用過程精細(xì)化管理通用PPT課件

1、用過程精細(xì)化管理構(gòu)建高效備考模式高中新課改背景下海口一中高三年級管理模式探討 連允鋒一、我校生源情況及高考備考指導(dǎo)思想 二、復(fù)習(xí)備考的工作安排 1、時間安排2、第一二輪復(fù)習(xí)方法要求三、復(fù)習(xí)備考工作的保障與措施（一）成立高三年級備考領(lǐng)導(dǎo)小組（二）用科學(xué)的管理來保障備考（三）用研究的氛圍來升華備考（四）用和諧的環(huán)境來保障備考（五）用激勵的措施來促進(jìn)備考四、特優(yōu)學(xué)生和一二本上線率兩手抓兩手都要硬報告內(nèi)容一、我校生源情況及高考備考指導(dǎo)思想如何使更多的學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)工作中具有強(qiáng)的綜合競爭力，使之終生受益，這是我們學(xué)校考慮的問題，也是我們馬校長提出的：人文備考、科學(xué)備考，智慧備

2、考。實現(xiàn)低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)特出的辦學(xué)目標(biāo)。2010屆高二家長會二、復(fù)習(xí)備考的工作安排 1、時間安排安排兩輪復(fù)習(xí)：第一輪從2009年8月1日開始到2010年2月結(jié)束（高三第一學(xué)期） 6個月時間，要求以2009年海南省高考“考試說明”和“高考大綱”為指針，參照各科課程標(biāo)準(zhǔn)，對教材內(nèi)容進(jìn)行梳理、訓(xùn)練提高；第二輪復(fù)習(xí)從春節(jié)后至5月底，共13周時間：第一步從春節(jié)后到4月底，要求以2010年海南省高考“考試說明”和“高考大綱”為指針，研究設(shè)置專題，每個專題包括知識體系構(gòu)建、高考題型分布、高考例題剖析、解題方法提煉、針對性練習(xí)和反思總結(jié)、規(guī)范作答。第二步從5月初到6月初，共4周時間，課程表重新安排，各

3、科均減少1節(jié)課，增加一節(jié)體育課（3節(jié)）。每科每周均有2節(jié)連堂課，以便進(jìn)行限時訓(xùn)練，前3周進(jìn)行模擬訓(xùn)練和講解，第4周讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行疏理一年來復(fù)習(xí)的內(nèi)容，對月考試卷和模擬試卷進(jìn)行反思和整理，使知識橫縱聯(lián)系起來。各科教師則充分利用這段時間來回頭看，對先前制訂的整個復(fù)習(xí)備考措施進(jìn)行反思，研究考前來自各地的新信息，準(zhǔn)備答疑和考前指導(dǎo)。2、第一二輪復(fù)習(xí)方法要求三、復(fù)習(xí)備考工作的保障與措施（一）成立高三年級備考領(lǐng)導(dǎo)小組高三年級管理決策的制訂、高考備考工作的科學(xué)決策、有效落實、及時調(diào)控，確保了高三德育、教學(xué)處于高效、通暢的運行狀態(tài)。校領(lǐng)導(dǎo)赴廣州看望生病的學(xué)生馬校長在備考工作會議上發(fā)言（二）用科學(xué)的管理來

4、保障備考高三年級管理的三駕馬車：班主任管理、備課組管理、學(xué)生管理。1、班主任管理班主任工作經(jīng)驗交流（1）班主任例會制度（2）班主任量化考核制度（3）值班巡視制度（4）班級月考質(zhì)量分析制度（5）主題班會制度班級月考質(zhì)量分析德育研討成果展示主題班會示范課09年班理科狀元報告會2、備課組管理（1）備課組長例會制度（2）集體備課要求（3）高考命題雙向細(xì)目表（4）備課組資料員職責(zé)下午輔導(dǎo)課各科命題雙向細(xì)目表3、學(xué)生管理節(jié)目演出主持人風(fēng)采廣播操比賽（三）用研究的氛圍來升華備考1、研究學(xué)生2、研究課堂教學(xué)3、研究與高考密切相關(guān)的信息考試大綱考試說明課程標(biāo)準(zhǔn)近三年考題、模擬題4、研究測試（四）用和諧的環(huán)境來保

