2014年影響教師的100本圖書

1、“2010年影響教師的100本圖書”入選書目（排名不分先后）摘自中國(guó)教育報(bào)教育理論類書名作者出版社兒童社會(huì)性發(fā)展指南：理論到實(shí)踐美尼克等著，鄒曉燕等譯人民教育出版社幸福與教育美內(nèi)爾諾丁斯著，龍寶新譯教育科學(xué)出版社童年與解放(臺(tái))黃武雄著首都師范大學(xué)出版社“心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)書系”董奇、邊玉芳總主編浙江教育出版社學(xué)習(xí)理論：教育的視角美戴爾H.申克著，韋小滿譯江蘇教育出版社價(jià)值多元化背景下的課堂重建：課例研究楊小薇著江蘇教育出版社教育在十字路口法雅克馬里坦著，高旭平譯首都師范大學(xué)出版社多元智能在全球美陳杰琦等著中國(guó)人民大學(xué)出版社什么是真正的教育：50位大師論教育楊斌編福建教育出版社教育像什么一部形象化

2、的教育學(xué)孫孔懿著江蘇教育出版社通過游戲來教教師觀念與課堂實(shí)踐英尼爾本內(nèi)特等著，劉炎等譯北京師范大學(xué)出版社僅僅是游戲嗎游戲在早期兒童教育中的作用與地位英珍妮特莫伊蕾斯著，劉炎等譯北京師范大學(xué)出版社教師專業(yè)成長(zhǎng)類書名作者出版社致青年教師吳非著教育科學(xué)出版社班主任如何說話趙坡著華東師范大學(xué)出版社班主任工作的30個(gè)典型案例李方編著華東師范大學(xué)出版社來自美國(guó)最優(yōu)秀教師的建議美薩拉布朗韋斯林著中國(guó)青年出版社解密高效課堂趙徽、荊秀紅著教育科學(xué)出版社改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法：小技巧獲得大改變美安奈特布魯肖等著中國(guó)青年出版社給青年教師的15封信：教育家對(duì)話新任教師美考澤爾著，史亞娟譯華東師范大學(xué)出版社今天怎

3、樣做班主任點(diǎn)評(píng)100個(gè)典型案例王曉春著教育科學(xué)出版社學(xué)生歡迎的班主任李迪著華東師范大學(xué)出版社給班主任的建議丁如許著教育科學(xué)出版社給新教師的建議李鎮(zhèn)西著西南師范大學(xué)出版社優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)陳興杰主編華東師范大學(xué)出版社班主任必讀全國(guó)著名班主任論工作藝術(shù)王寶祥主編教育科學(xué)出版社好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤美伊麗莎白布魯瑞克斯著中國(guó)青年出版社走了一位老師之后美理查德派克著，趙永芬譯首都師范大學(xué)出版社管一輩子的教育林格著清華大學(xué)出版社如何成為一名出色的教師英賈斯廷狄龍等主編，郄海霞等譯人民教育出版社課堂教學(xué)技巧美肯尼斯莫爾著，劉靜譯人民教育出版社張思明：中學(xué)數(shù)學(xué)建模的拓荒者申煒、鄭玉飛著教

4、育科學(xué)出版社我這樣教數(shù)學(xué)：華應(yīng)龍課堂實(shí)錄華應(yīng)龍著華東師范大學(xué)出版社錢夢(mèng)龍與導(dǎo)讀藝術(shù)教育部師范司組編北京師范大學(xué)出版社從原點(diǎn)出發(fā)講述一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的故事劉可欽主編北京師范大學(xué)出版社教學(xué)革命蔡林森與先學(xué)后教蔡林森著首都師范大學(xué)出版社薛瑞萍班級(jí)日志薛瑞萍著長(zhǎng)春出版社在農(nóng)歷的天空下常麗華著天津教育出版社教育，春天里的發(fā)現(xiàn)課里課外新思維鐘發(fā)全著江蘇教育出版社一個(gè)語文教師的心路歷程程翔著清華大學(xué)出版社青春期問題與教育方案劉在花編著中國(guó)輕工業(yè)出版社優(yōu)質(zhì)教學(xué)的11條準(zhǔn)則美維克基爾著，駱琤譯中國(guó)輕工業(yè)出版社萬人迷老師養(yǎng)成寶典美安奈特L布魯肖等著中國(guó)青年出版社教育管理類書名作者出版社今天如何做校長(zhǎng)嚴(yán)華銀著華東師范大

