-河南中招語文真題

1、河南省 2018 年中考語文試卷一、積累與運用共 28 分1以下詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是2 分A殷勤踏青 咀嚼咬文嚼字 風調(diào)雨順南腔北調(diào)B儒雅懦弱 侍奉恃才傲物 咄咄逼人相形見絀 C卡片關卡屏障屏氣凝神 置之度外度日如年D譬如偏僻柵欄姍姍來遲 前仆后繼赴湯蹈火2以下詞語中沒有錯別字的一項是 2 分A松馳 慰藉 天然氣 嶄露頭角 記憶猶新B饋贈 松散 座談會 食不果腹 源遠流長C精湛 遨游 俯臥撐 談笑風聲 通宵達旦D彰顯 閑暇 水籠頭 耳熟能詳 真知灼見3古詩文默寫8 分1復有貧婦人，抱子在其旁，。白居易觀刈麥 2宋濂在送東陽馬生序中，用“，“解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨

2、的原因。3天南地北，別時容易見時難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“ 烽火連三月，家書抵萬金 “ 的感慨； 歸期不定的李商隱只能憧憬“，“ 夜雨寄北的幸福；兄弟別離的蘇軾只能遙寄“，“ 水調(diào)歌頭 明月幾時有 的祝愿。4名著閱讀。 任選一題作答1下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內(nèi)容相關的故事情節(jié)。2有人評價西游記 “ 極幻之事中蘊含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)，并指出期中蘊含的“ 極真之理”。悟徹菩提真妙理 尸魔三戲唐三藏5在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 4 分丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么

3、呢？原來，花朵中有一種油細胞，里面藏著芳香油，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。 顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因為它們主要靠顏色來吸引昆蟲；反之，因為它們主要靠花香來吸引昆蟲。6閱讀下面材料，按要求答題。共 8 分材料一：君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。荀子人而無信，不知其可也。論語誠心者，天下之結也。 管子材料二：“ 信用中國”網(wǎng)站是政府表揚誠信、懲戒失信的窗口。 該網(wǎng)站于 2015 年 6 月上線運行，2017 年 10 月改版升級。 新版分區(qū)設置更合理，更加突出權威性、 及時性、 互動性和可讀性。2018 年 4 月，該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能?！?信

4、用中國” 網(wǎng)站自運行以來，受到社會各界廣泛關注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過 500 萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計突破 9億次。材料三：漫畫見右圖（1）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結論。20 字左右。 2分答：（2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。介紹時注意要素齊全，順序合理，70 字左右。 6 分答：二、現(xiàn)代文閱讀共 28 分一閱讀下文，完成 710 題。共 16 分父親的長笛 小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外 柔美。夏天的黃昏， 父親有時

5、會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說： “ 來來，吹一段兒！ ” “吹一段？ ”父親似問似答， 將笛長橫放嘴邊。 清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里， 她是紅人兒， 孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可 傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。以靠近一點兒。她亦是非常的驕她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然

6、而止。她看也沒看父親一眼，轉身跑回自己屋。她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環(huán)衛(wèi)工，負責她學校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“ 門口那掃地的老大爺是小敏她爸！” 頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨 父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上了初中， 離家遠， 她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后， 恰巧被她老師看到，把這事當

7、作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：大街還不忘了吹笛子！ ”“ 小敏，你爸好酷哇，掃她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍， 到家就跟父親吵： “ 你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！” “ 啪” 地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“ 你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸 ” “ 別跟孩子瞎說八道！ ” 父親喝住了母親。 “ 你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽 父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的

8、不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。多年以后， 她有了孩子， 懂得了做父母的艱辛。她對父母很好， 常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開“ 感恩” 主題晚會，兒子在家練唱父親這首歌：“ 想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛 我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。” 兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼 第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛?！?父親一笑： “傻丫頭，我早知道是你干的。 ”母親走過來， ：“還是閨女疼你懂你呀

9、！你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊！ ”“ 腿？沒白斷？” 她吃驚地問。 “ 還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿 ”“ 哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！” 父親笑著打斷母親。轉臉看她。 她趕緊抹一把淚，擠出笑來， 說：“ 來來，吹一段！ ” “吹一段？ ”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱， 母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。7請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。趙文靜。有刪改4 分答：8下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。4 分清脆悠揚的笛

