建筑設(shè)計實習報告文獻

1、建筑設(shè)計實習報告4 篇發(fā)布時間： 2019-12-03來源：實習報告實習是對同學們對專業(yè)知識掌握程度的檢驗， 下文為大家介紹建筑設(shè)計實習報告模板，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!一 . 實習目的：參觀建筑構(gòu)造，了解建筑裝飾材料。實習時間和地點： 7月 4號在同心路， 7 月 5號到貴陽沃爾瑪超市. 實習內(nèi)容：了解了以下裝飾材料; 花崗巖，大理石，外墻貼面磚，陶瓷地磚，裝飾玻璃。木制裝飾材料，塑鋼門窗，塑料管道，油漆等的用途和特點。頂棚的構(gòu)造實習收獲和總結(jié)天然花崗巖的特點：第一。是它的自重大，用以房屋建筑會增加建筑物的重量 ; 第二，是花崗巖的硬度大，這會給開采和加工造成困難 ; 第三，是花崗巖巖質(zhì)

2、脆， 耐火性差， 當溫度超過800 攝氏度時， 由于花崗巖中所含石英的晶態(tài)轉(zhuǎn)變，造成體積膨脹，從而導(dǎo)致石材爆裂，失去強度; 此外，某些花崗巖含有微量放射性元素，對人體有害。花崗巖主要用以建筑外飾面材料，以及重要的大型建筑物基礎(chǔ)、踏步、欄桿、堤壩、路面、街邊石、城市塑料等; 還可以用于酒吧臺、服務(wù)臺、收款臺、展示臺、及家具等裝飾。磨光花崗巖板材的裝飾特點是華麗而莊重，粗面花崗巖裝飾板材的裝飾特點是凝重而粗礦， 可根據(jù)使用場合選擇不同物理性能及表面裝飾效果的花崗巖。大理石的特點：它具有花紋品種繁多，色澤鮮艷，石質(zhì)細膩，抗壓強度較高，吸水性高，耐久性好，耐磨，耐腐蝕及不變形等優(yōu)點，淺色大理石的裝飾效

3、果莊重而清雅，深色大理石缺點：第一是硬度較底，如果用大理石鋪設(shè)地面磨光面容易損壞，其耐用年限一般在 30-80 年間 ; 第二，是抗風化能力差除了個別品種外，一般不用以室外裝飾，由于大氣中含有二氧化硫遇到水則變成亞硫酸，亞硫酸變成硫酸，硫酸與大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈣，使大理石表面變質(zhì)失去光澤， 變得粗糙多孔， 從而失去原有的裝飾效果， 在與基材粘合后，即使其含水量不大，也時常會出現(xiàn)局部表面的潮華現(xiàn)象，從而造成裝飾效果的缺陷，產(chǎn)生潮華的原因主要是石材本身含有易于滲入水分的空隙結(jié)構(gòu)，特別當含有可溶性堿性物質(zhì)時，更容易造成這些物質(zhì)的析出而產(chǎn)生起霜或反堿。工程中產(chǎn)生潮華現(xiàn)象的原因有兩種

4、： 第一是施工過程中粘結(jié)材料中的水分通過石材向外滲出所致 ; 第二，是在工程使用階段由于基層滲水延伸到石材表面所致。由于大理石的抗風化能力較差，因此在建筑中主要用以室內(nèi)裝飾飾面，如墻面、地面、拄面、吧臺立面與臺面、服務(wù)臺立面與臺面、高級衛(wèi)生間的洗漱臺面以及造型面等等。此外還可以用于制作大理石壁畫、工藝畫、生活用品等。外墻貼面磚的特點：它具有堅固耐用色彩鮮艷，易清洗防火防水耐磨，耐腐蝕和維修費用底等特點。外墻貼面磚的用途：它用以裝飾等級要求較高的工程，可防 此建筑物表面被腐蝕，同時增加建筑物的立面裝飾效果。建筑裝飾玻璃分有壓花，磨（噴）砂，磨 （ 噴）花玻璃等。壓花玻璃的特點：它具有透光不透視的

