感恩老師主題班會(huì)課教案

1、Word文檔 感恩老師主題班會(huì)課教案尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的喜愛之情，搞好師生關(guān)系。尊師主題班會(huì)課策劃訓(xùn)練主題：熱忱謳歌老師工作的崇高和宏大，介紹歷史上著名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。教學(xué)目標(biāo)：通過偉人敬師等小故事，使同學(xué)了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的嬉戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)同學(xué)以小組形式開展活動(dòng)，自覺地把敬重老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的喜愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)

2、行。教學(xué)預(yù)備：以同學(xué)干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性訓(xùn)練、現(xiàn)身說法和自我訓(xùn)練。引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛師。教學(xué)預(yù)備：1、 全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、從平常生活中觀看老師是如何關(guān)懷和照看同學(xué)的，我們?cè)撊绾尉粗乩蠋?，以小組為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。3、在班主任老師的指導(dǎo)下組織排練。4、班會(huì)開頭前布置教室在黑板上寫上尊師重教主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。教學(xué)過程：老師節(jié)快到了，同學(xué)們都會(huì)向老師送一張精致的賀卡。這一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗顏色。有人說老師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們

3、如何做人、如何做事。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了。尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍舊是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來進(jìn)行一次講故事競賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。問題一：你以前有過那些不敬重老師的行為?

4、問題二：你準(zhǔn)備今后怎樣敬重老師?同學(xué)們都說得很好，也熟悉到了我們平常行為中的一些錯(cuò)誤，并將樂觀改正，做到尊師重道。(3)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有認(rèn)真觀看過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱擞?xùn)練事業(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來爭論一下你們的調(diào)查報(bào)告。通過大家微小的觀看，大家不難發(fā)覺，老師的工作的確很辛苦。老師為了我們的成長，細(xì)心備課，仔細(xì)批改作業(yè)。課堂上循循善誘，急躁輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。到處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了

5、一曲曲感人肺腑的樂章。我們要敬重老師，敬重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣喜愛我們的老師。班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又宏大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：敬重老師從你我做起!但敬重不能僅僅停留在熟悉上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，盼望大家在課堂上，用用心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校內(nèi)里，用文明的語言表示出對(duì)老師的敬重與仰慕;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教育的回報(bào)。我們要聽從老師的教育，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻

6、苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增加體質(zhì)，做德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，把自己熬煉成為祖國的棟梁。班主任老師總結(jié)：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會(huì)遺忘老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于訓(xùn)練;訓(xùn)練興亡，系于老師?！笔抢蠋熥屛覀兏孓o愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來，是老師讓民族振興起來。因此，敬重老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興盛的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要敬重老師，喜愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在

7、的行動(dòng)。不僅僅是老師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。很多同學(xué)在老師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真實(shí)的盼望各位同學(xué)能將今日所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的敬重與愛戴。尊師主題班會(huì)課教案活動(dòng)預(yù)備1.同學(xué)按口語表達(dá)力量凹凸分為四個(gè)組，各推舉一名組長和兩名小裁判。2.圍繞“老師您好”這一主題內(nèi)容，各小組按下列要求充分爭論，互教互學(xué)。說兩三個(gè)打比方的句子;描繪一位老師的外貌;說一件真實(shí)感人的小事;摘錄或創(chuàng)作一首供集體朗誦的詩歌。3.明確說話要求，爭論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，培

8、訓(xùn)小主持人。4.學(xué)唱歌曲。活動(dòng)過程一、活動(dòng)開頭1.老師談話：9月10日老師節(jié)快到了，和全國各地一樣，我們學(xué)校正以多種方式熱鬧慶祝這一喜慶節(jié)日。今日的語文活動(dòng)課，我們圍繞“老師您好”這一主題，進(jìn)行說話競賽。說話的要求是：能主動(dòng)發(fā)言，當(dāng)眾用一般話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們預(yù)備好了嗎2.小主持人上場：今日活動(dòng)的內(nèi)容有四項(xiàng)：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項(xiàng)25分。請(qǐng)總裁判老師和小裁判們就座。我愿大家都以滿分向老師節(jié)獻(xiàn)禮。二、活動(dòng)經(jīng)過1.說深情的贊語小主持人講明要求：各小組長上臺(tái)抽簽領(lǐng)取一組詞卡，聽“開頭”口令后，和組員爭論，快速組詞成句，再仿照比方句式，圍繞主題內(nèi)容，說一

9、句深情的贊語。例：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。老師像一座通向?qū)W問海岸的長橋。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。2.拍清楚的照片小主持人拿出照相機(jī)做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請(qǐng)各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟識(shí)的老師的外貌，組員可以補(bǔ)充，要在1分半鐘內(nèi)完成。其他同學(xué)評(píng)判像不像。例：張老師中等身材，略微有點(diǎn)兒發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但特別干凈。他的臉龐長圓，額上有三條挺深的皺紋，眼睛總是很有神地看著我們。3.講感人的故事小主持人：在老師的身邊，我們多么開心，多么幸福，由于老師真誠地愛著我們每一個(gè)同學(xué)。他們敬業(yè)愛生的事跡說也說不完。下面請(qǐng)各組派代表給大家講一個(gè)真實(shí)感人的小故事，組員可以補(bǔ)