親子溝通主題班會(huì)PPT課件：有效的親子溝通

1、有效的親子溝通有效的親子溝通主講人：某某某目錄目錄你的孩子快樂嗎？0101溝通絆腳石0202溝通要點(diǎn)0303快樂溝通10法0404你的孩子快樂嗎？你的孩子快樂嗎？0101您了解你的孩子嗎？孩子快樂嗎？ 孩子的最大的心愿是什么？ 孩子的最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么? 您希望他（她）在哪方面有所改進(jìn)？ 您希望他（她）成為什么樣的人？ 誰的責(zé)任？發(fā)現(xiàn)真相的選擇題： 孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與孩子本身有關(guān)系，與其他人都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與父母有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與老師有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任只與環(huán)境有關(guān)系，與其他因素都沒有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任除了與孩子沒有關(guān)系以外，

2、與父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任與孩子、父母、老師及環(huán)境都有關(guān)系。不要試圖給自己找出任何逃避的理由孩子教育，我的責(zé)任！孩子學(xué)習(xí)不好，我的責(zé)任！孩子素質(zhì)提高，我的責(zé)任！母親的素質(zhì)決定孩子的素質(zhì)！14、+012母親的素質(zhì)決定民族的素質(zhì)！ 該誰吃藥？ 歸因偏差原因結(jié)果原因結(jié)果原因結(jié)果圖1：因果圖圖2：原因小結(jié)果大圖3：原因大結(jié)果小 做建設(shè)者不做批評(píng)家，做建設(shè)者溝通絆腳石溝通絆腳石0202當(dāng)你傷害了一個(gè)人，他必然拒絕你再次進(jìn)入他的心靈，無論你們?cè)?jīng)多么親近負(fù)面否定 A、抱怨：你怎么就不知道努力呢？你學(xué)習(xí)這么不好自己就一點(diǎn)都不著急嗎？世界上哪有你這樣沒有上進(jìn)的孩子呀？ B、說教：你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)

3、，不該和不好的孩子玩，你只有現(xiàn)在加倍努力，才能考一個(gè)好大學(xué)，將來才有可能找到一份好工作。 C、嘮叨：兒子，媽媽怎么這么說你還是不懂呀？你在學(xué)校要聽老師的話，不要惹老師生氣，否則老師不喜歡你就麻煩了，在學(xué)?？汕f不要和同學(xué)打架，要講禮貌，講衛(wèi)生。負(fù)面否定 D、比較：你看鄰居家的小胖，學(xué)習(xí)好，又聽話，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué) 生，要好好向他學(xué)習(xí) E、評(píng)價(jià)：你知道你為什么學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去嗎？就是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)態(tài)度不端正， 你就是不懂事，還不如幼兒園的孩子懂事 F、判斷：我肯定你做這件事不能堅(jiān)持到底，因?yàn)槟憔蜎]有一件事情堅(jiān)持到底過 G、責(zé)備：你看，你不聽我的，怎么樣，又錯(cuò)了吧？所以俗話說：不聽老人言， 吃虧在

4、眼前?？聪逻叺膱D，在兩個(gè)圖形中，中心的圓一樣大嗎？你感覺是右邊的大，是嗎？其實(shí)這兩個(gè)圖形的中心圓的一樣大的這好比用自己孩子的弱項(xiàng)和人家孩子的強(qiáng)項(xiàng)比，越比，孩子越?jīng)]有自信心，而且認(rèn)為父母看不起自己，不喜歡自己，喜歡人家的孩子，這樣一來，孩子就非常容易產(chǎn)生自卑心理，與父母會(huì)更加疏遠(yuǎn)。父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保護(hù)者和依靠者，當(dāng)孩子聽到他們說出這些帶有威脅性的話語時(shí)，愛到的打擊比來自外界的更甚，孩子會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。他們由此會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的深深失望或恐懼心理，并將這種感覺擴(kuò)大到其它事物上，當(dāng)他們帶著慣于懷疑的眼光看待生活時(shí)，將會(huì)變得多疑、懦弱、自卑或自我封

5、閉，造成人格上的缺失。不負(fù)責(zé)任A、敷衍塞責(zé)：不遵守承諾，答應(yīng)孩子的事從不認(rèn)真去做。B、不信任：你真的做完作業(yè)了嗎？你有沒有說謊？你算了吧，什么同學(xué)有困難，分明是你自己把錢花 了，又來蒙我。告訴你，沒門！我是不會(huì)再給你錢的！C、不尊重：少廢話！該干什么干什么去！讓你做題你就做，你沒有資格和我進(jìn)條件。D、虛假贊美：我兒子真?zhèn)ゴ?！E、貼負(fù)標(biāo)簽：你怎么就那么笨呢再這樣下去你就完了！瞧你這幅熊樣，一輩子也不會(huì)有出息！F、顯示權(quán)威：我是爸爸，所以你必須聽我的！認(rèn)知偏差A(yù)、只問成績(jī)：B、缺少童心：C、關(guān)系錯(cuò)位：D、自我中心： E、以偏概全： F、角度偏差：G、價(jià)值觀套用：父母?jìng)冏∽∠热霝橹?，以既定的模式看?/p>

