高中二年級語文必修5第三單元11說“木葉”第一課時課件

1、說“木葉” 林庚說“ 木 葉 ” 林庚 天凈沙.秋思 【馬致遠(yuǎn)】枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。沁園春.長沙上闋 【毛澤東】看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 情 感 基 調(diào) 一 樣 嗎 ？沁園春.長沙上闋 【毛澤東】看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 AB速配，你可以嗎？ A 春 秋 蘭 雨 梅 B 蕭瑟 高潔 生機(jī) 傲然 惆悵 ？在中國文學(xué)作品中，意象有其相對穩(wěn)定的意蘊(yùn)。說“木葉”ABCD 文章題為說“木葉”，文章寫了什么？ 怎么寫？ 木葉是什么 ？ 木葉有

2、什么藝術(shù)特征？ 第二段： 木葉 = 樹葉 第四段：含有落葉的因素 第六段：透著黃色，干燥木葉題為說“木葉”，文章寫了什么？怎么寫？ 為什么說木葉？ 木葉是什么？ 木葉有什么藝術(shù)特征？ 第二段： 木葉 = 樹葉第四段：含有落葉的因素第六段：透著黃色，干燥 第一段：木葉是詩人們鐘愛的形象 第三段：木葉和樹葉在詩歌形象中的差別第五段：詩歌語言的暗示性第七段：概念不等于藝術(shù)形象你看到？木葉、樹葉定風(fēng)波 蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。拓展：菊花和黃花 醉花陰 李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦

3、消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 大概是從陶淵明賞菊開始，“采菊東籬下，悠然見南山”，菊就開始象征文人高潔的精神品格。拓展：菊花和黃花 聲聲慢 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得！ 殿前歡對菊自嘆 張養(yǎng)浩 可憐秋，一簾疏雨暗西樓。黃花零落重陽后，減盡風(fēng)流。對黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦。問花不語，花替人愁。 拓展：菊花和黃花詠菊 白居易 一夜新霜著瓦輕， 芭蕉新折敗荷傾。 耐寒唯有東籬菊， 金粟初開曉更清。 拓展：菊花和黃花贊賞菊花凌寒的品格菊花 唐元稹 秋叢繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。 表達(dá)了詩人對菊的喜愛和對菊歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格的贊美思考： “黃花”和“菊花”這兩個意象在藝術(shù)形象中