b1辦學(xué)理念特色學(xué)校創(chuàng)建

1、小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建三年規(guī)劃二一二年二月小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建三年規(guī)劃世界上的任何一種事物，倘若沒(méi)有了個(gè)性，就會(huì)頓失光彩和。為彰顯學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌，我校高度重視，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的特色學(xué)校創(chuàng)建工作小組，在科學(xué)辦學(xué)的指導(dǎo)下，客觀冷靜地分析學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)突破口，將手球運(yùn)動(dòng)定為我校特色項(xiàng)目。一、指導(dǎo)為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，普及和發(fā)展手球運(yùn)動(dòng)，我校以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機(jī)，以素質(zhì)教育和“健康第一”的為指導(dǎo)，以“身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)技能為根本，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、循序漸近、分別指導(dǎo)的原則，將創(chuàng)建工

2、作貫穿于學(xué)校工作始終，通過(guò)三年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的小手球特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、背景分析發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，創(chuàng)建特色學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展的基本要求，是新課程實(shí)施的有效途徑?！皬?qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、爭(zhēng)一流”是我校的辦學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校全面教育方針，提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富學(xué)校辦學(xué)特色。今年，我校根據(jù)實(shí)際把手球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校的特色，并確定了“以課堂教學(xué)為主，以大課間活動(dòng)和小組活動(dòng)為載體，以校園手球文化為依托，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)”的創(chuàng)特工作思路。力圖通過(guò)特色學(xué)校的創(chuàng)建，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上全面和諧發(fā)展，從

3、而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、創(chuàng)建目標(biāo)及安排（一）總體目標(biāo)“以球育德、以球啟智”是我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的總體目標(biāo)。在這個(gè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，我校分層推進(jìn)、分步發(fā)展，全校師生共同努力，以大課間和小組手球活動(dòng)為載體，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)校園體育文化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校體育特色，打響學(xué)校體育教學(xué)品牌。（二）各階段時(shí)間安排：第一階段：準(zhǔn)備階段（2012 年 3 月2012 年 5 月）第二階段：實(shí)施階段（2012 年 6 月2013 年 4 月）第三階段：總結(jié)階段（2013 年 5 月2013 年 6 月）四、創(chuàng)建策略與措施（一）第一階段組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)、特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（2012 年 3 月20

4、12 年 5 月）1、成立專門(mén)的小組機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：王建河副組 長(zhǎng)：吳晏成員：小組機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制訂特色學(xué)校建設(shè)方案與工作的指導(dǎo)、開(kāi)展。2、投入經(jīng)費(fèi)、創(chuàng)造條件為確保手球特色教育的實(shí)施，在充分利用本校資源的基礎(chǔ)上，我校計(jì)劃爭(zhēng)取支持，建立設(shè)備設(shè)施完善的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。并按要求為老師配備需要的器材，以確保手球教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。3、積極宣傳發(fā)動(dòng)，堅(jiān)持全員參與的工作策略。學(xué)校認(rèn)真做好創(chuàng)建特色學(xué)校宣傳工作，要求各個(gè)部門(mén)通力合作，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力做到計(jì)劃完善，全力投入。同時(shí)全體教師要向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳和引導(dǎo)工作，了解學(xué)生的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的期望，激發(fā)學(xué)生對(duì)手球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的全員參與。4、明確目標(biāo)，提高

5、認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展各種有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師更好地了解、認(rèn)識(shí)和掌握手球特色學(xué)校創(chuàng)建的背景、意義、方向和策略，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，為創(chuàng)建手球特色教育做足準(zhǔn)備。5、確定特色項(xiàng)目。依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，在深入分析學(xué)校師資力量以及學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，確定手球作為我校的特色項(xiàng)目，以點(diǎn)帶面，以局部帶整體，推動(dòng)特色學(xué)校的全面優(yōu)化。6、我校把大課間和小組活動(dòng)課用課程的形式固定下來(lái)，把每周四下午第三節(jié)課定為活動(dòng)時(shí)間。7、加強(qiáng)體育教學(xué)的與管理。開(kāi)齊開(kāi)足體育學(xué)科課程，搞好教學(xué)的與管理，選配師德高、業(yè)務(wù)精、專業(yè)素質(zhì)好的特色創(chuàng)建指導(dǎo)教師。讓不同的老師在不同的工作上發(fā)揮，為手球特色教育提供有力的保障。（二）第二階段組織實(shí)施

6、、特色建設(shè)階段（2012 年 6 月2013 年 4 月）1、開(kāi)展特色創(chuàng)建實(shí)施工作本著以生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢(shì)，以大課間活動(dòng)、小組活動(dòng)為載體，按照“222”的課程編排體制，以“玩學(xué)賽”方式，充分利用校本課程資源，通過(guò)合理的評(píng)價(jià)展及活動(dòng)，創(chuàng)建我校小手球特色。2、建設(shè)一支有教育特色的教師隊(duì)伍組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)理論，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)創(chuàng)建工作的需要，適時(shí)聘請(qǐng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、了解實(shí)驗(yàn)信息，掌握動(dòng)態(tài)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長(zhǎng)的；健全機(jī)構(gòu)，形成小手球特色教育科研網(wǎng)絡(luò)；外聘內(nèi)兼，壯大小手球特色教育隊(duì)伍

7、。形成一支由具有較高專業(yè)水平的小手球訓(xùn)練教師骨干、多名的小手球訓(xùn)練師資隊(duì)伍。3、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)備小手球訓(xùn)練教師組成為配合手球特長(zhǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校將加大投入，完善體育設(shè)備，建設(shè)手球等體育場(chǎng)地，建設(shè)藝術(shù)長(zhǎng)廊、宣傳欄，加大藝術(shù)墻壁文化建設(shè)力度，打造體育氛圍，為學(xué)校有力推行手球特色教育提供大力的保障。4、加強(qiáng)校園手球文化建設(shè)在營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍方面，把宣傳欄、板報(bào)、廣播站、升旗儀式、隊(duì)會(huì)等作為宣傳陣地，大力宣傳。努力加強(qiáng)德育與手球活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，用音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)等豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式增強(qiáng)手球運(yùn)動(dòng)的趣味性和，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。（三）第三階段總結(jié)提高、全面推廣階段（2013 年 5 月2013 年 6 月）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行小手球特色教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。撰寫(xiě)小手球特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)五、未來(lái)