10、聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。 大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。答：9請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。4 分她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：橫放嘴邊。答：“來來，吹一段！ ” “吹一段？ ”父親似問似答。將長笛9母親這一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。 4 分答：二閱讀下文，完成 1113 題。共 12 分宣紙的“ 前世今生”母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標志，它能把一些人凝聚為一個共同體。母語自信則是對母語品質和母語生命力的堅定信念，表達了一個國家和民族對自身母語價值的充分肯定和尊

11、重。每個民族對自己的母語都有一種天然的認同感和自豪感，視其為最美的語言。漢語是中國人的母語， 是華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻和自公元前 841 年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當長的時間內(nèi)，它因其承載的文化的先進性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強了我們對漢語的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們對漢語的自信長生了動搖，這給漢語帶來了危機，造成了傷害?！?五四” 期間，漢語嚴重歐化，有學者甚至主張用拼音來代替漢字：上世紀 80 年代，漢語的電腦輸入成為難題，漢字又蒙受了“ 筆畫復雜、輸入困難” 的責難；即使是現(xiàn)在，國人對外語的重視程度依

12、然遠遠超過漢語 因此，視的問題。重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正對母語的不自信，究其本質， 是對自身文化的不自信。在當今形勢下，我們更應清醒地認識到， 中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力，是中華民族的命脈和靈魂。而漢語既是這種文化的產(chǎn)物， 也是這種文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對漢語采取那種“ 自貶、 自侮、自戕”的感覺，而應重新拾回對漢語的自信。事實上， 從語言學角度看， 漢語也確實有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、 發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中， 漢語具有獨一無二的簡潔而富有想象力的特種，精通多國語言的季羨林先生稱漢語是世界語言里最簡練的一個語種，同樣表達一個意思，如果英

13、語要 60 秒，漢語 5 秒就夠了。漢語在表達的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性， 美國語言學家范諾薩說，漢語充滿動感， 不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)格套死。漢語有聲調(diào)，音韻鏗鏘，和諧美麗，瑞典語言學家高本漢認為，在這方面，漢語比西方語言 略勝一籌。進入 21 世紀，隨著我國影響力的不斷增強，漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提 高，不斷升溫的“ 漢語熱” 不僅強化了人們對漢語的認同，旺盛的需求也為漢語“ 走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學家格雷多爾研究預測，到2050 年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固的中國人。作者，紀秀生。有刪

14、改10從全文看， 作者認為應該 “ 重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概況。4分答：11請簡要分析第段的論證思路4 分答：13下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請簡述理由。4 分材料一國學大師錢穆說過，漢語之美在于“ 精”?！?語種山果落，燈下草蟲鳴”，僅 10 個字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學。著語不多，會心自在深微處。材料二德國語言學家洪堡特說，語言是一個民族所必需的“ 呼吸”，通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族，一個民族的特性才能獲得完整的映照和表達。答：三、古詩文閱讀共 14 分閱讀下面兩個語段，完成 1417 題。共 10 分一予觀夫巴陵勝狀

15、，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 然則北通巫峽， 南極瀟湘， 遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？假設夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至假設春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹岳陽樓記二登南昌滕王閣， 贛大水西來注北

16、， 閣與水稱， 杰然大觀。 然不假設武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽 城為佳。 總之有不如岳州岳陽樓。君山一發(fā)， 洞庭萬頃， 水天一色， 杳無際涯， 非假設滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。節(jié)選自王士性廣游志注：杰：高大。殊：差異。眼界：視力所能看到的范圍。14下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是2 分A此則岳陽樓之大觀也 大觀：雄偉景象。B陰風怒號，濁浪排空排空：一掃而空。C薄暮冥冥，虎嘯猿啼 薄暮：黃昏時分。D沙鷗翔集，錦鱗游泳 錦鱗：美麗的魚。15把語段一中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2 分予觀夫巴陵勝狀，

17、在洞庭一湖。答：16語段一遷客騷人的“ 悲” 從何而來？請簡要分析。2 分答：17語段二是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段一有什么不同？4 分答：閱讀下面一首詞，完成 18 19 題。共 4 分行路難其一李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。18請任選一個角度賞析詩中的畫線句2 分行路難！行路難！多歧路，今安在？答：18“ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”況下引用它？為什么？2 分答：四、作文 50 分20任選一題作文。 50 分

18、1題目：最懂我的那個人是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情要求：除詩歌外，文體不限。600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2讀下面兩則材料，然后作文。工于論人者，察己常疏。張栻釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。魏源君子以細行修身，不以細行取人。釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題目， 寫一篇文 章。要求：除詩歌外，文體不限。600 字左右。文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。2017 年河南省普通高中招生考試試卷語文一、積累與運用共 28 分1、以下詞語中加點的字，每對讀音都不同的一

