班主任論壇交流

1、班主任論壇交流材料班級(jí)管理的幾點(diǎn)心得，和大家交流，供大家批評(píng)指正1.常規(guī)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。要想班級(jí)學(xué)習(xí)好，必須嚴(yán)抓常規(guī)紀(jì)律 （1）班級(jí)課堂、自習(xí)、課間紀(jì)律 班長負(fù)責(zé)制，制定詳細(xì)檢查反饋表（2）宿舍 紀(jì)律 舍長負(fù)責(zé)制（每天匯報(bào)制）（3）衛(wèi)生紀(jì)律 衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)制（匯報(bào)制）（4）兩操紀(jì)律 體委負(fù)責(zé)制（后黑板專門版面）誰主管，誰負(fù)責(zé)。個(gè)人問題，懲罰個(gè)人；整體紀(jì)律有問題，處罰負(fù)責(zé)人。（5）、對(duì)學(xué)校班級(jí)的管理制度進(jìn)行正向解讀 邊對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的常規(guī)管理，邊對(duì)學(xué)校班級(jí)的管理制度進(jìn)行正向解讀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到紀(jì)律是為自己學(xué)習(xí)服務(wù)的。高考成績就是由日常學(xué)校要求的一點(diǎn)一滴的組成。這樣利于了我們班級(jí)的相關(guān)紀(jì)律要求的推行

2、實(shí)施。2、重視家長的合力作用 通過班級(jí)微信群和校訊通，把班級(jí)的管理要求，或近段時(shí)間班級(jí)要重點(diǎn)干的事情發(fā)給家長，讓家長了解并配合工作。學(xué)生的狀態(tài)通過微信適時(shí)的以照片和小視頻的形式發(fā)給家長。以便于家長做學(xué)生工作時(shí)有的放矢。比如：月考成績出來了，我會(huì)使用校訊通把每個(gè)學(xué)生的各科成績排名情況發(fā)給家長，并告訴家長做工作時(shí)要注意哪些方面。3、注重目標(biāo)引領(lǐng)作用 共同訂立班級(jí)階段目標(biāo)，每次考試班級(jí)達(dá)成什么程度，展示在黑板上。 訂立個(gè)人考試目標(biāo)，及下階段要超越的對(duì)手，貼到桌面上，讓目標(biāo)隨時(shí)能刺激自己?？荚嚦煽兂隽酥?，進(jìn)行專門的班會(huì)分析。同時(shí)每位同學(xué)都要在收獲本上進(jìn)行分析總結(jié)。并進(jìn)行個(gè)別談話指導(dǎo)鼓勵(lì)。 4、重視尖

3、子生的培養(yǎng)與帶頭作用，火車跑的快全靠車頭帶。定期進(jìn)行尖子生小班會(huì)，進(jìn)行鼓勵(lì)，與目標(biāo)制定。讓他們形成一個(gè)尖子群體。5、重視班級(jí)近線生的幫扶。 （1）我把近線幫扶生名單貼在講桌一邊，便于老師課堂隨時(shí)關(guān)注與提問；并及時(shí)跟教管組內(nèi)老師就學(xué)生存在的問題進(jìn)行溝通。 （2）對(duì)于他們班級(jí)座次定向安排。 （3）將近線生分成3組，每組設(shè)組長一人，定時(shí)匯報(bào)組內(nèi)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，收獲本的收繳等 （4）每周進(jìn)行一次總結(jié)小班會(huì) 6、針對(duì)于班級(jí)數(shù)學(xué)、物理偏弱的情況，安排學(xué)生進(jìn)行每日一題的訓(xùn)練,日積月累。各組組長在第二天檢查，并擇優(yōu)展示在班級(jí)宣傳欄。在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生數(shù)學(xué)、物理的提升。7. 樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 班主任的存在是秉承學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和理念為學(xué)生服務(wù)的。所以在管理班級(jí)學(xué)生的同時(shí)，自己慢慢樹立了為學(xué)生服務(wù)意識(shí)。學(xué)生吃喝拉薩睡，都在我關(guān)注當(dāng)中。我覺得有了這種服務(wù)意識(shí)，才能促成學(xué)生親師信道。我的班主任工作才能做到事半功倍。既對(duì)學(xué)生按照學(xué)校常規(guī)管理辦法嚴(yán)格管理，又尊重和關(guān)心學(xué)生。慢慢體會(huì)到了嚴(yán)格管理和愛護(hù)學(xué)生并不矛盾，反而是相輔相成的。8、加強(qiáng)自身的反思，認(rèn)識(shí)，思想境界和格局的提升。 在班級(jí)管理上自己保持謙遜的態(tài)度，老辦法不一定解決學(xué)生的新問題。教學(xué)相長，在班級(jí)管理過程中不斷反思，不斷