享受學習測試題

1、1.“學習是一種享受”的意思是()A. 我們享有上學的權(quán)利，也可隨時放棄B.我們有上學的機會和條件C. 可以逃避體力勞動D. 這是一句反話， 實際學習是受罪學習中有苦也有樂，但世界上有一些地方的兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮等原因失去了上學的機會， 失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這就告訴我們()A. 要更加珍惜現(xiàn)在的學習時光B. 在學習的過程中有苦有樂， 我們要做好吃苦的準備C. 學習的困難是無法擺脫的D. 享受學習中的苦與樂小剛在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學，你如何勸他呢？在下列的選項中，你認為哪個是不能勸

2、導(dǎo)的語言()尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間初中的課程和小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的制訂適合自己的學習計劃，你的成績會提高的學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。正是在這個過程中， 我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能， 獲得一種不斷超越自己的快樂。這句話告訴我們的是()A. 學習中只有快樂，要享受學習B. 學習中有苦有樂，要正確面對C. 學習中只有痛苦，要努力戰(zhàn)勝D. 學習中無苦無樂，要看得淡些“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也” ，這句話給我們的啟示是 ( )A. 我們沒有必要花費巨大精力去探索未知世界B

3、. 好的學習方法使人終身受益C. 只有勇于探索，才能獲取更多學習樂趣D. 我們要學會不斷積累6.2010 年廣州番禹中考狀元郭毅豪在介紹學習經(jīng)驗和心得時表示，在平常的學習過程中，他除了聽老師講課，還善于分析和總結(jié)試題規(guī)律，并經(jīng)常與同學討論題目，盡量尋求多思路解題。他說，英語的學習秘訣，就是在積累大量英語詞匯和按照老師的教學方法的基礎(chǔ)上，不斷摸索總結(jié)出自己的一套學習方法。郭毅豪的成功經(jīng)驗告訴我們（）A學習好壞與學習方法無關(guān)B只要發(fā)奮學習，就一定能成為中考狀元C放棄自己的學習方法，照搬他人的學習經(jīng)驗D學習時善于分析和總結(jié)，找到適合自己的學習方法下列關(guān)于對考試和分數(shù)的態(tài)度不正確的是()既要重視考試，

4、關(guān)注分數(shù)，但不要片面理解分數(shù)、過重看待分數(shù)B.分數(shù)基本上反映了對所學知識的掌握情況、學習方法的優(yōu)劣和學習能力的強弱C.參加考試，適度緊張的心理狀態(tài)有利于提高學習效率，保證考試正常水平的發(fā)揮D.對待分數(shù)的期望值要高，有高的奮斗目標才有高的成績8.國家最高科學技術(shù)獎獲得者、昆明植物研究所名譽所長、著名植物學家吳征鎰，一輩子沉浸在他鐘愛的植物學研究中， 現(xiàn)在仍感到學無止境，在 92 歲高齡時還在編撰中華大典生物學典 。他的事跡說明，終身學習（）是科學家的事，與中學生無關(guān)在當今社會已逐漸成為一種生活方式既能充實我們的精神生活， 也有利于實現(xiàn)自身價值既是個人可持續(xù)發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的必然要求ABC

5、D一位高考文科狀元在談到自己的學習時說道： “回想自己十幾年的寒窗苦讀，我最大的感受就是苦并快樂著 ?！毕铝袑@句話的理解正確的是（）學習令人痛苦不堪， 只有苦沒有樂學習令人心情舒暢， 只有樂沒有苦學習對每個人來說都是苦樂交織的我們只有正確理解了學習中的苦與樂，才能真正享受學習ABCD“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。 ”這句話告訴我們()學習上要善于積累，才會有大的收獲平時我們應(yīng)該不斷學習新知識，才能登上知識的高峰走路的步伐要小，才能走得長遠學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程AB. C. D. 二、簡答題 （10 分）11、如何理解學習中的苦與樂？三、觀察與思考 （15 分）一個中學生仿照歌曲盛夏的果實寫下一首歌詞，詩中抒發(fā)了因期中考試沒有取得好成績而產(chǎn)生的傷感。他寫到： “也許學習，才是生活的真諦；不再頑皮，學習才會長進，別用沉默去掩飾失落，盡力了，內(nèi)心自然會快樂。我要試著去努力，去熱愛學習”請回答：(1)為什么說“學習才是生活的真諦”？(2)“我要試著去努力，去熱愛學習” ，我們要怎樣努力才能提高學習效率和學習質(zhì)量？四、活動與探索 （15 分）13.中學的學習與小學相比，有了很大的變化。有的同學不適應(yīng)這種變化，于是逐漸厭學甚至曠課、 逃學。為了引導(dǎo)同學們端正學習態(tài)度、激發(fā)學習熱恃，某班決定召開一次以“學先賢