6、孩子，這些認(rèn)知偏差是溝通中的巨大障礙，導(dǎo)致了父母在努力教育孩子的同時(shí)，卻與孩子的距離越來越遠(yuǎn)。所以要達(dá)成溝通，首先要采取客觀公正的態(tài)度，并應(yīng)設(shè)身處地地站在孩子的角度思考問題。當(dāng)父母以偏頗的觀點(diǎn)和態(tài)度去糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，他們實(shí)際是在犯更大的錯(cuò)誤。溝通要點(diǎn)溝通要點(diǎn)0303心與心之間的距離是這個(gè)世界上最近的距離，但如果沒有感情存在，它也可能成為世上最遠(yuǎn)的距離溝通的首要條件孩子心里想什么？他需要什么？溝通，溝的是什么？通的是什么？溝通的精髓心用“ ”去與孩子溝通就是拉近距離和感情。溝通是心靈的交流，要讓孩子接受我們，就要打開孩子的心，想要打開孩子的心，父母首先要向孩子敞開自己的心扉。 溝通的要點(diǎn)管道通

7、暢 ：?jiǎn)蜗蜻€是雙向？?jī)?nèi)外雙通 ：內(nèi)溝通、外溝通目的清楚 ：控制情緒掌握需求 建立感情 揭示有利之處 溝通的目的 建立關(guān)系表達(dá)感情和諧相處傳遞信息達(dá)成共識(shí)溝通的法寶八字要訣：真誠信任尊重智慧溝通小技巧延遲判斷：不輕易下結(jié)論給孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)巧妙地引導(dǎo)孩子：最偉大的教育是不露痕跡的教育進(jìn)入同一頻道建立融洽關(guān)系： 1）花時(shí)間和孩子在一起 2）做孩子的知心朋友 3）淡化父母的角色意識(shí)溝通的注意事項(xiàng)目的要明確原因要清楚局外人不要在場(chǎng) 飯桌上不數(shù)落臨睡前不輸送負(fù)面的信息氣頭上不處理問題快樂溝通10法快樂溝通10法0404沒有任何一種具體的方法適用于每一個(gè)人。除非你從正確的概念出發(fā)，自己找到了適合你自己的方法

8、。01.傾聽法常見的幾種錯(cuò)誤方式：A、父母不用耳朵只用嘴，把孩子的頭腦當(dāng)做無底洞，每天喋喋不休，塞進(jìn)去無數(shù)的訓(xùn)誡，不管他們是否能消化經(jīng)、吸收。B、父母在對(duì)待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只準(zhǔn)他們用耳朵聽，不理會(huì)或不準(zhǔn)他們表達(dá)自己的意見。C、有些父母會(huì)說：我不是不聽他們的話，可越聽越生氣?！斑@正是父母犯的另一種錯(cuò)誤：用不正確的態(tài)度聽。01.傾聽法“聽”的九個(gè)原則調(diào)動(dòng)全身的器官來聽。謙虛認(rèn)真地聽。全神貫注地聽。看著對(duì)方的眼睛聽：尤其是聽小孩子講話，要蹲下來，和孩子的眼睛平視，看著他聽。一心一意聽。不帶著自己的既有觀點(diǎn)去聽。邊思考、邊感覺地聽。帶有反饋地聽：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或點(diǎn)頭表達(dá)

9、你的回應(yīng)。善于聽話外音 。01.傾聽法“聽”的80/20法則80%聽20%說（80%提問、20%陳述）總體下來就是:80%聽,16%提問,4%陳述.02.提問法提問也是一門藝術(shù)，當(dāng)我們發(fā)問時(shí)，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的問話方式會(huì)讓我們得到不同的結(jié)果。 02.提問法10種提問方式 開放式 關(guān)懷式 接納式 差異式 疑點(diǎn)式 回憶式 確認(rèn)式 選擇式 封閉式 抓關(guān)鍵詞 03.同理法同理法就是用同理心來對(duì)待孩子，也叫同感或者共情。同理心為孩子提供了一個(gè)傾吐的機(jī)會(huì)，讓他的情緒得到釋放，不至于積存在心底演變成心理疾病。04.包扎法接納情緒疏導(dǎo)情緒同感情緒05.梳理法梳理法是指對(duì)問題進(jìn)行梳理，理出它

10、的脈絡(luò)，找出關(guān)鍵所在。05.梳理法梳理應(yīng)注意梳理的過程是循序漸進(jìn)的。平和的心態(tài)，父母要自我梳理。開放的心態(tài)06.裝傻法“裝傻”不但能夠幫助孩子成長，還有助于拉近父母和孩子間距離。一個(gè)認(rèn)真求教的、謙虛的父母比高高在上、發(fā)號(hào)施令的父母更易于讓孩子接受。在這種溝通過程中，父母和孩子會(huì)成為朋友，建立起快樂、平等、和諧、融洽的親子關(guān)系。07.贊美法贊美是最好的心靈營養(yǎng)品，是全世界最具震撼力的話語國。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)在未來的生活成為一個(gè)積極熱情、胸懷寬廣、用愛的眼光看待生活的人。08.留白法“留白天地寬”留白法，就是在孩子成長的過程中，充分發(fā)揮孩子的智慧和能力，讓孩子有自由發(fā)展的空間。1.憤怒2.焦慮3.抑郁為了孩子健康成長，父母要營造寬松、快樂的家庭氛圍，給孩子多一點(diǎn)自由，少一點(diǎn)壓力；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)粗暴；多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)限制。讓孩子真正快樂地成長。08.留白法影響孩子身心健康的主要三種情緒9.雙贏法雙贏是教育的一項(xiàng)基本原則。父母和孩子之間，不存在根本對(duì)立，沒有非勝非負(fù)的狀態(tài)，成功的教育永遠(yuǎn)劃雙贏的，不則就是雙方都輸?shù)袅?。雙贏的核心理念：相互理解和共同合作。10.信息法就是在溝通中運(yùn)用正確的信息表達(dá)方式，使自己的意見能更好