5、學(xué)出版社跟蔡元培學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)(臺(tái))吳家瑩著首都師范大學(xué)出版社讓每一所學(xué)校成為杰出的學(xué)校實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力美戴維霍普金斯著，鮑道宏譯華東師范大學(xué)出版社沒有失敗的學(xué)校美威廉格拉瑟著，唐曉杰譯首都師范大學(xué)出版社學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南加卡羅琳希爾茲等著，文彬譯教育科學(xué)出版社走向校長(zhǎng)專業(yè)化褚宏啟等著上海教育出版社給校長(zhǎng)的建議鄭杰著教育科學(xué)出版社校園安全與危機(jī)處理許龍君著中國(guó)人民大學(xué)出版社校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：引領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)劉國(guó)華著上海教育出版社和青年校長(zhǎng)的談話蘇蘇霍姆林斯基著，趙瑋等譯教育科學(xué)出版社創(chuàng)新型學(xué)校：給學(xué)校管理者的9個(gè)策略美托德威特克爾著中國(guó)青年出版社給校長(zhǎng)的127條建議美福冉茲弗萊克著中國(guó)青年出

6、版社教育心理類書名作者出版社這樣教學(xué)生才肯學(xué)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的150種策略美拉費(fèi)尼著，梁平等譯華東師范大學(xué)出版社讓孩子終身受用的交友秘訣美納塔莉M埃爾曼等著，方彤等譯華東師范大學(xué)出版社拯救男孩孫云曉、李文道、趙霞著作家出版社不抱怨的世界美威爾鮑溫著，陳敬旻譯陜西師范大學(xué)出版社如何說孩子才能和平相處美阿黛爾法伯等著，王歐婭譯中國(guó)商業(yè)出版社厭學(xué)是中國(guó)教育史上的癌癥林格、程鴻勛、唐曾磊著新世界出版社為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)？美威林厄姆著，趙萌譯江蘇教育出版社怎樣讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的7種策略趙麗琴著華東師范大學(xué)出版社教育的感情世界美舒爾茨著，趙鑫譯華東師范大學(xué)出版社教室里的心靈雞湯美艾斯特萊特著，張

7、篤群譯首都師范大學(xué)出版社受傷的翅膀青少年心理成長(zhǎng)札記陶然著外語教學(xué)與研究出版社乖孩子的傷，最重（臺(tái)）李雅卿著首都師范大學(xué)出版社最強(qiáng)自我：戰(zhàn)勝壓力和焦慮的四關(guān)美尼爾菲奧里著，張璇譯中國(guó)人民大學(xué)出版社怎么做孩子會(huì)愛上學(xué)習(xí)德菲拉費(fèi)畢爾肯比爾著中國(guó)青年出版社快樂教學(xué)：如何讓學(xué)生積極與你互動(dòng)美艾麗斯烏德瓦里-索爾納著中國(guó)青年出版社那些讓孩子感到幸福的事兒給父母和老師的建議之書德安東布赫爾著中國(guó)青年出版社高效學(xué)習(xí)我所知道的理解性教學(xué)美琳達(dá)達(dá)林-哈蒙德著，馮銳譯華東師范大學(xué)出版社 綜合類書名作者出版社我的重點(diǎn)班(臺(tái))游森棚著群言出版社追尋失落的中國(guó)教育傳統(tǒng)王麗著教育科學(xué)出版社小學(xué)語文教材七人談朱自強(qiáng)等著長(zhǎng)春

8、出版社學(xué)校在窗外(臺(tái))黃武雄著首都師范大學(xué)出版社沒有圍墻的學(xué)校(臺(tái))李崇建等著首都師范大學(xué)出版社移動(dòng)的學(xué)校(臺(tái))李崇建著首都師范大學(xué)出版社如何應(yīng)對(duì)難纏的家長(zhǎng)美道格拉斯費(fèi)奧雷等著中國(guó)青年出版社我是這樣和家長(zhǎng)溝通的：美國(guó)當(dāng)代名師寫給家長(zhǎng)的信美德博拉梅耶爾等著中國(guó)青年出版社中國(guó)教育怎么了徐九慶著廣西師范大學(xué)出版社天才在左瘋子在右高銘著武漢大學(xué)出版社“經(jīng)典3.0”系列名著導(dǎo)讀葉嘉瑩等導(dǎo)讀文化藝術(shù)出版社老師的謊言美國(guó)歷史教科書中的錯(cuò)誤美詹姆斯洛溫著，馬萬利譯中央編譯出版社優(yōu)等生身不由己的秘密美亞歷山大羅賓斯著，沈小鈺譯新華出版社林間最后的小孩拯救自然缺失癥兒童美理查德洛夫著，自然之友譯湖南科學(xué)技術(shù)出版社人文類書名作者出版社孩子你慢慢來龍應(yīng)臺(tái)著生活讀書新知三聯(lián)書店經(jīng)典這樣告訴我們朱自強(qiáng)著明天出版社天黑前的夏天英多麗絲萊辛著，邱益鴻譯南海出版社“地域讀本”系列錢理群、王棟生主編華東師范大學(xué)出版社全球通史從史前史到21世紀(jì)(第7版修訂版)美斯塔夫里阿諾斯著，董書慧等譯北京大學(xué)出版社中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史馮友蘭著北京大學(xué)出版社曠代的憂傷林賢治著江蘇人民出版社費(fèi)曼汪凱、劉中俠主編上海交通大學(xué)出版社心靈的慰籍美威廉斯著，程虹譯生活讀書新知三聯(lián)