5、特點，可使室內(nèi)光線柔和悅目 ; 花紋圖案多樣，裝飾效果好。它的使用：常用以辦公室、會客廳、會議室、餐廳、酒吧、于是、浴室、衛(wèi)生間的門窗、 隔斷和屏風等需要透光又要遮斷視線的場所， 以及飛機侯機大廳、門廳等的藝術(shù)裝飾。磨（ 噴）花玻璃特點：這種玻璃具有部分透光透視、部分透光不透視的特點。由于光線通過磨花玻璃、噴花玻璃后形成一定的漫射，具有圖案清晰、雅潔美觀的裝飾效果。用途：適用于室內(nèi)門窗、玻璃屏風、隔斷、桌面及家具等。建筑設(shè)計實習報告實習項目：建筑設(shè)計（AUTO CADS序的運用）實習地點：華夏建筑設(shè)計工程有限公司宿遷分公司實習時間：XX年9月-10月實習內(nèi)容：作為一名即將畢業(yè)的大學生，社會實踐

6、是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。 大三暑假 , 我有幸到華夏建筑設(shè)計工程有限公司宿遷分公司實習 , 在將近 1 個月的實習期里, 我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作, 熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖， 積累了一定的社會經(jīng)驗. 負責指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師, 實習內(nèi)容主要是AUTO CAD勺運用.在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了 CAD1勺各項命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面, 實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。9 月 11 號，實習的第一天，我被分配到設(shè)計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終

7、還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cadb件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資- 國家審核批準-設(shè)計院做出建筑方案 - 中標 - 設(shè)計院進行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計） - 建設(shè)部審核批準 - 施工單位施工- 監(jiān)理進行審核- 施工完成，交工 - 裝潢公司進行裝

8、修- 交工 - 由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求） - 進行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成） - 立面，剖面設(shè)計- 水電，供暖，電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作- 繪圖。 繪圖所用程序為AUTOCAD-計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。 繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用

9、法。繪圖的時候也有步驟：軸線- 墻線 - 門窗 - 樓梯 - 屋內(nèi)布置 - 標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。心得體會：第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要

10、多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗, 更是我人生的一筆財富 . 更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友, 他們給予我不少的幫助 . 俗語說 : 紙上得來終覺淺. 沒有把理論用于實踐是學得不深刻的 . 當今大學教育是以理論為主 , 能有機會走進設(shè)計公司去實習 , 對我來說是受益非淺的 . 我就快畢業(yè)走向社會了, 相信這次實習對我日后參加工作有幫助 .通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，

11、 增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題， 將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。 我堅信通過這一段時間的實習， 所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，

12、 在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人。建筑設(shè)計公司實習報告大二暑假，經(jīng)親戚介紹有幸到福建xx 設(shè)計有限公司實習。剛開始時，走進趙工的辦公室，還有點不好意思，真的不知道自己能做些什么。學了一學期的建筑工程這一專業(yè)的知識了吧，可是面對真正的建筑工程我還是有太多的問題，學的可以說只是皮毛。趙工人不錯，很隨和，他的熱絡(luò)很快就讓我的拘謹消逝了。第一天，我到他們公司的辦公室里逛了一下，這邊看看，那邊瞧瞧，可是不知道該做些什么，什么也插不上手。在建筑設(shè)計公司

13、里我看到最多的就是他們大都在用 cad 制圖。建筑平面，立面，剖面圖做出速度很快，比我們課上學的建筑制圖快多了，而且我們手工畫的也比不上電腦做的精確。在設(shè)計公司里除了繪圖外，我還看了好多圖紙，說實話我的制圖課學的并不是很好，但看圖還是可以的，這是相對課本上的圖來說。在公司里看到的圖卻讓我吃驚，有些圖紙較大，但條理挺清楚的，可是詳圖我就沒法看懂了，里面有好多的圖例是我們沒有學過的。公司里的其他同事也挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識，我是在那里第一次作cad 做了一張圖。在實習的過程中趙工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解

14、。建筑物的形成、流程如下：投資商投資- 國家審核批準- 設(shè)計院做出建筑方案 -中標 - 設(shè)計院進行建筑設(shè)計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）- 建設(shè)部審核批準 - 施工單位施工- 監(jiān)理進行審核 - 施工完成，交工 - 裝潢公司進行裝修-交工 - 由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案 （ 必須符合結(jié)構(gòu)要求）-進行平面設(shè)計（ 設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成 ）- 立面，剖面設(shè)計 - 水電，供暖

