng)）太陽(yáng)出來(lái)了。（和幼兒一起總結(jié)，出現(xiàn)彩虹的兩個(gè)條件。為幼兒示范能夠通過(guò)人的服飾、行為來(lái)判斷天氣狀況，也能夠通過(guò)觀察太陽(yáng)、云等判斷天氣狀況。）第1頁(yè)：（遮蓋天氣圖例）這是什么天氣？你是從哪里看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒抓住晴天的主要特征一一太陽(yáng)。）晴天的時(shí)候有太陽(yáng)，所以我們用太陽(yáng)來(lái)表示晴天。（揭開(kāi)天氣圖例）這就是晴天的圖例。我們一起來(lái)看看，晴天的時(shí)候，小朋友在干什么？花兒怎么樣？池塘里有什么？第2頁(yè)：（遮

11、蓋天氣圖例）現(xiàn)在的天氣怎么樣？剛才是藍(lán)藍(lán)的天，現(xiàn)在天空發(fā)生了什么變化？小女孩在干什么？你學(xué)一學(xué)她的樣子。從她身邊飛過(guò)的燕子怎么樣？我們來(lái)看看池塘里荷花怎么樣了？（與前一頁(yè)對(duì)比，花瓣減少，顏色也沒(méi)有那么鮮艷。）池塘里的小魚(yú)和青蛙在做什么，為什么？（揭開(kāi)遮蓋，看看陰天的圖例是什么？第3頁(yè)：（遮蓋天氣圖例）這是什么天氣？這些白白的線條是什么？小朋友們?cè)诟墒裁?？他們穿的什么樣的衣服？池塘邊的花兒怎么了？池塘里的小?dòng)物們?cè)诟墒裁矗浚ń议_(kāi)遮蓋，認(rèn)識(shí)下雨的圖例。）第4頁(yè)：（遮蓋圖畫(huà)的大多數(shù)，只露出小女孩，請(qǐng)幼兒通過(guò)小女孩的頭發(fā)判斷這個(gè)頁(yè)介紹了什么天氣。揭開(kāi)右下角被風(fēng)吹彎的植物，進(jìn)一步啟發(fā)幼兒。露出圖畫(huà)，只有

12、刮風(fēng)的圖例依然遮蓋，驗(yàn)證幼兒的推測(cè)。）樹(shù)和花兒怎么樣了？小女孩穿上了什么樣的衣服？這些白白的線條代表什么？（揭開(kāi)遮蓋，認(rèn)識(shí)刮風(fēng)的圖例。）第5頁(yè)：（遮蓋全部圖畫(huà)，只露出天氣圖例，請(qǐng)幼兒猜測(cè)這是什么天氣的圖例。逐步揭開(kāi)畫(huà)面，請(qǐng)幼兒驗(yàn)證推測(cè)。）這是什么天氣？小朋友再干什么？他們穿著什么樣的衣服？旁邊的樹(shù)是什么樣的？池塘是什么樣的？遠(yuǎn)處的房子和山怎么樣了？總結(jié)分享：教師帶領(lǐng)幼兒逐頁(yè)地閱讀畫(huà)面，在閱讀過(guò)程中，按照天氣狀況（太陽(yáng)、云、雨等特征），人的表情、動(dòng)作、活動(dòng)、服飾等，動(dòng)植物的反應(yīng)和變化三個(gè)方面逐一回顧觀察，讓幼兒體驗(yàn)觀察和描述的順序。引導(dǎo)幼兒識(shí)別天氣圖例。教學(xué)反思：幼兒在活動(dòng)中自主性強(qiáng)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)

13、程中都充滿著幼兒的笑聲，幼兒玩中學(xué)，共同進(jìn)步，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)的教育理念。幼兒在教學(xué)活動(dòng)中很感興趣，因?yàn)橛行┏Ｒ?jiàn)的景象，幼兒就通過(guò)自身的理解把故事內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)，充分理解故事內(nèi)容。幼兒園惡劣天氣體育活動(dòng)記錄指南指出：”保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適合季節(jié)變化的能力。每天戶外活動(dòng)時(shí)間很多于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)冋很多于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)更要堅(jiān)持。”可如今，霧霾、雷雨、大風(fēng)等情況時(shí)常發(fā)生，為了確保幼兒在惡劣天氣下，也能正常開(kāi)展體育活動(dòng)。針對(duì)最近頻繁出現(xiàn)的惡劣天氣，博雅幼兒園組織全體教師開(kāi)展了有效研討?；顒?dòng)開(kāi)始，教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“幼兒體育基本動(dòng)作及游戲指導(dǎo)，并請(qǐng)教師們思考：什么是惡劣天氣？你

