蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《綜合實踐活動 運動與身體變化》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、綜合實踐活動運動與身體變化蘇教版 數(shù)學(xué) 四年級 上冊1.能根據(jù)研究的問題收集數(shù)據(jù)、完成統(tǒng)計并計算平均數(shù)， 加深認(rèn)識統(tǒng)計活動和平均數(shù)的意義，進(jìn)一步掌握計算平均 數(shù)的方法，初步學(xué)會利用數(shù)據(jù)分析問題、獲得相應(yīng)的結(jié)論。 2.經(jīng)歷圍繞問題收集數(shù)據(jù)、統(tǒng)計結(jié)果和獲得結(jié)論的實踐研 究過程，體會用實驗和統(tǒng)計研究、解決問題的方法，進(jìn)一 步積累統(tǒng)計活動的經(jīng)驗，進(jìn)一步了解平均數(shù)的作用，發(fā)展 數(shù)據(jù)分析觀念和方法。你知道在運動后身體會發(fā)生哪些變化嗎？身上會 出汗。脈搏會加呼吸也會加 快?？?。你知道在運動后身體會發(fā)生哪些變化嗎？身上會 出汗。脈搏會加呼吸也會加 快?？?。運動對脈搏會有怎樣的影響呢？你知道在運動后身體會發(fā)生哪

2、些變化嗎？每四人為一組，按以下步驟進(jìn)行實驗，把每次得到的數(shù)據(jù)填入下表，并算出平均數(shù)。測出運動前1分鐘脈搏的次數(shù)。原地高抬腿跑30秒后，立即測出1分鐘脈搏的次數(shù)。休息2分鐘后，再測出1分鐘脈搏的次數(shù)。實驗討論姓名運動前/次運動后/次休息后/次平均數(shù)實驗討論每四人為一組，按以下步驟進(jìn)行實驗，把每次得到的數(shù)據(jù)填入下表，并算出平均數(shù)。1.測出運動前1分鐘脈搏的次數(shù)。原地 高抬腿跑30秒后，立即測出1分鐘脈搏的次數(shù)。休息2分鐘后，再測出1分鐘脈搏的次數(shù)。運動后，你的脈搏是怎樣變化的？從算出的平均數(shù) 來看，小組同學(xué)的脈搏情況又是怎樣變化的？運動前后，你的脈搏次數(shù)與小組平均數(shù)相比，差別 大嗎？運動后，你的脈

3、搏是怎樣變化的？從算出的平均數(shù) 來看，小組同學(xué)的脈搏情況又是怎樣變化的？運動前后，你的脈搏次數(shù)與小組平均數(shù)相比，差別 大嗎？從上面的實驗中，你還能知道什么？不同的運動方式對脈搏會有不同的影響嗎？選擇另外一項運動，按前面 的步驟進(jìn)行實驗，并填寫下表。姓名運動前/次運動后/次休息后/次平均數(shù)我們組選擇的運動是（）。不同的運動方式對脈搏會有不同的影響嗎？選擇另外一項運動，按前面的步驟進(jìn)行實驗，并填寫下表。姓名運動前/次運動后/次休息后/次平均數(shù)這次運動引起的脈搏變化是怎樣的？比較兩次 運動前后脈搏發(fā)生的變化，你想到了什么？我們組選擇的運動是（）。不同的運動方式對脈搏會有不同的影響嗎？選擇另外一項運動，按前面的步驟進(jìn)行實驗，并填寫下表。姓名運動前/次運動后/次休息后/次平均數(shù)了解四年級學(xué)生體育課上每分鐘脈搏次數(shù)達(dá)到多少比較合適， 老師是怎樣為我們安排活動的。設(shè)計并完成活動：測量你在不同運動前后每分鐘的呼吸次數(shù)， 記錄下來制成統(tǒng)計表，與同學(xué)交流。通過