2014社區(qū)工作答案

1、內蒙古財經大學期末考試試卷社區(qū)工作試卷注：試卷上注明試卷同答題紙一同收回一、填空題：（每題2分，共20題）1、社區(qū)工作是指在社區(qū)內開展的以提高社區(qū)福利、促進社區(qū)和社會協(xié)調發(fā)展的社會服務或 社會管理2、社會策劃模式社區(qū)中存在各種比較復雜的具體問題,而這種問題靠居民本身無法解決， 而非得靠專家規(guī)劃解決3、暴力性行動這類活動大多缺乏嚴密組織,是情急之舉，或無計可施的情況下的反抗行為。 主要形式有向有關部門人員拋擲物品、潑水、揮動武器或追打等。4、社區(qū)照顧分為三種類型：在社區(qū)內提供照顧:由社區(qū)提供照顧:與社區(qū)一起照顧5、社區(qū)工作者是指在社區(qū)工作的社會工作者。他們或者受雇于政府機構，或者在非營利性 的社

2、會福利機構,在社區(qū)中運用社區(qū)工作方法，組織社區(qū)居民，動員社區(qū)資源，解決社區(qū)問題, 促進社區(qū)進步和發(fā)展的專業(yè)社會工作者。6、“人的價值”是指人的生命權，“人的尊嚴”是指人的生存權和發(fā)展權。二、多項選擇題：（選出2 4個正確答案，多選、少選、錯選均不得分，每題2分，共10題）1、一個好的社區(qū)領袖有以下特點：（ABCD）A.熱愛人群B.樂于助人C.勇敢面對困難D.易與別人建立良好的人際關系2、地區(qū)發(fā)展模式中社會工作者角色包括（ABCD ）oA.啟發(fā)催化的角色 B.支持鼓勵的角色C.協(xié)調聯(lián)絡的角色D.資源中介的角色3、社會行動的策略與形式包括：（ABCD ）A對話性行動B抗議性行動C對抗性行動D暴力性

3、行動4、對社區(qū)背景的了解包括三個方面的內容（ABCD ）oA.社區(qū)的基本情況B.社區(qū)居民及團體的關系與權力結構C.社區(qū)問題D.社區(qū)需要5、收集資料的方法有（ABCD ）A.文獻分析法B.訪問法 C.社區(qū)普查法 D.參與式觀察法6、項目評估方法分為三種（ ABC ）A、過程評估B、成果評估C、效益評估D、以上都不對社區(qū)工作者的使命和任務（ ABC ）A、推動集體參與B、尋求社會公正C、促進意識提升D、以上都不對8、社區(qū)的功能有（ABCD ）A社會化 B社會控制C社會參與D生產-分配-消費9、在我國，社區(qū)工作者的工作機構主要是（AB ）A 街道辦事處B社區(qū)居民委員會C社會服務機構D以上都不對10、

4、社區(qū)社會工作結構性缺陷（ABCD ）A、行政全能主義B、社區(qū)單位化C、社會福利觀念 D、社區(qū)工作沒成為專業(yè)性二、判斷題：（每題2分，共10題）1、社區(qū)社會工作是社會工作的重要形式。（V ）2、強調居民參與是社區(qū)工作的基本原則。（”）3、居民自己解決自己問題，注重內因，助人自助不是地區(qū)發(fā)展模式基本策略方針。（X ）4、社會工作與社區(qū)社會工作是整體和部分的關系（V ）5、人是理性追求自我利益最大化的是關于社會行動模式的一個基本假設。（X ）四、簡答題：（每題6分，共5題）1、社區(qū)工作關系建立與維系的原則：掌握群眾參與的動機，有針對性地進行動員；讓群眾看到參與帶來社區(qū)問題解決的成效；為參 與者帶來個

5、人的改變；注意選擇動員對象；讓參與者有成就感；減少參與者付出的代價；注意 工作者自身素質對居民參與的影響2、社區(qū)工作的專業(yè)價值特征。要點：第一，以集體取向的人的價值和尊嚴。第二，以制度取向的社會正義。第三，以民主取向的社會參與。第四，以互助為取向的助人服務。第五，以社會行動取向的工作策略。3、社會策劃模式的定義含義：社會策劃模式主要是針對社區(qū)中的問題所進行的有目的的收集資料、制定服務方案、理性選擇最優(yōu)方案提供服務給社區(qū)。4、社區(qū)服務與社區(qū)照顧比較一是產生背景不同。前者是改革開放、社會轉型的要求，中國福利社會化（1986）,后者是由院舍運動興起；二是目標和功能不一樣。中國社區(qū)服務的目標注重服務設