14、在惡劣天氣下開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)有什么困難？”教師們就日常活動(dòng)中的問(wèn)題紛紛作答。隨后，針對(duì)幼兒園現(xiàn)有的實(shí)際場(chǎng)地將教師分成三組，隨機(jī)抽簽進(jìn)行分組研討、設(shè)計(jì)方案。小班組教師充分利用走廊的特點(diǎn),充分發(fā)揮一物多玩的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了形式多樣的體育游戲；中班組教師結(jié)合多功能廳“大”的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了各具特色的小組競(jìng)賽體育活動(dòng)；大班組教師充分利用早教活動(dòng)室的特點(diǎn)，將各種器械來(lái)了一個(gè)“大集合”創(chuàng)設(shè)了主題情景式的體育活動(dòng)方案，有效地減少了幼兒的消極等待。各組老師們結(jié)合場(chǎng)地特點(diǎn)，或大膽設(shè)想，或提出疑問(wèn)，或剖析應(yīng)對(duì)，進(jìn)行了熱烈的交流反思。歸結(jié)起來(lái)，大家形成了以下共識(shí)：一是空間上要合理規(guī)劃，應(yīng)從空中、地面、墻面等多維結(jié)合，充分利用

15、。二是器械材料的補(bǔ)充創(chuàng)新，以小型體育器械為主，結(jié)合各類可用的室內(nèi)物品，補(bǔ)充教師自制的各類器械，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。三是對(duì)現(xiàn)有的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)造改編,使其更適合在室內(nèi)開(kāi)展。通過(guò)本次活動(dòng)，教師們解開(kāi)了心中的疑惑，她們的觀念得到轉(zhuǎn)變，再也不會(huì)因?yàn)閻毫犹鞖庥绊懥撕⒆觽兊捏w育活動(dòng)。整個(gè)研討過(guò)程熱烈且有針對(duì)性，大家暢所欲言，在學(xué)習(xí)與反思中，理念和經(jīng)驗(yàn)得到碰撞；在探索與交流中，最終形成共同的集體智慧。幼兒園防汛大雨天氣告訴幼兒怎么做小班安全教育教案：打雷怎么辦？活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、打雷下雨的錄音。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)打雷下

16、雨的錄音，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？小朋友遇見(jiàn)過(guò)打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險(xiǎn)嗎？為什么？2、岀示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危險(xiǎn)，他們?cè)趺崔k呢？教師：我們一起來(lái)看看圖片上，他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的。.教師(指圖，進(jìn)行更詳細(xì)的解釋)：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹(shù)。因?yàn)橐巴夂芸諘?，高高的大?shù)更容易遭到雷電的襲擊，站在樹(shù)下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不能站在大樹(shù)下躲雨。教師：當(dāng)感覺(jué)到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來(lái)、皮膚麻麻的時(shí)候，雷電就很近了，

17、這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做能夠保護(hù)自己。現(xiàn)在小朋友和老師一起來(lái)做一下這個(gè)動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。)教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中，非常危險(xiǎn)。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開(kāi)電線和高高的鐵架。我們一起來(lái)演示一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。)教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等，因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還

18、要注意，不能使用個(gè)柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會(huì)導(dǎo)電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉。教師：在野外時(shí)，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應(yīng)該怎么做。教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問(wèn)題，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)相對(duì)應(yīng)的做法。比如，教師說(shuō)：下雨打雷了，快，找個(gè)地方躲躲雨。去大樹(shù)下行嗎？”幼兒對(duì)此作出判斷。3、展示掛圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹(shù)下?；氐郊乙院?，最好不要開(kāi)電視，能夠玩其他的玩具。面對(duì)天氣，學(xué)校方應(yīng)該釆取哪些措施保證學(xué)生安全冬天來(lái)啦！如果