Unit6Colours四課時教案

1、揚(yáng)中市小學(xué)英語三年級集體備課教案Unit 6 ColoursPeriod 1（第28課時）教學(xué)內(nèi)容：Story time ;教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)性目標(biāo):1. 進(jìn)一步鞏固操練：Look at / What colour is ?2. 能聽懂，會讀單詞：red/ yellow/ white/ black.提高性目標(biāo):1. 能流利朗讀對話, 并嘗試表演對話.教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 在句型what colour is it?中，能夠理解it的含義。2. 能流利使用本課的句型和單詞。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，卡片教學(xué)過程：Step 1 Greeting1.T:Good morning/afternoon,class.Ss:

2、Good morning/afternoon,Miss 2. Free talk T: Look at my jacket/ skirt. S: Its great. T: Thank you. 如果你們回答對問題，就能得到漂亮的衣服圖片作為獎勵。Step 2 Presentation1.Lets read these sentenses.讀課件中出現(xiàn)的句子，最后一句：Hes Bobby. Hes my friend.2.Whos she? Shes Bobbys mother.What colour is her T-shirt?（板書） Red? 引出課題： Today lets lear

3、n Unit6 Colours.Teach colour 詢問學(xué)生已知哪些有關(guān)顏色的單詞？3.Learn 4 coloursWe have known the colour red . Teach red orange yellow greenPlay a game. 快速說出所見顏色的單詞，如果看見的是炸彈，就要說“Bomb！”4.Say a chantSkirt, skirt, What colour is my skirt? Red, red, Oh, its red.用得到的獎品將chant改編Step 3 Story time出示學(xué)習(xí)要求:Watch and answerWe kno

4、w ,in Unit5 , Yang Ling dressed up in nice clothes. She is going to perform a magic show. Lets enjoy the show.Before watching , there is a question for you.What colour is the first(第一條) skirt?Watch the cartoon.Check the answer.讀第一幅圖中的句子。Read and answer楊玲開始變魔術(shù)了，How dose Yang Ling ask?自讀課文，找到楊玲是如何問觀眾的

5、？找到問題，教讀句子。Read again At the last time, what colour is Yang Lings skirt ? 最后一次楊玲的裙子是什么顏色？ Check the answer.教：red and yellow 拓展 green and yellow跟動畫，讀課文。我是主角 小組里每個人都可以扮演一次楊玲，其他人做熱情的觀眾，推選一位最棒的主角，在全班表演。 用動畫角色扮演。Summarize 想知道某個物品什么顏色，可以怎么問？老師口袋里有件漂亮的衣服，你想知道什么顏色，就大聲問老師吧！拓展： Its a green skirt.用所得獎品和小組成員編對話

6、。Enjoy a song Colour songColours make our world beautiful.What colour is my skirt?What colour is it?幫助學(xué)生理解句子中的it這個代詞，知道什么時候可以用it代替。Step3：在掌握句型的基礎(chǔ)上：T: what colour is it？指著自己的頭發(fā)引出單詞：black，并教學(xué)單詞。黑的反義詞是什么？引出單詞：white，可以讓同學(xué)做小老師?？磩赢嫞x課文錄音，并同桌相互檢查，有問題的地方可以同桌互助，或問老師。各種形式朗讀對話，可嘗試拓展，將句子用在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。Homework Lis

7、ten to the tape and follow it for 10 minutes.(聽story time部分錄音，并跟讀10分鐘.)2. 蜥蜴lizard是自然界的魔術(shù)師，它會隨周圍環(huán)境而變色。請查閱資料，了解它在樹木、沙漠、海島中分別變成什么顏色。板書：redgreenyelloworange Unit6 Colours What colour is my ? What colour is it?Unit 6 ColoursPeriod 2（第29課時）教學(xué)內(nèi)容：Fun time and Song time 教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)性教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)Story time.2.能夠用What

8、 colour is this?Its詢問服飾的顏色。3.能夠唱Colour song這首歌曲。提高性教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠熟練地運(yùn)用What colour is this?Its句型詢問服飾的顏色。教學(xué)準(zhǔn)備：光盤，卡片教學(xué)過程：Step 1 Greeting1.T:Good morning/afternoon,class.Ss:Good morning/afternoon,Miss Step 2 Review1.T：Look at my jacket, What colour is it ?S：ItsT：Who can ask me ?S：2.分角色朗讀課文。Step 2 Fun ti

9、me教師打開多媒體，給孩子展示轉(zhuǎn)盤。帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)盤中的所有的顏色。 T: What colour is it ?(任意的指一種轉(zhuǎn)盤上的一種顏色，詢問學(xué)生)S：Its2.告訴學(xué)生游戲的規(guī)則，并且演示游戲，用一下句型。What colour is this?Its3.教師安排學(xué)生兩兩合作，在全班小朋友的面前表演游戲。Step3：Song time播放歌曲，讓學(xué)生欣賞，初步感知旋律。對歌曲的內(nèi)容進(jìn)行簡單的講解，生詞who ,wear和today的讀音要教會孩子。再次聽歌曲，讓孩子跟唱。采取多種形式，比如男女生分唱，小組分唱等等。替換歌曲中的表示顏色類的單詞演唱游戲：請一個學(xué)生演唱，并且要求穿此類顏