15、，電梯設(shè)計。我們并沒有學 cad， 既然來設(shè)計公司實習， 這個程序就當然是要去嘗試學習一下。這個程序具有二維，三維繪圖功能。我所學習的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線- 墻線 - 門窗 - 樓梯 - 屋內(nèi)布置 - 標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫，只管做一些簡單的圖形，如圓，矩形，方體，熟練之后就開始畫一些簡單的房屋平面圖。說著簡單，當時可是讓同事教了我好久才算學會一些簡單的操作。 在繪制的過程中遇到一些困難， 如， 弧線與直線的交接， 圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。同事

16、就會說，細心點和耐心點，慢慢修改。幾天實習時間里，我在運用已學的知道外，同時更大的好外是學到了更多的新的知識。建筑并不是學校里一兩本書就能寫完的，許許多多的東西還是在邊學邊運用才能體會到。 在三明， 不像福州那么熱， 辦公室里也有空調(diào)， 環(huán)境不錯，公司里的那些材料也是不錯的學資源。公司是個甲級的建筑設(shè)計單位，做的工程不少，里面的資料是對我來說是個學習建筑知識的好機會。公司里有不少關(guān)于各個城市里的代表建筑的材料，有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說這些建 筑可是些不錯的建筑典范，他們有時會借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑很多。比如位于西湖南線南山路西

17、側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積控制在8000 平方米。 以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象， 結(jié)構(gòu)新穎，是一個建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積控制在XX 平方米，以進入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計構(gòu)想源于對塊環(huán)境的解讀，以及對博物館本身意向的表達。通過建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計，有助于展示不同內(nèi)容的需要，滿足不同的陳列方式，利于現(xiàn)代展示空間布局。作為建筑物本身， 上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)， 幕墻玻璃、 花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，

18、恰是建筑表達現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。這就是西湖博物館的獨到之處，為人們以后再設(shè)計類似建筑的時候提供了一個很好的的模版。真的很佩服這個設(shè)計者的構(gòu)想。為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計成不同的體型?我從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是框架，或框剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活， 能獲得較大的使用空間， 建筑立面容易處理， 可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的

19、想法設(shè)計各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜歡的造型，都能夠用框架來實現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。第四天我就隨趙工回到了福州，他在這里也有辦公，他說可以順便帶我去看一下這里一個工程的工地，我當然是求之不得了。工地上鋼筋很多，有些工人正在對鋼筋進行處理，也有的樓板上綁扎鋼筋，我和趙工說了一下就和帶我們來工地的何工一塊去樓板上， 我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模，何工說這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的。我在上建筑概論實踐課里也有看過這個，當時沒有在意，所以也不大清楚鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請教何工細說了一下。鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設(shè)計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否

20、與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12 以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10 以下鋼筋。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。縱向受力鋼筋出現(xiàn)雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm寸，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋相同規(guī)格。箍筋的接頭應(yīng)交錯設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點綁扎。雙向板鋼筋交叉點應(yīng)滿綁。應(yīng)注意板上部的負鋼筋 ( 面加筋 ) 要防止被踩下?？蚣芰汗?jié)點處鋼筋穿插十分稠密時， 應(yīng)注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm， 以利灌筑混凝土之需要。 不只這些，

21、還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在 末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的 10 倍，接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。由于天氣較熱，我們只是看了一會就回去了，不過還是很感謝何工的講解。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實習之旅。這次的實習對我來說是很重要的，在實習過程中，我認識到我在課堂上學的知識還有很大的不足，我們這些并不充實的理論知識遇到實踐真的感到很無力。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，在這次的實習是我學到了不少東西，對專業(yè)知識的理解更有了進一步的認知。雖然才短短的幾天，我在公司辦公室里和同事相處的的時間也不長， 在與他們相處的過程中我也體

