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金色的腳印 光禿禿 冷清清 孤零零 濕漉漉 直勾勾 慢騰騰 大搖大擺 哆哆嗦嗦 漫不經(jīng)心 踱來踱去 無影無蹤 興高采烈 你會(huì)讀嗎(人教新課標(biāo))六年級(jí)語文上冊(cè)課件_金色的腳印_4.ppt自動(dòng)保存的“閱讀提示”對(duì)我們提出了哪些要求？ 合作交流體會(huì)情感1.狐貍為了救小狐貍都做了些什么？調(diào)虎離山；咬鏈、喂奶；做窩；咬木樁 2.狐貍一家和正太郎的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？ 敵意親密、信任知恩圖報(bào)、生死相交(人教新課標(biāo))六年級(jí)語文上冊(cè)課件_金色的腳印_4.ppt自動(dòng)保存的回顧總結(jié)情感升華思考：這篇課文主要講了一件什么事？ 課文為什么以“金色的腳印”為題？課外作業(yè)小練筆正太郎在去牧場(chǎng)的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺，他是怎樣被救的呢？謝謝觀賞用愛心去關(guān)心動(dòng)物，在每個(gè)角落都留下我們金色的腳印(人教新課標(biāo))六年級(jí)語文上冊(cè)課件_金色的腳印_4.ppt自動(dòng)保存的

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