6、施的建設、投資和興建；而社區(qū)照顧 的目標是使照顧者能在社區(qū)里比較獨立生活；三是服務范圍不同。前者是全體居民，后者是針對孤老殘。四是運作機制不同。中國社區(qū)服務還在討論服務到底是由市場性還是政府性決定，社區(qū)照顧是 整合各種資源。5、社區(qū)工作者的使命和任務：1、尋求社會公正。其基本目的是實現(xiàn)社會資源的再分配，締造一個公平正義的社會。社區(qū)工作 者的使命就是為建立這樣的公平正義的社會而努力，包括改善不合理的制度、倡導更加公平的 社會政策和資源分配等。2、促進意識提升。即促進社區(qū)居民不斷自我教育，不斷拓寬視野、不斷理性分析的過程，其中 包括認識個人所面對的困難，也是生活在這個社區(qū)的其他部分居民同樣面對的問

7、題；認識到社 區(qū)的問題不完全是個人造成的，社會結構和制度也是造成困難的重要因素等。3、推動集體參與。社區(qū)工作者應幫助居民認識到每個人的思維方法是不同的，知識也是有限的， 通過集體參與可以使大學交流意見，形成不同觀點的碰撞，有助于拓寬個人的眼界，調整個人 的私欲，也有助于根據集體的意愿作出決策。這種決策往往是大多數(shù)人愿意接受和施行的。五、論述題：（每題10分，共2題）1、地區(qū)發(fā)展模式定義及適用范圍。1）定義：既表示一種地區(qū)為基礎的經濟、社會、文化等實質內容的發(fā)展；也表示為一種發(fā)展理 念，強調要從當?shù)鼐用竦男枨蠛彤數(shù)氐馁Y源、環(huán)境和人口等協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展；還表示為一種 社會工作的介入手法，一種強調居

8、民的參與、合作，集體組織起來控制、利用社區(qū)資源、解決 社區(qū)問題、滿足社區(qū)福利需求，增強社區(qū)凝聚力和歸屬感的社會工作手法。（教材74）2）適用范圍：一是地域性的團體，不同團體和黨派利益間可以調和，能說明、溝通，有潛力；二是對理性良好的溝通和善意的說服能感應和理解，公民是有開發(fā)潛能式的，具有可教性；三是問題的成因之一就是社區(qū)成員間缺乏良好溝通，社區(qū)居民是孤獨孤立的；四是社區(qū)內領袖原本比較專制，對民主一無所知，較保守，所以可對他們進行改變。2、社會工作的基本價值要點：1、人的價值與尊嚴“人的價值”是指人的生命權，“人的尊嚴”是指人的生存權和發(fā)展權。社會工作者應保護 生命，預防和阻止對生命的傷害，相信

9、人們不應當因為民族、性別、年齡、階級以及相貌或能 力而受到歧視，人們應當有平等的機會滿足這些需要。在人的價值與尊嚴這樣一個價值基礎上，社會工作者形成了一些具體的專業(yè)價值觀：關懷需 要受助者；尊重他們的個性等。社會工作者需要自覺地意識到人的價值和尊嚴，協(xié)助案主重新 得到自尊和他尊。2、社會正義、社會公正教材49頁：社會正義、社會公正：意味著保證人們的平等機會和權利，保證人的價值和 尊嚴。而社會工作者的責任就是通過擴展機會和資源來實現(xiàn)社會正義的理想，尤其是通過推動 建立公正的社會和經濟政策來提供充分的教育、擴大政治參與，實現(xiàn)經濟自給、擴大福利保障。力口，周167：社會公平和社會公正是對真、善、美事物和現(xiàn)象的支持和愛護，又是對假、惡、 丑事物和現(xiàn)象的反對和憎惡；既能平等面對社區(qū)群體，又能公正地解決社會問題，還能弘揚社 會正氣，這正是社區(qū)社會工作的目的之所在。分析現(xiàn)實社會中的不公正不公平現(xiàn)象。有損于社 區(qū)的穩(wěn)定。3、助人自助教材49：助人