三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之幾詳解

1、幾分之幾分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、活動(dòng)引入，激發(fā)興趣做好的同學(xué)，快把你的作品貼到黑板上吧！老師給大家準(zhǔn)備好了大小相同的正方形紙，把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上喜歡的顏色。二、依據(jù)素材，探究學(xué)習(xí)（一）例4141. 還有哪些作品的涂色部分可以用 表示？你能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示涂色部分占整個(gè)圖形的多少嗎？2. 為什么這些作品的涂色部分都可以用 表示？1414二、依據(jù)素材，探究學(xué)習(xí)242份是2個(gè)14我們來(lái)看這幅作品。涂色的部分是幾份？（一）例4141. 結(jié)合這個(gè)正方形說(shuō)一說(shuō) 表示什么含義。142. 為什么這些作品的涂色部分都可以用 表示？2414二、依據(jù)素材，探究學(xué)習(xí)（一）例4交流：說(shuō)一說(shuō)你的

2、收獲。你能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示下面這幅作品的涂色部分嗎？141414343份是3個(gè)14（二）例5把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份。 110 710 310 110你還能從這條彩帶上找到其他的分?jǐn)?shù)嗎？二、依據(jù)素材，探究學(xué)習(xí)110110110110110110110110110110三、鞏固練習(xí)，拓展提升1. 你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)嗎？23593637三、鞏固練習(xí)，拓展提升2. 看圖寫(xiě)出分?jǐn)?shù)。183858一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)清比較的方法。1214171313141615141518110二、動(dòng)手操作，探究新知（一）直觀比較，初步感知2535在下面這兩個(gè)長(zhǎng)方形中分別表示出 和 。35256656二、動(dòng)手操作，探究新知（二）遷移拓展，掌握方法二、動(dòng)手操作，探究新知（三）對(duì)比發(fā)現(xiàn)，總結(jié)方法1. 這兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？2. 分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大??？25356656二、動(dòng)手操作，探究新知（四）對(duì)比辨析，鞏固方法1. 這兩組分?jǐn)?shù)有什么不同之處？2. 當(dāng)分母相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？ 當(dāng)分子相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大