部編版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3課《我認(rèn)識(shí)您了》精品課件

1、我認(rèn)識(shí)您了部編版一年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第三課w rn shi nn le “程門立雪”這一成語家喻戶曉。它出自北宋著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。楊時(shí)，將樂縣人，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。有一年，楊時(shí)赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜著名理學(xué)家、教育家程頤為師。時(shí)值冬季的一天，楊時(shí)因與學(xué)友游酢在對(duì)某問題有不同看法，為求正解而一起到老師家請(qǐng)教。他們頂著凜冽寒風(fēng)來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)和游酢，只見他們通身披雪

2、，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。程門立雪 楊時(shí)尊敬老師的精神真讓人驚嘆啊！我們也要向他好好學(xué)習(xí)！今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是關(guān)于我們的老師的課文我認(rèn)識(shí)您了 請(qǐng)小朋友跟著老師一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧！ 我們的老師都很有特點(diǎn)，語文老師溫柔，數(shù)學(xué)老師戴眼鏡，體育老師很強(qiáng)壯同學(xué)們，你最喜歡那個(gè)老師呢？你 能說一說他的特點(diǎn)嗎？我的老師游戲我來說 你來猜游戲規(guī)則同學(xué)說出一位老師的特征，如長(zhǎng)什么樣子，有什么特點(diǎn)，其他同學(xué)來猜猜這是哪位老師。我先說，我說的這位老師，長(zhǎng)頭發(fā)，身材胖胖的，戴著眼鏡的。我知道，我知道，是語文莫老師。我來說，我說的這位老師，頭

3、發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，臉圓圓的，特別愛笑的。我知道，我知道，是數(shù)學(xué)曾老師，也是道德與法治老師。哈哈，我知道，是教美術(shù)的張老師。他畫畫最好。個(gè)子小小，剪了平頭裝，畫畫很好看。你們猜，我說的這位老師是短頭發(fā)，個(gè)子高高的。太簡(jiǎn)單了，我知道，是體育劉老師。 小朋友們，你還想認(rèn)識(shí)學(xué)校里的哪個(gè)老師呢？你能說一說他的特點(diǎn)嗎？我還想認(rèn)識(shí)你認(rèn)識(shí)她嗎？我認(rèn)識(shí)，這是音樂老師。你認(rèn)識(shí)他嗎？我認(rèn)識(shí)，這個(gè)是輔導(dǎo)員老師。你認(rèn)識(shí)他嗎？我認(rèn)識(shí)，這位是保安叔叔。該請(qǐng)誰來幫幫我小朋友們，我們雖然是一年級(jí)的大孩子了，但也會(huì)遇到一些困難。請(qǐng)你想一想，如果遇到這些困難該向誰求助呢？一個(gè)小女孩不小心摔倒了，坐在那里哭。有誰來幫她呢？一個(gè)男生的帽子被同學(xué)

4、搶走了。有誰來幫他呢？羽毛球被兩名同學(xué)打到樹上了，怎么也夠不下來。有誰來幫他呢？小朋友們，學(xué)校里可以盡情的玩耍，但能像課本中的那些同學(xué)那樣做對(duì)嗎？請(qǐng)你當(dāng)一當(dāng)小法官，幫他們判一判這樣做對(duì)嗎？（）（）（）（）這些做法都是不對(duì)的，在我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該：講文明 懂禮貌講文明，懂禮貌，小學(xué)生們要做到。一年級(jí)，小同學(xué)，人人都要講禮貌。見到老師行個(gè)禮，遇見同學(xué)問聲好。不穿操場(chǎng)和跑道，上下樓梯不亂跑。下課不追不打鬧，文明玩耍秩序好。謝謝再見對(duì)不起，文明用語要記牢。總結(jié)在我們的成長(zhǎng)過程中，有老師陪伴是我們的幸福！請(qǐng)珍惜與老師的相處時(shí)光！ 我們都有自己喜歡的老師，和老師一起玩耍、一起學(xué)習(xí)真是快樂呀！希望同學(xué)們?cè)?/p>

5、以后的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識(shí)更多的老師，一起快樂的學(xué)習(xí)吧！下課了，讓我們?nèi)フ易约合矚g的老師聊聊天吧！感謝聆聽 下節(jié)課見，拜拜我是小學(xué)生啦第一單元第一單元第一單元3我認(rèn)識(shí)您了 1不僅要認(rèn)識(shí)教自己的老師，還要認(rèn)識(shí)學(xué)校各個(gè)崗位上的教職員工。2知道在學(xué)校里遇到各種困難時(shí)可以向誰求助。3知道學(xué)校里各個(gè)崗位上的人都值得我們尊敬。 一、填空題。1.在學(xué)校，我們不小心摔傷時(shí)，應(yīng)該找學(xué)校的校醫(yī)(醫(yī)生)來幫忙。2.我們應(yīng)該尊敬(尊重)學(xué)校里每一個(gè)為我們服務(wù)的人。3.學(xué)校的工作人員，除了老師，我還知道校醫(yī)(門衛(wèi)、保潔、保安)。4.你的語文老師和數(shù)學(xué)老師分別姓李、王。校醫(yī)(醫(yī)生)尊敬(尊重)校醫(yī)(門衛(wèi)、保潔、保安)李王二、選

6、擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.課間，小米同學(xué)的帽子被一名高年級(jí)同學(xué)摘走了，這時(shí)，他應(yīng)該請(qǐng)(B)來幫忙。A.媽媽B.老師C.醫(yī)生2.上課時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)自己的文具盒沒帶，他應(yīng)該找(B)來幫忙。A.門衛(wèi)叔叔B.自己的老師C.醫(yī)務(wù)室醫(yī)生3.課間，小玲同學(xué)在操場(chǎng)摔傷了，他應(yīng)該尋求(A)的幫助。A.醫(yī)務(wù)室醫(yī)生B.門衛(wèi)叔叔C.保潔阿姨BBA4.同學(xué)故意弄斷了你的鉛筆，你應(yīng)該(B)。A.拿走他的鉛筆B.告訴老師C.把他的鉛筆弄斷5.在學(xué)校，看到不認(rèn)識(shí)的老師，我們應(yīng)該(B)。A.裝作沒看到B.主動(dòng)問好C.不理睬6.(C)不是學(xué)校的教職員工。A.傳達(dá)室的門衛(wèi)叔叔B.校醫(yī)C.消防員叔叔BBC三、判斷題。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)1.小花直接稱呼老師的名字。 ()2.小莉故意采摘校園里的玫瑰花，還對(duì)老師沒禮貌。 ()3.當(dāng)同學(xué)欺負(fù)你的時(shí)候，你要主動(dòng)告訴自己的老師。 ()4.小林和寧寧經(jīng)常在老師辦公室門口打鬧。 ()5.明明經(jīng)常幫助老師打掃教室。 ()6.學(xué)校有許多能為我們提供幫助的人。 ()7.小剛每