幼兒園大班音樂《快樂的牧羊人》教案反思

1、大班音樂快樂的牧羊人教案反思大班音樂快樂的牧羊人教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，教學(xué)重難點(diǎn)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受樂曲愉快、幽默、詼諧的情緒，能根據(jù)音樂做相應(yīng)的動(dòng)作和表情，嘗試用哈、啦、嘻等象聲詞哼唱自己認(rèn)為最好笑的一句旋律，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看快樂的牧羊人教案吧?；顒?dòng)意圖：快樂的牧羊人源于經(jīng)典美國電影的一首插曲，樂曲旋律簡潔，節(jié)奏明快，樂段清晰，富有感染力。經(jīng)典的東西總是有它獨(dú)特的魅力。活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂曲愉快、幽默、詼諧的情緒。2、能根據(jù)音樂做相應(yīng)的動(dòng)作和表情，嘗試用哈、啦、嘻等象聲詞哼唱自己認(rèn)為最好笑的一句旋律。3、感受旋律的氣氛以及和同伴

2、一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手拿小鞭子的牧羊人木偶、VCD。教學(xué)重難點(diǎn)：用語言、動(dòng)作等不同的方式表達(dá)對(duì)樂曲的理解?；顒?dòng)過程：一、觀看木偶表演。1、出示牧羊人木偶。2、教師操作木偶，哼唱快樂的牧羊人前面四小節(jié)。二、完整欣賞音。1、我最喜歡唱的歌曲是快樂的牧羊人，你們聽我唱完就知道我有多開心， 多會(huì)笑了!2、播放VCD，完整欣賞第一遍：聽了樂曲，你覺得開心嗎?3、第二遍：聽了這首樂曲，你有什么感覺?為什么覺得多里很開心、很快樂?4、哪一段，牧羊人最開心，他正在忍不住笑出聲來?教師彈奏并哼唱這一樂段，幼兒用不同的肢體動(dòng)作或表情表達(dá)自己的感受。欣賞樂曲：1-8小節(jié)。你覺得牧羊人開心嗎?欣賞樂曲：9-16小節(jié)。牧羊人在干什么?欣賞樂曲：25-32小節(jié)。給你什么感覺?可以用什么動(dòng)作或表情來表現(xiàn)牧羊人開心的心情?三、表達(dá)愉快的情緒。1、用各種象聲詞(如哈啦嘻等)來哼唱自己認(rèn)為最好笑的一 句旋律。2、鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作或表情來表現(xiàn)自己愉快的心情。活動(dòng)反思：活動(dòng)中可以看出，孩子們的興趣比較濃厚，能以一種比較積極的態(tài)度參與活動(dòng)。根據(jù)對(duì)樂器的已有經(jīng)驗(yàn)判斷樂器等等，幫助幼兒感受音樂