5我的童年 (3)

1、 童年是什么？童年是五彩繽紛的；童年是最令人懷念的，是最無憂無慮的 想到那童年的幼稚，會(huì)令人發(fā)笑,我們兒時(shí)的無知、天真、稚氣是不能用語言表達(dá)的。童年是我們每個(gè)人都擁有過的，只有從今擁有，現(xiàn)在才有所感悟。同學(xué)們的童年生活是無比幸福、充滿快樂、自由自在的。那么季羨林先生眼中的童年又是怎樣的？品讀自讀字詞 擴(kuò)展結(jié)構(gòu) 解讀作者我的童年季羨林5我的童年 (3)合作探究作者的童年是物質(zhì)和精神都飽受苦難的年代。在父母身邊時(shí)，物質(zhì)生活極度匱乏， 吃的是紅高粱面餅，連基本的生活物資鹽，都無錢可買；“半個(gè)白面饅頭”就是 作者眼中最好吃的東西，家里“連帶字的什么紙條子也沒見過”；在濟(jì)南叔父家，“我” 的精神生活并不

2、如意，一個(gè)六七歲的孩子離開母親，幾次夢(mèng)里哭醒。所以作者回憶起 童年生活，眼前沒有喜氣洋洋的紅色，也沒有生氣勃勃的綠色，僅僅一片無奈悲涼 的灰黃。2.作者開篇即說“ 回憶起自己的童年來， 眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃”。結(jié)合課文，說說作者為什么如此形容自己的童年？ 總 結(jié) 作者通過對(duì)童年生活的回憶，記敘了自己的家庭生活情況及童年經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的懷念，對(duì)童年生活的難以忘懷?？此破降臄⑹鲋?，飽含著復(fù)雜而又真摯的感情 。合作探究作者的童年是物質(zhì)和精神都飽受苦難的年代。在父母身邊時(shí)，物質(zhì)生活極度匱乏， 吃的是紅高粱面餅，連基本的生活物資鹽，都無錢可買；“半個(gè)白面饅頭”就是 作者

3、眼中最好吃的東西，家里“連帶字的什么紙條子也沒見過”；在濟(jì)南叔父家，“我” 的精神生活并不如意，一個(gè)六七歲的孩子離開母親，幾次夢(mèng)里哭醒。所以作者回憶起 童年生活，眼前沒有喜氣洋洋的紅色，也沒有生氣勃勃的綠色，僅僅一片無奈悲涼 的灰黃。2.作者開篇即說“ 回憶起自己的童年來， 眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃”。結(jié)合課文，說說作者為什么如此形容自己的童年？品味語言 學(xué)者鐘敬文這樣評(píng)價(jià)季羨林的散文“浮 花浪蕊豈真芳，語樸情醇是真行；我愛先 生文品好，如同野老話家?！?。試結(jié)合文 章內(nèi)容，品析季羨林散文“語樸情 醇”“野老話家?！钡奶攸c(diǎn)。 例如：“我父親同另外的一個(gè)弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依為 命，房無

4、一間，地?zé)o一壟，兩個(gè)無父無母的孤兒，活下去 是什么滋味，活著是多么困難。概可想見 ”雖無過多的 描述也僅僅平平淡淡的記述事實(shí)，都讓人讀來心酸。 文學(xué)的最高境界是樸 素，季先生的作品就達(dá)到 了這個(gè)境界。他樸素，是 因?yàn)樗嬲\。合作探究作者的童年是物質(zhì)和精神都飽受苦難的年代。在父母身邊時(shí)，物質(zhì)生活極度匱乏， 吃的是紅高粱面餅，連基本的生活物資鹽，都無錢可買；“半個(gè)白面饅頭”就是 作者眼中最好吃的東西，家里“連帶字的什么紙條子也沒見過”；在濟(jì)南叔父家，“我” 的精神生活并不如意，一個(gè)六七歲的孩子離開母親，幾次夢(mèng)里哭醒。所以作者回憶起 童年生活，眼前沒有喜氣洋洋的紅色，也沒有生氣勃勃的綠色，僅僅一片無