19、項是2 分A踏實踏青 奢靡風行一時 低聲悄語悄然淚下B孵化浮雕 鞠躬笑容可掬 風流倜儻絲綢之路C角色角逐 推磨磨杵成針 煙熏火燎星火燎原D曠野粗獷 剽悍膘肥體壯 躊躇滿志鑄就輝煌2、以下詞語中沒有錯別字的一項是 2 分A壁壘 易拉罐 嬌生慣養(yǎng) 獨豎一幟B咋舌 頂梁柱 責無旁貸 黯然失色C靜謐 蒸溜水 花枝招展 立竿見影D提練 滿堂彩 無動于衷 別出心裁3、古詩文默寫8 分1學而不思則罔，。論語2嗟夫！，或異二者之為，何哉？范仲淹岳陽樓記馬致遠在天凈沙秋思中借景抒情， 表達羈旅之思的句子是： “，。”4天地英雄氣，千秋尚凜然?！?，” 辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之勾勒出英雄馭馬挽弓、沖鋒陷陣

20、的場面，“，” 李賀雁門太守行顯示出英雄仗劍殺敵、報效朝廷的氣概。4、名著閱讀。 任選一題作答1殿宇藏魔君，仙觀有靈根。請從下面兩個選項中任選一個，簡述在該地發(fā)生的故事。龍虎山伏魔之殿 水滸萬壽山五莊觀 西游記2歷險時有伙伴，困境中存溫情。請從下面兩個選項中任選一個，簡述表達人物間的深情厚誼的故事。格列佛與葛蘭達克利赤格列佛游記 阿廖沙與小茨岡 童年答：5、在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫 4 分這兩年，民謠歌曲走進大眾視野，每隔一段時間都會有一首民謠歌曲走紅，？靠的是口語化的故事，靠的是淺吟低唱的曲調(diào)，靠的是簡樸的風格。歸根結底，。那些或詩意或質樸的歌曲，是當下

21、年輕人生活的真實寫照，是他們情感的真實流露。6、閱讀下面材料，按要求答題。共 8 分材料一：2016 年 11 月 30 日，中國申報的“ 二十四節(jié)氣” 被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄?！?二十四節(jié)氣” 是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣氣候、物候等方面規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。材料二：二十四節(jié)氣圖圖片 材料三：“ 二十四節(jié)氣” 春秋時出現(xiàn)，西漢時完善，使用至今。比方，人們會按“ 清明前后， 種瓜種豆” 等諺語來組織農(nóng)事活動，中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟春節(jié)走，還有很多活動與節(jié)氣的內(nèi)涵相關，如某集團推行“ 驚蟄計劃”，以彰顯“ 不甘潛伏，勇于探索” 的精神。（一

22、）仔細觀察材料二中的二十四節(jié)氣圖，按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。4 分答：（二）根據(jù)以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話，介紹“ 二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功能。70 字以內(nèi)4 分答：二、現(xiàn)代文閱讀共 28 分一閱讀下文，完成 710 題。共 16 分唯有楊柳管別離病房里的岳老師和那個小病號互不相識，他們一個是一所學校的語文老師，但那所小學已經(jīng)關閉多年， 岳老師事實上好多年沒當老師了；一個是只有七歲的小男孩，三歲就生了骨病，自此便在父母帶領下到處求醫(yī)，學校，他一天都沒踏足過。在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變作老師和學生。四十多歲的岳老師，早已被疾病和疾病帶來的爭吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)?？墒?/p>

23、，【A 】當她將病房當作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈?！?B】每一天，只要兩個人一輸完液，就馬上開始給小病號上課。雖說從前她只是語文老師，但這里她卻什么都教，古詩詞、加減乘除、英語單詞 每當病人和陪護著擠滿病房之時，便是岳老師一天之中神采奕奕的時刻她總是有意無意地提出許多問題來考小病號。如果小病號能在眾人的贊嘆中結束考試，那簡直就像是有一道神賜之光破空而來，找得她通體發(fā)亮。但小病號生性頑劣，只要病情稍好，就在病房里本來跑去，岳老師的問題使他經(jīng)常答不上來。比方那句詩，上句是“ 長安陌上無窮樹”，下一句，小病號一連三天都沒背下來。這可傷了岳老師的心。到最后，