5、障備考1、班主任之間的和諧2、班主任及科任老師之間的和諧3、備課組的和諧4、教師的教與學(xué)生的學(xué)之間的和諧5、教師與家長之間的和諧（五）用激勵的措施來促進(jìn)備考1、對教師的激勵2、對學(xué)生的激勵四、特優(yōu)學(xué)生和一二本上線率兩手抓兩手都要硬1、對特優(yōu)學(xué)生（800分臨界）的備考措施（1）激勵這一部分學(xué)生志存高遠(yuǎn)，確立目標(biāo)，增強(qiáng)信心，挖掘潛力。班主任與他們建立亦師亦友的和諧關(guān)系，年級組長和學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)定期面對面地對他們進(jìn)行勉勵鞭策。（2）各科建立特優(yōu)學(xué)生的錯題檔案，針對突出問題開小灶進(jìn)行培優(yōu)，并對培優(yōu)效果及時跟蹤反饋。切忌以錯題為借口打擊尖子生。（3）充分發(fā)揮備課組的優(yōu)秀教師資源為尖子生共享，他們可以在本班原

6、有配置的科任教師以外自選輔導(dǎo)老師。（4）對他們的訓(xùn)練題量和難度可以加大，并且拓寬試卷的來源，班主任與科任教師協(xié)商可以組織安排定時模擬訓(xùn)練，科任教師要對訓(xùn)練進(jìn)行批改，保證訓(xùn)練效果。2、對一本臨界學(xué)生的備考措施（1）班主任要鎖定本班一本臨界學(xué)生名單，科任教師人手一份，要能對上號。（2）向這部分學(xué)生說明他們被劃為一本臨界生的理由，是各科平均但總分不高還是由于某一科或兩科偏科。鼓勵他們樹立信心，只要針對自己的問題對癥下藥，并且堅持下去，一定能上一本。（3）對這部分學(xué)生的相對強(qiáng)科進(jìn)行中等難度以下題目的訓(xùn)練，對他們的弱科進(jìn)行基礎(chǔ)題訓(xùn)練和中等難度題當(dāng)中的小綜合題進(jìn)行訓(xùn)練。3、對二本臨界生的備考措施（1）班主

7、任要鎖定本班二本臨界學(xué)生名單，科任教師人手一份。（2）向這部分學(xué)生說明他們被劃為二本臨界生的理由，是各科平均但總分不高還是由于某兩科或多科偏科。鼓勵他們樹立信心，只要針對自己的問題對癥下藥，并且堅持下去，一定能上二本。（3）對這部分學(xué)生的相對強(qiáng)科進(jìn)行中等難度題當(dāng)中的小綜合題進(jìn)行訓(xùn)練，對他們的弱科進(jìn)行基礎(chǔ)題訓(xùn)練。提高高考質(zhì)量，關(guān)鍵在“落實”，只要大家有奉獻(xiàn)精神、精誠團(tuán)結(jié)，刻苦鉆研，今年我校的高考定會取得輝煌的成績。第二學(xué)期具體工作安排：周次時間工作安排具體要求負(fù)責(zé)人周測寒假補(bǔ)課2月21日至2月27日1、各學(xué)科第二輪復(fù)習(xí)建模課2、討論年級工作計劃3、備課組上交工作計劃4、27日舉行百日誓師大會5、

8、每天下午測一科（語數(shù)英物化生（政史地）1、統(tǒng)一第二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式,集體備課百日博前程，聞雞起舞收獲總是勤耕者；一朝鑄輝煌，懸梁刺股功名終歸樂學(xué)人。年級組長備課組長周測以高考模擬題為主13月1日至3月6日1、第二次模擬考試（第7次月考）班主任備課組長23月8日至3月13日1、班主任組織班級月考分析2、備課組長組織學(xué)科考試分析抓好臨界生輔導(dǎo)年級組長物、歷，數(shù)學(xué)33月15日至3月20日化、地，英語43月22日至3月27日年級組長備課組長53月29日至4月3日1、第三次模擬考試（第8次月考）生、政，語文64月5日至4月10日1、班主任組織班級月考分析2、備課組長組織學(xué)科考試分析抓好臨界生輔導(dǎo)物、歷

9、，數(shù)學(xué)74月12日至4月17日年級組長班主任84月19日至4月24日1、班主任組織班級月考分析2、備課組長組織學(xué)科考試分析抓好臨界生輔導(dǎo)年級組長備課組長化、地，英語94月26日至4月30日1、第四次模擬考試（第9次月考）105月3日至5月8日1、班主任組織班級月考分析2、備課組長組織學(xué)科考試分析1、抓好臨界生輔導(dǎo)2、疏導(dǎo)學(xué)生心理，女生調(diào)整生理周期年級組長備課組長班主任生、政，語文115月10日至5月15日1、最后一次仿真模擬考試（第10次月考） 年級組長備課組長周四周六不再周測，學(xué)生自主整理知識125月17日至5月22日1、班主任組織班級月考分析2、備課組長組織學(xué)科考試分析，各科選一二個必考知識點進(jìn)行講解訓(xùn)練，確保每一位同學(xué)都得分年級組長備課組長135月24日至5月29日1、高考前最后一次適應(yīng)性考試2