《三毛流浪記》-讀書交流會

1、展示要求：1.各組積極參與討論與交流，并大膽地展示成果。2.在交流過程中，表達要準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮。3。能用心傾聽他人的發(fā)言，并彬彬有禮地提出建議。關(guān)于作者：三毛流浪記-讀書交流會 三毛流浪記深刻地揭露了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平。頌揚了在極度的苦難中，依然堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。三毛的故事激起了一切善良人們的共鳴。三毛的形象活在幾代中國人的心里。了解社會背景 三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，沒有飯吃，沒有衣穿，餓急了就吃貼廣告用的漿糊，晚上睡在垃圾車?yán)?，冬天用破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，

2、掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。理解三毛討論、交流、展示1.同學(xué)們參照提前做好的讀書卡，大聲 讀出各自所積累的詞語或成語；2.說出你對其中一個詞語或成語的理解，并能用該詞語或成語造句。3.準(zhǔn)確、流利，有感情地讀出你所摘抄的句子，并談?wù)勀銓υ摼涞睦斫?，如：這句話(這段話)寫了什么？你讀懂了什么. 三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，沒有飯吃，沒有衣穿，餓急了就吃貼廣告用的漿糊，晚上睡在垃圾車?yán)?，冬天用破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。理解三毛 三毛流浪記深刻地揭露了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平。頌揚了在極度的苦

3、難中，依然堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。三毛的故事激起了一切善良人們的共鳴。三毛的形象活在幾代中國人的心里。了解社會背景三毛流浪記-讀書交流會三毛流浪記-讀書交流會 三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，沒有飯吃，沒有衣穿，餓急了就吃貼廣告用的漿糊，晚上睡在垃圾車?yán)?，冬天用破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。認識三毛討論、交流、展示1.同學(xué)們參照提前做好的讀書卡，大聲 讀出各自所積累的詞語或成語；2.說出你對其中一個詞語或成語的理解，并能用該詞語或成語造句。3.正確、流利，有感情地讀出你所摘抄的句子，并談?wù)勀銓υ摼涞睦斫猓纾哼@句話(這段話)寫了什么？你讀懂了什么. 開心詞語王國孤苦伶仃 無家可歸 相依為命 好景不長 烏云密布 傾盆大雨 神氣活現(xiàn) 氣勢洶洶 破口大罵 安然無恙 狼吞虎咽 見義勇為 心急火燎 情不自禁 垂頭喪氣 考考你? 1.三毛流浪記作者是誰？（張樂平）2.漁夫老爺爺是誰誰殺