24、小病號也憤怒了：“ 我反正活不了幾年了，還背這些干什 么？” 小病號問完，岳老師借口去打開水，到了走廊，就開始大哭。說是大哭，其實并沒有 發(fā)出聲音她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開水房前，她沒有進去，而 是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。自此之后，岳老師沒有罷手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的時間也更多。她跛著 腳，跟在小病號，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回來。小病號的病更重了，要轉院去北京。聽到這個消息，她夜夜難眠。深夜，借著走廊里的微光，她坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前，給他編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩詞，有加減乘除，也有英語

25、單詞。微光映照下的她，讓人感慨：無論如何，這一場人世，終究值得一過。死亡是人人都無法 逃脫的命運，但是你至少要留下抗爭的痕跡。一大早，小病號就要去北京了。他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別?？墒牵潜窘滩?，雖說只差一點點就要編完，終究還是沒編完。岳老師將它放在小病號的行李中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結束了。幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師。開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗前，打開窗子。于是，全病房的人都聽到喊聲，是小病號。 他在院子里扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩：“ 唯有垂楊管別離！ ” 可能怕岳老師沒聽清楚，

26、 他繼續(xù)喊，“ 長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！ ” 喊了一遍， 再喊一遍，“ 長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”離別的時候， 小病號終于完整地背出了那兩句詩。岳老師卻沒有應答，她正在哭泣一如既往，她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。除了隱忍的哭聲，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此時此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。7、面對厄運，岳老師帶著小病號留下了哪些“ 抗爭的痕跡” ？請簡要概括。4 分答：8、岳老師兩次大哭的原因分別是什么？請具體分析。4 分答：9、根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析第段中畫橫線的句子。4 分【A 】當她將病房當作課堂以后，某種奇異的喜悅降臨了，她那終年蒼白的面容上竟然

27、現(xiàn)出一絲紅暈。從描寫方法的角度【B】每一天，只要兩個人一輸完液，就馬上開始給小病號上課。答：從詞語運用的角度9、本文以“ 唯有垂柳楊管別離” 為題有何妙處？請簡要分析。4 分答：二閱讀下文，完成 1113 題。共 12 分宣紙的“ 前世今生”“ 宣紙制作技藝”于 2009 年 10 月被聯(lián)合國教科文組織列入到人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄。 宣紙雖為世人熟知，但不少人對其發(fā)展演進及內(nèi)涵變化并不十分了解，仍將不同歷史時期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談，因此有必要對宣紙的“ 前世今生” 一探究竟?！?宣紙” 二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代歷代名畫記：“ 江東地潤無塵人多精藝，好事家宜置宣紙百

28、福，用法蠟之，以備摹寫?！?這種“ 宣紙” 還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來的紙張，而是“ 蠟之” 后才可用的皮紙?？梢娞拼?宣紙” 是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級紙張的總稱，是以產(chǎn)地而稱的。宋末元初， “ 以蔡倫術為生業(yè)” 的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺，根據(jù)當?shù)貤l件開始了以青檀皮為原料的宣紙試制和生產(chǎn)。宋末經(jīng)元到明中葉之前，皖南山區(qū)社會相對穩(wěn)定，文化繁榮， 促進了當?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質青檀皮，而當?shù)氐膬晒缮饺还善?，一股偏酸?為宣紙制漿時需要偏咸、撈紙時依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的保障。天時之機、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山、九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇

29、縣宣紙開始嶄露頭角。當然這時的宣紙還顯稚嫩，主要用于裝裱托紙等。還不宜于書畫。明朝中葉后， 宣紙的原料已非采用青檀皮一種，而是摻和了沙田稻草。由于青檀皮的纖維較長，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質較硬， 柔韌性不足， 在這種紙上進行書法繪畫時，潤墨性稍遜。 而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤墨效果。及至清代， 宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。宣紙因其質地綿韌、紋理純潔、不蛀不腐、潤墨性強的獨特稟賦，成為書畫家們的最愛。如今， 宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術人員指導下生產(chǎn)過仿宣，但產(chǎn)品質量難與正宗宣紙

30、相比。今天所謂正宗宣紙，就是用產(chǎn)自安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，畫、裱拓用紙。用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書宣紙是中國書畫藝術的 重要載體，中國的書法和繪畫離了它無從表達藝術的妙味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨占天時地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。10、“ 宣紙” 在不同時期有不同的內(nèi)涵，請按時間順序加以說明。4 分答：11、第段中畫線的句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？4 分答：12、簡要分析第段中加點詞語的表達效果。4 分答：三、古詩文閱讀共 14 分閱讀下面兩個語段，完成 1417 題。共 10 分一從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，