平行與垂直ppt1

1、直線特點：你能說說直線有什么特點嗎？你看到了什么？平行與垂線平行與垂直ppt1我是小小法官1、永不相交的兩條直線叫做平行線. ( )2、 同一平面內(nèi)，兩條直線不是不平行就是相交。 （ ） 3、 圖中直線與b互相垂直，記作b，讀作垂直于b。也可讀作b垂直于。 （ ）4、同一平面內(nèi)互相垂直的兩條直線不一定相交。 （ ）b 不相交 在同一個平面內(nèi)兩條直線相交成直角，也能夠說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。問題：對于互相垂直的概念你認為哪個詞很重要？上圖中直線與與b互相垂直，記作b，讀作垂直于b。舉出生活中有哪些垂直的例子 b除了黑板上的平行和相交這兩種

2、情況，其他小組還有補充哪一種？我是小小法官1、永不相交的兩條直線叫做平行線. ( )2、 同一平面內(nèi)，兩條直線不是不平行就是相交。 （ ） 3、 圖中直線與b互相垂直，記作b，讀作垂直于b。也可讀作b垂直于。 （ ）4、同一平面內(nèi)互相垂直的兩條直線不一定相交。 （ ）b 垂直（ ）平行（ ）垂直（ ）平行（ ）垂直（ ）平行（ ）四、在判斷中深化理解平行和垂直 的含義及特點 （2）問題：誰來說一說你的判斷？你的判斷依據(jù)是什么？ （3）問題：你同意他的看法嗎？你能再說一說嗎？1.下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？哪一組相交不垂直？4相交不垂直平行垂直相交不垂直學(xué)習(xí)目標。 1、通過自主

3、探究活動，初步理解平行線、垂線。2、理解掌握平行線與垂線的概念、寫法、讀法。自主探究學(xué)習(xí)要求1、在一張紙的一個面上任意畫兩條直線與b，你能畫哪幾種情況，注意一張紙只能畫第一種情況。2、先自己獨立畫，畫得后在小組里交流討論。3、交流討論過程中，小組長負責(zé)組織組員把小組內(nèi)所畫的幾種情況實行分類。4、分類后，等下小組長與一學(xué)生代表從每種情況中選兩張到講臺向同學(xué)展示匯報5、注意：小組長自己要先練習(xí)匯報一次，這樣向同學(xué)匯報時方能做到有序、通順、流暢。b在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線，在數(shù)學(xué)用語里叫做什么？請同學(xué)生們打開課本56頁自學(xué)。從56頁里你還學(xué)到了什么知識？不相交 在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫

4、做平行線，也能夠說這兩條直線互相平行。問題：對于平行線的概念你認為哪個詞很重要？上圖中與b互相平行，記作b，讀作 平行于b。b舉出生活中有哪些平行的例子 b在同一個平面內(nèi)相交的兩條直線成的4個角能都是直角（900）嗎？這時的兩條直線在數(shù)學(xué)用語里叫做什么？請同學(xué)生們打開課本57頁自學(xué)。從56頁里你還學(xué)到了什么知識？ObO不相交 在同一個平面內(nèi)兩條直線相交成直角，也能夠說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。問題：對于互相垂直的概念你認為哪個詞很重要？上圖中直線與與b互相垂直，記作b，讀作垂直于b。舉出生活中有哪些垂直的例子 Ob除了黑板上的平行和相交這兩種情況，其他小組還有補充哪一種？四、在判斷中深化理解平行和垂直 的含義及特點 （2）問題：誰來說一說你的判斷？你的判斷依據(jù)是什么？ （3）問題：你同意他的看法嗎？你能再說一說嗎？1.下面各組直線，哪一組互相平行？哪一組互相垂直？哪一組相交不垂直？1234相交不垂直平行垂直相交不垂直平行與垂直ppt1我是小小法官1、永不相交的兩條直線叫做平行線. ( )2、 同一平面內(nèi)，兩條直線不是不平行就是相交。 （ ） 3、 圖中直線與b互相垂直，記作b，讀作垂直于b。也可讀作b垂直于。 （ ）4、同一平面內(nèi)互相垂直的兩條直線不一定相交。 （