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1、4認(rèn)識(shí)圖形( 一)練習(xí)八重點(diǎn)回顧把形狀相同的 物品放在一起。長(zhǎng)方體把形狀相同的物品放在一起。正方體圓柱球立體圖形的特征圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費(fèi)力。 正正方方六張臉，平平滑滑一個(gè)樣。 上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動(dòng)。 長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉，相對(duì)兩面樣子同。2 個(gè)可以拼 成一個(gè)長(zhǎng)方體。立體圖形的拼搭把球放在3個(gè)長(zhǎng)方 體上面，可以放穩(wěn)。球也要搭上。盡怎量樣往搭高才搭能。 把 球放穩(wěn)呢？練習(xí)鞏固教材第37頁“練習(xí)八”1 .連一連。2.( 4)個(gè)( 1)個(gè)( 2)個(gè)( 4)個(gè)教材第37頁“練習(xí)八”23411 2112343 .我說你猜?？梢粤⑵饋?， 還可以滾動(dòng)。是圓柱嗎？同桌之間可以互相猜一猜！教材第37
2、頁“練習(xí)八”4. 用4個(gè)相同的，你能拼出幾種不同的長(zhǎng)方體？還可以怎樣拼？教材第37頁“練習(xí)八”5 .搭積木，說一說你搭得像什么。你會(huì)搭嗎？試試看，你又能搭出什么 不一樣的東西。教材第37頁“練習(xí)八”6 .數(shù)一數(shù)。12341( 4)個(gè)( 5)個(gè)一排一排地?cái)?shù)，或一層一層地?cái)?shù)， 不容易數(shù)錯(cuò)。教材第38頁“練習(xí)八”32457.我說你搭。先放一個(gè)長(zhǎng)方體，在長(zhǎng)方 體上面放一個(gè)正方體哦！對(duì)了，我搭 的跟你一樣！教材第38頁“練習(xí)八”8 .接著擺什么？圈出正確答案。先觀察，找到規(guī) 律，再圈出正確 答案。（）（）我發(fā)現(xiàn)第一組圖形 的規(guī)律是 為一 組，不斷重復(fù)。教材第38頁“練習(xí)八”拓展練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)，填一填。(2 )個(gè)(2 )個(gè)(4 )個(gè)(1 )個(gè)2. 先擺一個(gè)長(zhǎng)方體，在長(zhǎng)方體的左邊擺一個(gè)正方體，在 長(zhǎng)方體的上面擺一個(gè)球，擺出的組合圖形是下面哪一個(gè)？ (在下面正確組合圖形的下邊畫“”)（）（ ）先觀察，再根據(jù)題意逐一比對(duì)， 都符合的就是正確答案。3. 每組小正方體分別組成了什么圖形，連一連。+4. 數(shù)一數(shù)，填一填。
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