花樣跳繩MicrosoftWord文檔

1、花樣跳繩活動(dòng)背景：跳繩是一項(xiàng)任何年齡和性別的人都可以進(jìn)行的大眾體育運(yùn)動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有600多種玩法。跳繩運(yùn)動(dòng)不受場(chǎng)地器材的限制，容易進(jìn)行，而且不僅對(duì)健康有益，也是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和恢復(fù)的手段之一。跳繩也被我校大課間活動(dòng)，作為低年級(jí)孩子自主活動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容。通過給學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分的體驗(yàn)和感受，增加學(xué)生的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于跳繩的興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1認(rèn)知和技能：（1）了解跳繩的基本事項(xiàng)，增強(qiáng)跳繩的興趣。（2）在相互交流資料的過程中，增加豐富的體驗(yàn)和積極的經(jīng)驗(yàn)。2過程和方法：在活動(dòng)過程中引導(dǎo)學(xué)生用多樣的方法跳繩，親身參與活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生豐富的活動(dòng)體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。3情

2、感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過讓同學(xué)們體驗(yàn)各種各樣活動(dòng)，給學(xué)生滲透無論做大事還是做小事都要持之以恒才會(huì)有收獲的思想，讓學(xué)生關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，從小處著手，做到扎實(shí)穩(wěn)步的前進(jìn)。（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟，倡導(dǎo)健康積極的健身觀念，并通過活動(dòng)使學(xué)生在平時(shí)鍛煉身體時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找與跳繩有關(guān)的資料學(xué)生準(zhǔn)備：跳繩活動(dòng)分階段進(jìn)行第一個(gè)階段，成立課題小組，2課時(shí)第二個(gè)階段，各小組分頭活動(dòng)具體活動(dòng)，4課時(shí)第三個(gè)階段，活動(dòng)反饋，3課時(shí)?；顒?dòng)過程：一、第一個(gè)階段：準(zhǔn)備階段1.導(dǎo)入課題：大家都喜歡跳繩，跳繩有哪些優(yōu)點(diǎn)？學(xué)生自由說，然后教師幻燈片展示。2.室外實(shí)踐：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行下列活動(dòng)

3、：自由活動(dòng)（個(gè)人跳和雙人花樣展示）、個(gè)人展示、跑跳比賽。3.產(chǎn)生主題：產(chǎn)生的主題可能有：跳繩的來歷、跳繩的花樣、跳繩的技巧、創(chuàng)編方法、跳繩的制作等。大家可以選擇自己喜歡的主題自由組成小組研究，根據(jù)選擇的主題自行分組。二、第二個(gè)階段：實(shí)施階段1.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等搜集本小組所需資料，了解有關(guān)跳繩的來歷、跳繩的花樣、跳繩的技巧、創(chuàng)編方法、跳繩的制作等知識(shí)。2.利用課下的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩的練習(xí)，看那一組練習(xí)的花樣多又巧。三、第三個(gè)階段：總結(jié)和成果展示階段1. 交流資料，了解更多知識(shí)小組就自己喜歡的主題交流一下各組搜集的資料。2.跳繩花樣展示（1）各組先自由練習(xí)花樣。（2）各組輪流展示花樣，教師統(tǒng)計(jì)會(huì)花樣的同學(xué)的人數(shù)和種數(shù)。（3）難度較大的花樣展示。（4）小組花樣展示。3.跳繩競(jìng)賽活動(dòng)（1）各組先自由練習(xí)。（2）各組輪流進(jìn)行一般的跳法競(jìng)賽。(3)各組輪流進(jìn)行花樣跳法競(jìng)賽。(4)難度較大的花樣競(jìng)賽：雙飛、邊跳邊做動(dòng)作等。(5)小組花樣展示。4.競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)四、活動(dòng)評(píng)價(jià)采取了過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)