22、會到了不少做人處世的道理，同事們也教會了我不少東西。我剛來報到時, 遇到很多新的面孔 , 由于和他們未熟悉, 所以不敢和他們說太多的話 , 而且對工作未曾了解, 開始覺得不太適應(yīng). 后來我慢慢發(fā)現(xiàn), 只要真誠待人 , 虛心請教同事, 他們也很樂意和我交往的。也可能是我年紀比他們小吧，對我這個小兄弟也挺照顧的。當時學 cad 基本操作時，我學了好一會才學會，他們也是很有耐心的指瞇我。勤學好問在實習時是個不錯的表現(xiàn)，對于沒有經(jīng)驗的我來說也是個唯一的途徑。同事給我的一個忠告就是做事要有條理，急燥不得，尤其是做設(shè)計的。要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學

23、習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。感謝這次實習中前輩們對我的指導(dǎo)。建筑設(shè)計專業(yè)大學生實習報告范文一、 實習目的通過參觀增強對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學知識與實踐相結(jié)合理論聯(lián)系實際，用實際鞏固驗證所學知識，并增加感性認識通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的能力二、實習時間20 xx 年 10月 10 日至 10月 16 日三、實習地點南京大屠殺紀念館中山陵佛手湖國際建筑實踐區(qū)四、實習過程10月 10 日（周一） ，繪制人體尺度分析圖10月 11 日 （ 周二） ，參觀大屠殺博物館，了解現(xiàn)代博覽建筑的空間特點與流線組織，體會創(chuàng)造紀念性氛圍的建筑手法10

24、月12日 （ 周三） ，參觀中山陵，體驗紀念性建筑的空間序列組織和建筑形式10月13日 （ 周四） ，繪制建筑尺度分析圖10月14日 （ 周五） ，參觀佛手湖國際建筑實踐區(qū)，學習現(xiàn)代世界建筑大師的設(shè)計思想和設(shè)計手法五、實習內(nèi)容10 月 10 日， 實習第一天， 按實習安排本應(yīng)是去參觀大屠殺紀念館， 但因其 周一閉館，便改為做人體尺度分析。10 月 11 號上午，在老師的帶領(lǐng)下老師我們一行人參觀了南京大屠殺紀念館。整個南京大屠殺紀念館的外表非常隱晦，是一把折斷的戰(zhàn)刀，石材呈線狀左右排列，外立面墻下面有矩形水池，水池中有若干銅鑄雕像，配以文說明來表達外國侵略者給中國人民帶來的巨大苦難。南京大屠殺紀

25、念館是齊康大師設(shè)計，它的特點就在于用具體的形式表現(xiàn)特有氛圍。入口的景觀是兩塊斷開的石頭，周圍道路兩側(cè)鋪滿碎石子代表在南京大屠殺中死去的窮苦百姓， 而整個建筑又成了一座和平之舟。如此的具象設(shè)計比比皆是，帶來了深刻的視覺沖擊。室內(nèi)設(shè)計在運用展板展覽的同時，也運用各種立體造型來組成相應(yīng)的建筑場景，包括燈光在內(nèi)，共同烘托出了一個悲傷的具有紀念意義的環(huán)境。中央大廳的設(shè)計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構(gòu)成了大廳采光的一個方向，室內(nèi)外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學習到了一些特殊空間的設(shè)計手法。比如說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設(shè)計時總想著如何去避免它們的出現(xiàn)，但這樣的空間如果也可以有獨特的作用，

26、那它有可能成為非常燦爛的一筆。除此之外，對于南京大屠殺這件事也有了更深一步的認識，總之，歷史雖然可以被原諒，但絕不能被忘記。10 月 12 日參觀了中山陵。 呂彥直建筑師設(shè)計的中山陵建筑群標志著中國建筑師第一次在國際大型設(shè)計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責病倒在中山陵的施工過程中， 英年早逝， 是我們的楷模， 很早就有想?yún)⒂^學習的想法，這次終于如愿以償。整個中山陵風景區(qū)十分龐大，開始進入中山陵景區(qū)，首先引起我注意的是參天的古木營造出的靜謐的環(huán)境氛圍。中國古代建筑多用木作材料，樹木代表著自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到生機勃勃，綠意蔥蔥。你走到一處開闊的廣場，發(fā)現(xiàn)廣場的四周都被樹木所籠罩