微課資源創(chuàng)新設(shè)計和制作專業(yè)培訓(xùn)講義

1、微課資源創(chuàng)新設(shè)計和制作專業(yè)培訓(xùn)講義1234介紹微課的定義 什么是微課 錄制微課需要注意的問題好的微課是這樣的 微課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識微課 在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。一、什么是微課是以闡釋某一知識點為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。認(rèn)識微課什么不是“微課程輔助教師講課的多媒體課件；課堂教學(xué)實錄的視頻切片；以50分鐘-1小時為單位的傳統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)精品課程。微課程 課堂實況錄像的一小段切片微課程不等于完整課堂的局部片段；微課程本身是一個完整的教學(xué)設(shè)計。二 如何制作微課微課的類型錄制微課軟件微課制作的原那么 微課錄制準(zhǔn)備

2、步驟教學(xué)規(guī)律：啟發(fā)性原那么應(yīng)用規(guī)律：需求導(dǎo)向1、微課制作的原那么2、微課類型1精講類2實驗探究類3操作示范類4虛擬面批類5游戲?qū)W習(xí)類知識點講解知識精講例題解析答疑解惑錯誤分析學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 課程精講類以學(xué)科知識講授或習(xí)題講解為特點的微型教學(xué)視頻高中生物微視頻 實驗探究類以錄像方式記錄教師所作的實驗操作，并輔以探究任務(wù)、觀察記錄表格和實驗報告。 操作示范類以錄像為主，記錄教師示范、講解與操作過程，一般用于勞技課程，以及語文學(xué)科的查字典方法和毛筆字書法等。操作示范類微課在制作方面與實驗探究類微課相似，但是，除了錄像之外，還可以用動畫等形式展示。操作示范類微課一般不需要提出探究主題，也不需要學(xué)生做實驗

3、報告。 虛擬面批類教師將學(xué)生練習(xí)本、試卷上出現(xiàn)的典型錯誤搜集起來，制作成為模擬面批講解的教學(xué)視頻。 游戲?qū)W習(xí)類教師為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、幫助他們通過興趣盎然的游戲內(nèi)化知識，并從中收獲學(xué)習(xí)成就感而開發(fā)的教學(xué)視頻。美國教師怎么講灰姑娘選擇要講的知識點，并按照一定邏輯分割成很多個小知識點填寫?學(xué)習(xí)任務(wù)單?做PPT依據(jù)PPT內(nèi)容設(shè)計講稿類似小講課準(zhǔn)備好麥克風(fēng)、攝像頭錄制與修改3、微課錄制準(zhǔn)備步驟4、錄制微課軟件錄屏軟件手寫板、數(shù)位板電子白板錄像攝像機(jī)、 、相機(jī)PadPPT視頻格式暫停后退重復(fù)向前屏幕錄像專家1、錄屏軟件2手寫板、數(shù)位板、電子白板、錄課筆手寫板、數(shù)位板交互式電子白板錄屏錄課筆（3）錄像機(jī)D

4、V找一個安靜的環(huán)境，用計算機(jī)攝像頭和耳麥配合錄制。同伴互助，邊操作邊用 或DV機(jī)錄制。以手機(jī)+紙筆為例三 微課需要注意的問題1.情景定位要明確，是一對一的教學(xué)而不是一對多的教學(xué)，因此要盡量防止“你們、“大家、“同學(xué)們等。2. 應(yīng)有恰當(dāng)?shù)奶釂?。問題的設(shè)計要恰當(dāng)，要運(yùn)用多樣化的提問策略促進(jìn)學(xué)生思考。3. 結(jié)束時要有簡短的總結(jié)，概括要點，幫助學(xué)習(xí)者梳理思路，強(qiáng)調(diào)重點和難點。4.要控制好時間，一般為不超過10分鐘。文件大小不超過20M。5.假設(shè)微課中使用到PPT，須盡量做到簡潔、美觀大方。字體：醒目，字體粗，看得清 根本背景：純白底黑字或黑底白字 6.片頭5秒，背景簡潔，不要有無關(guān)的東西。7.用字幕方

5、式補(bǔ)充微課程不容易說清楚的局部，注意：只須呈現(xiàn)關(guān)鍵詞語，不必打出所有的臺詞。8. 生成的視頻文件格式為：MP4、WMV，聲音建議采用雙聲道錄音。9、視頻要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息；講解課程時，鼠標(biāo)在屏幕上的速度不要太快；畫面要簡潔，與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的圖標(biāo)、背景、教師人頭像等，都要刪除；錄制視頻的環(huán)境要安靜、不要有噪音。國家標(biāo)準(zhǔn)公眾標(biāo)準(zhǔn)四 微課的評價中國教育技術(shù)協(xié)會定義微課的四個評價標(biāo)準(zhǔn)：1敘事性4創(chuàng)新性3技術(shù)性2藝術(shù)性大數(shù)據(jù)揭示什么樣的微課最受歡送 短于6分鐘的視頻最吸引人 語速快很關(guān)鍵 要善于制造一對一的感覺優(yōu)秀的微課評價標(biāo)準(zhǔn)1.微課程功能理解透徹；2.時間不超過五分鐘；3.知識點夠細(xì)；4.受眾定位明確；5.情景定