10、色服飾的孩子迅速起立，讓學(xué)生互動起來。Step4：Homework1.今天學(xué)的歌曲唱給家人聽。2.能用所學(xué)句型熟練詢問衣物類顏色。板書： Unit6 Colours What colour is this? ItsUnit 6 Colour Period 3 (第三十課時)教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)Story time 句型 Look at 和 What colour ?2、結(jié)合句型復(fù)習(xí)顏色類單詞。3、新授Cartoon time 學(xué)習(xí)句型Would you like ?及回答Yes,please.拓展回答No, thanks.4、Enjoy the song and act it out .5、鞏固字

11、母在單詞中的運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)3、4教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)3、4、5教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，錄音機(jī)教學(xué)過程Step1: Free talk T: Hello,boys and girls .Ss: Hello ,Miss/Mrs/Mr T:Look at my (卡片或?qū)嵨?.What colour is it ?S:Its (師板書)T:Look at my (卡片切換).What colour is it now ?S: Its (師板書)2、T S S S pair work A:Look at my What colour is it ? B:Its Review the words ab

12、out colours. T:Ok,look at the words about colours. What colours did you learn ? S: (T板書)Read the words together . Read and spell the words:b-l-a-c-k blackStep2:New lesson Look at the door ,its Look at the desk,its Look at the egg , what colour is it ? OK, today Sam and Bobby go to the egg shop. Now

13、lets watch the cartoon enjoy the story .Watch the cartoon Answer the question: What colour is the egg ?(3) 學(xué)習(xí)句型:Would you like ?及回答：Yes,please./ No, thanks.(4) Read after the tape (5)Act it outStep3:Consolidation 復(fù)習(xí)鞏固顏色類單詞復(fù)習(xí)鞏固句型Look at / What colour ? / Would you like ?Do some exercise Step4:Homewor

14、k Read the story and act it out.抄寫單詞black blue browngreen orange red white yellow 一遍并把單詞轉(zhuǎn)換為大寫。 Unit 6 Colours Period 4 （第31課時）教學(xué)內(nèi)容： Checkout time & Ticking time教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練地聽懂、會說、會讀、會拼寫詞匯orange、green、red、black，并且能聽懂、會說、會讀單詞colour、yellow、blue、brown、white；2.能熟練地、會讀、會說句型What colour ?和Its ；3.能熟練地運(yùn)用所學(xué)的詞匯和日

15、常交際用語詢問物品的顏色；教學(xué)重點(diǎn)：1.能熟練地聽懂、會說、會讀、會拼寫詞匯are、is、orange、green、it、red、and、black，并且能聽懂、會說、會讀單詞colour、yellow、blue、brown、white；2.能熟練地、會讀、會說句型What colour ?和Its ；3.能熟練地運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語詢問物品的顏色；教學(xué)難點(diǎn)：1.能熟練地聽懂、會說、會讀、會拼寫詞匯are、is、orange、green、it、red、and、black ;2.能熟練地、會讀、會說句型What colour ?和Its ；3.能熟練地運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語

16、詢問物品的顏色；Teaching aids 教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片、ppt、提前布置學(xué)生給Colour and say 上顏色。Teaching procedures 教學(xué)過程：Step 1 Warm up and revision. 1.播放歌曲Colour song營造英語學(xué)習(xí)氛圍。2.Greeting. T：Good morning! Good afternoon! Boys and girls!3.ppt出現(xiàn)字母 Rr。T: （教師將幻燈片中的字母Rr變成紅色）What colour is it ?Ss: Red. R-E-D Red.T: I like（喜歡） red. Im Red R

17、. （教師把課前準(zhǔn)備的紅色R貼在自己胸前）What colour do you like?（你們喜歡什么顏色）S1: I like yellow. Y-E-L-L-O-W. yellow Yellow R.(教師在電腦上寫黃色的Rr)T: Good morning! Good afternoon! Yellow R!S1：Good morning! Good afternoon! Red R!用這樣的方法再請幾位同學(xué)選擇顏色，教師寫在電腦上顯示在屏幕上。盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的句子做對話，如：T：Good morning! Good afternoon! Orange T!S1: Good

18、morning! Good afternoon! Red T!T: This is Yellow T.S1: Hello, Yellow T!S1: Hello Orange T!分別用三種顏色寫出字母Rr、Ss、和Tt。4. Lets chant.教師示范和學(xué)生一起拍說隨音樂說歌謠,同時ppt出現(xiàn)相應(yīng)顏色的字母。如：Rr, Rr, Rr, red R, yellow R, orange R.Ss, Ss, Ss, blue S, brown S, black S.Tt, Tt, Tt, white T, orange T, green T！Step2、Presentation 1.教學(xué)Checkout time: colour and say.(1).教師出示已上好顏色的colour and say圖片 T:Whats this ? ( S:Its a T-shirt.