5、奈悲涼 的灰黃。2.作者開篇即說“ 回憶起自己的童年來， 眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃”。結(jié)合課文，說說作者為什么如此形容自己的童年？2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一： 感動(dòng)印象智者永，忍者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚 。頒獎(jiǎng)辭學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方 當(dāng)代學(xué)者、語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家、史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。著有散文集天竺心影朗潤(rùn)集留德十年牛棚雜憶等。季 羨 林作者簡(jiǎn)介5我的童年 (3)教諭（y） 腌咸菜（yn） 瑣事（su） 溺愛（n） 私

6、塾（sh） 椽子（chun） 伶仃（ln dn） 龍肝鳳髓（su） 地?zé)o一壟（ln） 綠林英雄（l） 渾渾噩噩（） 光大門楣 mi 躥cun房越脊 字音詞義萬象更新：事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。 萬象，宇宙間的一切事物或景象。更，變更。龍肝鳳髓：比喻極難得的珍貴食品。 不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。光大門楣：光耀門庭，光宗耀祖。門楣，門庭、門第。渾渾噩噩：形容無知無識(shí)、糊里糊涂的樣子。習(xí)以為常：常做某種事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了。 詞語釋義 前言：童年生活一片灰黃 最窮的村中最窮的家：交代家庭情況 我 父輩們：記敘父輩們的艱辛生活的 每天最高的

7、享受：奶奶給“我”白面饅童 頭、偷吃白面餅子 年 開始認(rèn)字：學(xué)習(xí)認(rèn)字、交代小伙伴的情況 離開故鄉(xiāng)：到濟(jì)南求學(xué)、思念故鄉(xiāng)與親人 理清課文結(jié)構(gòu)(1)(2-3)(4-5)(6-8)(9-10)(11-13)語言質(zhì)樸情感真摯合作探究作者的童年是物質(zhì)和精神都飽受苦難的年代。在父母身邊時(shí)，物質(zhì)生活極度匱乏， 吃的是紅高粱面餅，連基本的生活物資鹽，都無錢可買；“半個(gè)白面饅頭”就是 作者眼中最好吃的東西，家里“連帶字的什么紙條子也沒見過”；在濟(jì)南叔父家，“我” 的精神生活并不如意，一個(gè)六七歲的孩子離開母親，幾次夢(mèng)里哭醒。所以作者回憶起 童年生活，眼前沒有喜氣洋洋的紅色，也沒有生氣勃勃的綠色，只是一片無奈悲涼

8、的灰黃。2.作者開篇即說“ 回憶起自己的童年來， 眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃”。結(jié)合課文，說說作者為什么如此形容自己的童年？品味語言 學(xué)者鐘敬文這樣評(píng)價(jià)季羨林的散文“浮 花浪蕊豈真芳，語樸情醇是真行；我愛先 生文品好，如同野老話家常”。試結(jié)合文 章內(nèi)容，品析季羨林散文“語樸情 醇”“野老話家?！钡奶攸c(diǎn)。 例如：“我父親同另外的一個(gè)弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依為 命，房無一間，地?zé)o一壟，兩個(gè)無父無母的孤兒，活下去 是什么滋味，活著是多么困難。概可想見 ”雖無過多的 描述也只是平平淡淡的記述事實(shí)，都讓人讀來心酸。 文學(xué)的最高境界是樸 素，季先生的作品就達(dá)到 了這個(gè)境界。他樸素，是 因?yàn)樗嬲\。 總 結(jié) 作者通過對(duì)童年生活的回憶，記敘了自己的家庭生活情況及童年經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的懷念，對(duì)童年生活的難以忘懷?？此破降臄⑹鲋?，飽含著復(fù)雜而又真摯的感情 。課外拓展 讀完本文，你有些什么感 悟？ 感悟：2022/7/11【示例】季羨林先生的我的童年